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《中國教育學刊》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：中國教育學會

國際刊號（ISSN）：1002-4808

國內(nèi)刊號（CN）：11-2606/G4

出版周期：月刊

影響因子：復合影響因子1.44，綜合影響因子2.5。

《中國教育學刊》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1980年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：卷首語、熱點問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究等。

《中國教育學刊》圍繞我國教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務，為繁榮教育科學服務，為廣大教育工作者服務。主要欄目：教育基本、德育、素質(zhì)教育的理論與實踐、課程改革、心理健康教育、法制與教育、教學理論與實踐、信息技術(shù)教育。

該雜志作為一本具有較高學術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中國教育學刊》雜志在學術(shù)界的影響力和認可度。