《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志創(chuàng)刊于2003年，是由遼寧省職教會(huì);省成教協(xié)會(huì);省民辦協(xié)會(huì)主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，雜志社位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)崇山東路46-2號(hào)甲。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。
《職業(yè)技術(shù)教育研究》雜志在全國(guó)影響力較大，創(chuàng)刊于2003年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。
職業(yè)技術(shù)教育研究雜志發(fā)文分析
職業(yè)技術(shù)教育研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 遼寧省教育廳 | 37 | 教育；職業(yè)教育；老工業(yè)基地；辦學(xué)；民辦 |
| 遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 36 | 教育；教學(xué)；職業(yè)教育；素質(zhì)教育；企業(yè) |
| 遼寧教育研究院 | 32 | 教育；職業(yè)教育；育發(fā)；終身；終身教育 |
| 沈陽(yáng)師范大學(xué) | 32 | 教育；教學(xué)；職業(yè)教育；教師；高校 |
| 沈陽(yáng)市金融學(xué)校 | 29 | 教學(xué)；教育；文教；中職；語(yǔ)文 |
| 大連教育學(xué)院 | 29 | 教育；教學(xué)；課程；課程標(biāo)準(zhǔn)；教師 |
| 沈陽(yáng)市渾南科技學(xué)校 | 28 | 教學(xué)；教育；心理；教師；英語(yǔ) |
| 沈陽(yáng)市旅游學(xué)校 | 23 | 教學(xué)；教育；德育；知識(shí)；心理 |
| 沈陽(yáng)市外事服務(wù)學(xué)校 | 22 | 教學(xué)；教育；教學(xué)方法；音樂；英語(yǔ) |
| 鞍山市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)... | 21 | 教學(xué)；教育；職專；政治；會(huì)計(jì) |
職業(yè)技術(shù)教育研究主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 遼寧省教育廳高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目 | 2 |
| 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 1 |
| 甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 1 |
