《職教研究》雜志的收稿方向主要包括：教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、課程改革、綜合研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《職教研究》雜志投稿要求

（1）引用規(guī)范：來稿應(yīng)遵守引用規(guī)范，參考文獻(xiàn)應(yīng)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，注釋應(yīng)清晰明了。同時，來稿應(yīng)避免使用未經(jīng)授權(quán)的他人研究成果。

（2）語言規(guī)范：來稿應(yīng)使用規(guī)范的語言和文字，語法正確，表達(dá)清晰，語言流暢。同時，來稿應(yīng)符合該雜志的排版要求和格式規(guī)范。

（3）研究領(lǐng)域：來稿應(yīng)涉及職業(yè)教育政策、理論、實踐、教學(xué)方法等研究領(lǐng)域，具有明確的研究問題和研究對象，能夠為職業(yè)教育研究提供新的視角和思考。

（4）論文質(zhì)量：來稿應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的創(chuàng)新性，能夠反映職業(yè)教育領(lǐng)域的最新成果和進(jìn)展。論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守出版?zhèn)惱恚瑹o抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。

（5）插圖與表格：插圖和表格分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，注明圖題與表題，圖片須提供原圖印刷文件，表格建議采用三線表。

（6）引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

（7）來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機(jī)號碼等。

（8）中文關(guān)鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取，也可選用自由詞，3～8個為宜。

（9）來稿請?zhí)峁┳髡吆喗椋⒚餍彰?，出生年份，性別，籍貫，民族（漢族可不注），學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。

（10）引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

《職教研究》雜志是由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院主管和黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2003年，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《職教研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。