《作文成功之路》雜志的收稿方向主要包括:高考沖刺·青春風(fēng)采版_雛鳳清音、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_特別關(guān)注、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_思維反應(yīng)堆、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_高考特訓(xùn)營(yíng)、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_大考瞭望、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_“路”大師、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_素材+_走進(jìn)名人、高考沖刺·寫作導(dǎo)航版_素材+_素材拉練、高考沖刺·青春風(fēng)采版_思想者、高考沖刺·青春風(fēng)采版_談天說地、高考沖刺·青春風(fēng)采版_人生十六七、學(xué)苑掇英等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《作文成功之路》雜志投稿要求
(1)作者身份、職稱、工作單位、通信地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱等信息。
(2)關(guān)鍵詞一般3~8個(gè),要規(guī)范,必須是名詞或名詞性詞組,所有關(guān)鍵詞要便于檢索和索引。
(3)參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
(4)各層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確,同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”,即詞(詞組)類型相同,意義相關(guān),語氣一致。
(5)注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序列,每頁(yè)重新編碼。
《作文成功之路》雜志是由黑龍江省大慶教師發(fā)展學(xué)院主管和黑龍江省大慶教師發(fā)展學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1989年,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為1001-571X,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為23-1304/G4,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
作文成功之路雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
作文成功之路主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
在收錄方面,《作文成功之路》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
作文成功之路雜志發(fā)文分析
作文成功之路主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 55 | 教學(xué);語文;小學(xué)語文;學(xué)語;文教 |
淮陰師范學(xué)院 | 44 | 教學(xué);語文;作文;文教;課程 |
紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 44 | 作文;文學(xué);語文;語文學(xué);語文學(xué)習(xí) |
高郵經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué) | 35 | 語文;作文;中學(xué)生;語文學(xué);語文學(xué)習(xí) |
濱??h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 27 | 語文;教學(xué);小學(xué)語文;學(xué)語;語文課 |
安徽固鎮(zhèn)縣宋店中學(xué) | 27 | 作文;語文;文學(xué);語文學(xué);語文學(xué)習(xí) |
青海師范大學(xué) | 22 | 教學(xué);語文;文教;作文;高中語文 |
張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 21 | 語文;教學(xué);小學(xué)語文;學(xué)語;閱讀教學(xué) |
寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué) | 19 | 語文;教學(xué);高中語文;課堂;語文課 |
泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 19 | 教學(xué);語文;小學(xué)語文;學(xué)語;習(xí)作 |