《中國科技教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《中國科技教育》雜志創(chuàng)刊于1986年,是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 11-4765/N,國際刊號為ISSN 1671-4350,雜志社位于北京市海淀區(qū)光耀東方廣場N座608室。
該雜志的辦刊宗旨是反映科技改革與發(fā)展的最新成果,探索科技規(guī)律,為深化科技改革、繁榮科技科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括科教新聞、觀察、專題、八九點鐘、科教展臺、匠心育人、活動設(shè)計、追蹤、新技能、科學(xué)新聞、趣科學(xué)、專欄_STEM教育與科技教育、專欄_太空探索、專欄_歷史上的絲路科技、專欄_中國科技教育史話、閱讀等。
《中國科技教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1986年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:名家訪談、前沿報道、生存空間、科教論壇、科學(xué)實踐課程、求知益智、科教信息等。
《中國科技教育》與美國《科學(xué)新聞》周刊、中央電視臺“走近科學(xué)”欄目、北京電視臺“魅力科學(xué)”欄目、我國科技教育專家精誠合作,不斷改進(jìn),將成為您了解國內(nèi)外科技進(jìn)展、科技教育政策和重大科技教育活動最新動態(tài)的窗口,成為您與同行交流科技教育(教學(xué)與活動)工作經(jīng)驗、探討科技教育工作方法與規(guī)律的平臺,成為您利用各類科技教育資源(科技教育教學(xué)、活動案例,科技教育活動場所以及資料、器材等),為發(fā)展科技教育事業(yè)建功立業(yè)的有效工具。
中國科技教育雜志發(fā)文分析
中國科技教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國科協(xié) | 317 | 教育;少年;青少年;科協(xié);中國科協(xié) |
中國科學(xué)院 | 230 | 教育;院士;數(shù)學(xué);文化;少年 |
北京師范大學(xué) | 128 | 教育;氣候;氣候變化;科學(xué)教;課程 |
中國科學(xué)技術(shù)館 | 103 | 科技館;教育;中國科技館;課程;課程標(biāo)準(zhǔn) |
中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研... | 96 | 教育;STEM;教學(xué);思維;教學(xué)法 |
《綜合實踐活動及其師資建設(shè)》... | 89 | 年級;教師;教師指導(dǎo);初中一年級;小學(xué)六年級 |
東南大學(xué) | 70 | 教育;故事;科學(xué)教;科學(xué)教育;課程 |
中國科學(xué)院國家天文臺 | 56 | 天文;月球;火星;太陽;太陽系 |
中國科普作家協(xié)會 | 52 | 火星;月球;太陽;太陽系;天文 |
北京市西城區(qū)青少年科技館 | 49 | 環(huán)保;教育;少年;青少年;環(huán)境教育 |
中國科技教育主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 2 |
國家自然科學(xué)基金 | 1 |
湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 1 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 1 |