《伊犁教育學院學報》雜志的收稿方向主要包括：歷史研究、雙語教學、教育教學、中小學教育教學、圖書檔案等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《伊犁教育學院學報》雜志投稿要求

（1）作者應遵守科學道德與學術規(guī)范，稿件文責自負，請勿一稿多投。本刊對采用的稿件有刪改權，對實質(zhì)性內(nèi)容的修改將征得作者同意，不同意刪改的作者，請在來稿時作出說明。

（2）論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。

（3）屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。

（4）正文一般應包括以下幾個部分：①引言；②材料和方法；③結果；④討論；⑤參考文獻。

（5）每篇文章應選3-6個能反映文章最主要內(nèi)容的名詞性術語作關鍵詞。

《伊犁教育學院學報》雜志是由伊犁師范學院奎屯校區(qū)主管和伊犁教育學院奎屯校區(qū)主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1009-0487，國內(nèi)刊號CN為65-1185/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權威獎項，如Caj-cd規(guī)范獲獎期刊等。

在收錄方面，《伊犁教育學院學報》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。