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《浙大教育學(xué)刊》雜志核心信息

主管單位：浙江大學(xué)教育學(xué)院

主辦單位：浙江大學(xué)教育學(xué)院

出版周期：半年刊

《浙大教育學(xué)刊》創(chuàng)刊于2024年，公開發(fā)行的2024雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊、前沿的研究視角以及嚴謹?shù)霓k刊風格，在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。該刊為半年刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報，涵蓋教育基本理論、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、高等教育、教育治理與教育評價、道德教育、人才培養(yǎng)與教學(xué)改革、國際與比較教育等多個欄目。雜志的特色之一是注重理論與實踐相結(jié)合。它不僅刊登具有創(chuàng)新觀點的理論研究論文，還通過實證研究和案例分析，驗證理論的可行性和有效性。

作為一份新興的教育期刊，積極探索、勇于創(chuàng)新，其欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過精心編排與改進，受到了越來越多讀者的喜愛。雜志不僅關(guān)注傳統(tǒng)教育學(xué)理論的梳理與反思，還致力于挖掘新興教育理論的前沿動態(tài)，推動教育學(xué)理論的創(chuàng)新與發(fā)展。例如，雜志曾刊發(fā)多篇關(guān)于馬克思主義教育學(xué)及其話語體系的論文，深入剖析其理論內(nèi)涵，并結(jié)合中國本土教育實踐，探討其在中國教育學(xué)自主知識體系建構(gòu)中的意義與價值。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《浙大教育學(xué)刊》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。