《語文教學之友》雜志的收稿方向主要包括:紀念創(chuàng)刊40周年、教學視點、教研之頁、教材研討、閱讀研究、測試關(guān)注、作文教學等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《語文教學之友》雜志投稿要求
(1)請在投稿時提供完整個人信息(姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等)。
(2)論文章請?zhí)峁﹥?nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要請?zhí)峁┲杏⑽陌姹荆篌w現(xiàn)作者的主要觀點,行文流暢、簡潔、客觀、規(guī)范。
(3)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。
(4)中外文參考文獻格式要求中外文參考文獻分別排列,外文在前,中文在后。參考文獻類型以字母標識。
(5)文題要簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
《語文教學之友》雜志是由河北省教育廳主管和廊坊師范學院主辦的學術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1981年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號ISSN為1003-3963,國內(nèi)刊號CN為13-1044/G4,該雜志級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
語文教學之友雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
語文教學之友主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、社科雙效期刊等。
在收錄方面,《語文教學之友》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
語文教學之友雜志發(fā)文分析
語文教學之友主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廊坊師范學院 | 53 | 教學;語文;文學;作文;文教 |
南通市通州區(qū)金沙中學 | 27 | 語文;教學;文教;高中語文;語文教學 |
華東師范大學 | 27 | 語文;教學;語文課;文教;作文 |
江蘇省泗洪中學 | 26 | 語文;教學;文教;課堂;語文教學 |
贛縣中學 | 26 | 語文;教學;文教;課堂;文言 |
西華師范大學 | 21 | 語文;教學;文教;語文教學;語文課 |
南京師范大學 | 19 | 語文;教學;語文課;文教;課堂 |
浙江師范大學 | 19 | 語文;教學;文教;教育;課程 |
安徽師范大學 | 18 | 教學;語文;文教;語文教學;語文課 |
文學院 | 17 | 教學;語文;文教;語文教學;課程 |