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《中學歷史教學研究》雜志核心信息

主管單位：蘇州大學

主辦單位：蘇州大學

出版周期：季刊

《中學歷史教學研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1979年，是一本季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：高考研究、教學研究、經(jīng)驗交流、能力培養(yǎng)、專題研究、教學參考等。該雜志旨在促進中學歷史教學的研究與創(chuàng)新，提高歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進歷史教育的發(fā)展。

首先，該雜志致力于開展中學歷史教學的前沿研究。每期雜志都刊登由歷史教育領(lǐng)域的專家學者撰寫的學術(shù)論文和研究成果，這些論文涵蓋了各個歷史時期、事件和文化的教學研究。通過這些研究成果的交流和分享，可以拓寬教師們的知識視野，提高他們的專業(yè)水平。其次，該雜志還提供中學歷史課程教學中的有效教學方法和策略。教師可以通過該雜志了解到最新的教學理論和實踐，學習如何設(shè)計優(yōu)質(zhì)的歷史課程、教材和教學活動。這些實用的教學方法和策略可以幫助教師提升教學效果，激發(fā)學生對歷史學科的興趣和學習熱情。

此外，該雜志還關(guān)注中學歷史教學的教學資源和教學工具。每期雜志都會推薦一些優(yōu)秀的歷史教學資源，如教學視頻、互動課件、教學案例等，以幫助教師更好地開展教學工作。同時，該雜志還會介紹一些新穎的教學工具和技術(shù)，如虛擬實境技術(shù)、數(shù)字化教學平臺等，以提供更多的教學選擇和創(chuàng)新。最后，該雜志還定期舉辦中學歷史教學研討會和教師培訓活動。通過這些學術(shù)交流和培訓活動，教師們可以與同行們進行深入的討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)能力。它通過推動學術(shù)研究、傳播教育經(jīng)驗和分享教學資源，為提高中學歷史教學的質(zhì)量和水平做出了積極的貢獻。如果你是一名關(guān)注中學歷史教育的教師或研究人員，該雜志將是你不可錯過的重要參考資料。

該雜志作為一本具有較高學術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中學歷史教學研究》雜志在學術(shù)界的影響力和認可度。