《浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計(jì)算時(shí)間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)刊于1980年,是由浙江省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 33-1294/Z,國際刊號為ISSN 1671-8798,雜志社位于杭州市留和路318號。
該雜志的辦刊宗旨是反映科技改革與發(fā)展的最新成果,探索科技規(guī)律,為深化科技改革、繁榮科技科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括經(jīng)濟(jì)與管理、語言與文學(xué)、教育與教學(xué)等。
《浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1980年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:經(jīng)濟(jì)與管理、教育與教學(xué)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、語言與文學(xué)、文化學(xué)等。
《浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)》獲浙江省科技期刊編輯質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng);執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng);全國高校科技期刊優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎(jiǎng);"中國科技論文在線優(yōu)秀期刊"二等獎(jiǎng)。
浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江科技學(xué)院 | 1706 | 教學(xué);教育;高校;課程;教學(xué)改革 |
浙江大學(xué) | 93 | 色譜;教育;離子;離子色譜;色譜法 |
杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院 | 61 | 教育;教學(xué);高校;高等教育;素質(zhì)教育 |
浙江省農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)與生物加工技... | 50 | 教學(xué);發(fā)酵;催化;教學(xué)改革;黃酮 |
浙江工業(yè)大學(xué) | 44 | 色譜;相色譜;教學(xué);土地利用;注塑 |
浙江科技大學(xué) | 29 | 教學(xué);課程;優(yōu)化算法;蒸餾;能效比 |
寧波大學(xué) | 11 | 算子;多線性;CALDERóN-ZYGMUND算子;導(dǎo)數(shù);有界 |
浙江師范大學(xué) | 11 | 算子;高校;H-;映射;語境 |
浙江工商大學(xué) | 11 | 層次分析;層次分析法;英語;英語口語;影響因素 |
浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 9 | 教學(xué);學(xué)分;語言;院校;選課 |
浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào)主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家自然科學(xué)基金 | 157 |
浙江省自然科學(xué)基金 | 150 |
浙江省教育廳科研計(jì)劃 | 129 |
浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目 | 57 |
浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 43 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 40 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 39 |
浙江省公益性技術(shù)應(yīng)用研究計(jì)劃項(xiàng)目 | 36 |
浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計(jì)劃(新苗人才計(jì)劃)項(xiàng)目 | 35 |
浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 26 |