向《中學(xué)生博覽》雜志投稿發(fā)表的步驟如下：

一、了解投稿要求

在投稿前，需要仔細研究《中學(xué)生博覽》雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。

其主要涵蓋的欄目包括心泉清音、心育風(fēng)采、封面人物、心育在線、與楊老師談心、傾訴·傾聽、心海研討、心理輔導(dǎo)個案、團輔現(xiàn)場、教學(xué)設(shè)計、校園心理劇等。

二、準(zhǔn)備投稿材料

根據(jù)投稿要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的投稿材料。

（1）確保投稿無一稿兩投、不涉及保密及署名無爭議等事項，若因保密原因不便公開的內(nèi)容，應(yīng)向編輯部說明。

（2）來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關(guān)鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹，并且不得含自我評價。

（3）文稿題目及各級標(biāo)題要求簡短醒目,各級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號。

（4）正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報告類分為：引言、材料（對象）與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

（5）文中圖表要精選，具有自明性且隨文出現(xiàn)，統(tǒng)一連續(xù)編號。圖中文字、符號和數(shù)字應(yīng)與文中表述一致，要有圖序、圖題。表的內(nèi)容不應(yīng)與圖表述重復(fù)，要有表序、表題。

（6）引用他人著作應(yīng)依次標(biāo)明作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。第一版的著作無須注明版次。

（7）參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻標(biāo)注多個序列號。

（8）數(shù)據(jù)和圖表：所有結(jié)果和數(shù)據(jù)應(yīng)以圖表或其他形式清晰地呈現(xiàn)，且要有足夠的統(tǒng)計學(xué)依據(jù)。圖表應(yīng)具備高清晰度和可讀性，并配有適當(dāng)?shù)臉?biāo)簽和圖例。

（9）結(jié)構(gòu)合理性：審稿人會評估稿件的結(jié)構(gòu)，包括清晰的引言、方法、結(jié)果和討論等部分，以及邏輯的組織和論證。

（10）數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

三、投稿

《中學(xué)生博覽》雜志大多采用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)，投稿時需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟：

作者注冊、查看投稿須知和版權(quán)協(xié)議、填寫稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。

四、關(guān)注審稿進度與反饋

接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。

稿件審理流程：稿件會按投稿欄目分配給責(zé)任編輯初審，初審后提交主任復(fù)審，復(fù)審?fù)ㄟ^后提交主編終審。

中學(xué)生博覽是一本由共青團吉林省委主辦的旬刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

接收審稿結(jié)果：主編終審?fù)ㄟ^后，會向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據(jù)審稿人的意見認真修改稿件，并考慮再次投稿。

希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。