《成才》雜志的收稿方向主要包括:卷首語、抗疫專輯:心理健康、抗疫專輯:在線教學(xué)、本期專稿、江城學(xué)校風(fēng)采、有效德育、教育教學(xué)故事、中小學(xué)教學(xué)、學(xué)前教育、人文綠地等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《成才》雜志投稿要求
(1)題目內(nèi)不應(yīng)列入非公知公用的符號(hào)、代號(hào)以及數(shù)學(xué)公式等。
(2)參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全。其著錄順序?yàn)?順序號(hào),作者,文獻(xiàn)題名,文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí),版本項(xiàng)(任選)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止頁(當(dāng)整體引用時(shí)不注)。
(3)請(qǐng)?jiān)趤砀逭那疤峁┲形恼?00字左右)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè)),摘要應(yīng)能客觀反映論文或報(bào)告的主要內(nèi)容。
(4)作者簡介:姓名,單位,職務(wù)、職稱,主要研究方向。
(5)來稿務(wù)必立論正確,論證嚴(yán)謹(jǐn),論據(jù)充分,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,語言通順,文字流暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確;特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。
《成才》雜志是由武漢出版社主管和武漢新聞傳媒有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1983年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào)ISSN為1005-6467,國內(nèi)刊號(hào)CN為42-1090/C,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
成才雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
成才主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《成才》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
成才雜志發(fā)文分析
成才主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
學(xué)研究院 | 151 | 教育;教學(xué);課堂;課程;教師 |
華中師范大學(xué) | 24 | 教育;教師;教學(xué);心理;英語 |
湖北第二師范學(xué)院 | 19 | 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師專業(yè)發(fā)展 |
華中科技大學(xué) | 19 | 教育;幼兒;心理;教師;情境 |
武漢外國語學(xué)校 | 16 | 教育;文化;班級(jí);語言;政治 |
湖北大學(xué) | 15 | 教育;教學(xué);思維;校本;課程 |
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū) | 15 | 教學(xué);教育;課堂;幼兒;語文 |
西藏大學(xué) | 12 | 教育;高校;中華民族;民族;教學(xué) |
江漢大學(xué) | 10 | 社會(huì);情緒;心理;高校;學(xué)業(yè) |
武漢市新洲區(qū)教師培訓(xùn)中心 | 10 | 教師;課堂;師專;教師專業(yè);教學(xué) |