《中國特殊教育》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1-3個(gè)月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《中國特殊教育》雜志創(chuàng)刊于1994年，是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 11-3826/G4，國際刊號(hào)為ISSN 1007-3728，雜志社位于北京市北三環(huán)中路46號(hào)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括新思想引領(lǐng)新征程、全納教育研究、智力障礙研究、視力障礙研究、聽力障礙研究、自閉癥研究等。
《中國特殊教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1994年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：聽力障礙研究、智力障礙研究、學(xué)習(xí)障礙研究、特殊師資、自閉癥研究等。
中國特殊教育雜志發(fā)文分析
中國特殊教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學(xué) | 707 | 教育；兒童；特殊教育；教師；心理 |
| 華東師范大學(xué) | 502 | 教育；兒童；特殊教育；自閉；自閉癥 |
| 中央教育科學(xué)研究所 | 203 | 教育；心理；特殊教育；兒童；心理健康 |
| 華中師范大學(xué) | 189 | 教育；兒童；特殊教育；干預(yù)；自閉 |
| 中國教育科學(xué)研究院 | 185 | 教育；兒童；特殊教育；教師；學(xué)業(yè) |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 178 | 教育；特殊教育；兒童；盲文；教學(xué) |
| 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 151 | 教育；特殊教育；教師；課程；兒童 |
| 西南大學(xué) | 136 | 教育；兒童；特殊教育；中介；心理 |
| 陜西師范大學(xué) | 128 | 教育；兒童；特殊教育；教師；聾人 |
| 重慶師范大學(xué) | 103 | 教育；兒童；特殊教育；自閉；自閉癥 |
中國特殊教育主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 326 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 288 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 105 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 102 |
| 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 88 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 54 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 50 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 40 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 37 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 30 |
