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《中小學電教·教學》雜志核心信息

主管單位：吉林省教育廳

主辦單位：吉林省電化教育館

國際刊號（ISSN）：1671-7503

國內刊號（CN）：22-1044/G4

出版周期：月刊

影響因子：，綜合影響因子0.1。

《中小學電教·教學》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志的內容涵蓋廣泛，包括最新的教育技術發(fā)展趨勢、各種教學軟件的功能評測、實際教學中的案例分析以及有效的教學策略等。每一期的文章都經(jīng)過專家審稿，以確保內容的科學性和實用性。特別是在教育技術快速發(fā)展的背景下，雜志提供了前沿的信息和深度的分析，幫助教育工作者了解技術變革對教學的影響，并指導他們如何將這些技術有效地融入到課堂教學中。

在教育技術新發(fā)展的方面，雜志詳細介紹了各種新興技術如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等在教學中的應用。這些技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，極大地豐富了教育工具的種類和功能，為教師提供了更多的教學選擇，也為學生帶來了更為生動和互動的學習體驗。雜志中的相關文章探討了這些新技術的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以及如何在具體的教學情境中加以應用，從而提升教學效果。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中小學電教·教學》雜志在學術界的影響力和認可度。