《浙江學刊》雜志的收稿方向主要包括：主題研討、學術前沿、學術專論、學術批評、社會科學論叢等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《浙江學刊》雜志投稿要求

（1）來稿要求有100字左右的中文論文摘要和3個以上的關鍵詞。

（2）參考文獻緊接正文，重復文獻請以第一次出現(xiàn)的次序標注。

（3）各層次標題都要簡短明確，同一層次的標題應盡可能“排比”，即詞（詞組）類型相同，意義相關，語氣一致。

（4）作者署名及工作單位：姓名置于篇名下方。作者工作單位應標明全稱，所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

（5）若兩個注釋編號次第緊連，但引注的同一文獻不在同一頁碼，則使用“同上注，第XX頁”。

《浙江學刊》雜志是由浙江省社會科學院主管和浙江省社會科學院主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1963年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1003-420X，國內(nèi)刊號CN為33-1005/C，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《浙江學刊》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。