《作文教學研究》雜志投稿要求，如下：
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作文教學研究雜志發(fā)文分析
作文教學研究主要機構發(fā)文分析
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 山東交通職業(yè)學院 | 34 | 英語；高職；教學；高職英語；課堂 |
| 黃岡職業(yè)技術學院 | 29 | 教學；高校；教育；課程；高職 |
| 如皋市磨頭鎮(zhèn)磨頭小學 | 29 | 教學；文教；作文；作文教學；語文 |
| 濱海縣第二實驗小學 | 24 | 教學；作文；文教；寫作；作文教學 |
| 蒼山縣第一中學 | 22 | 作文；語文；教學；文教；寫作 |
| 建德市明珠小學 | 19 | 教學；語文；作文；小學語文；學語 |
| 樂清市育英學校 | 19 | 教學；語文；作文；文教；語言 |
| 齊齊哈爾工程學院 | 18 | 三毛；蘇軾詞；意象；語言；三毛作品 |
| 江蘇省泰州中學 | 15 | 作文；寫作；教學；作文教學；文教 |
| 贛榆縣實驗小學 | 13 | 教學；習作；作文；語文；習作教學 |
《作文教學研究》雜志是由作文報社主辦的雙月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋封面人物、考試作文、命題審題、真情作文、記敘議論、口語訓練、讀寫結合、創(chuàng)新作文、素材積累、作文訓練、寫話訓練、作文指導、興趣教學、課案案例、議論描寫、教學漫議、作文評改、語文教學、教學探索、觀察訓練、網(wǎng)絡作文、得益課外、教學流派、看圖寫語、體驗作文等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
