《幼兒教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《幼兒教育》雜志創(chuàng)刊于1982年，是由浙江教育報刊總社主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 33-1042/G4，國際刊號為ISSN 1004-4604，雜志社位于杭州市文三路求智巷3號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教師發(fā)展、課程與教學(xué)、兒童發(fā)展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他等。
《幼兒教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1982年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：理論前沿、課程與教學(xué)、老師發(fā)展、兒童發(fā)展、研究綜述、家庭與社區(qū)教育等。
《幼兒教育》反映幼兒教育研究的前沿問題，幼兒教育領(lǐng)域的重點、難點和熱點問題，幼兒教育改革和實驗的最新成果，國內(nèi)外幼教改革的最新信息。
幼兒教育雜志發(fā)文分析
幼兒教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 南京師范大學(xué) | 198 | 教育；幼兒；兒童；課程；幼兒教育 |
| 華東師范大學(xué) | 173 | 教育；幼兒；兒童；教師；學(xué)前教育 |
| 浙江師范大學(xué) | 166 | 幼兒；教育；兒童；教師；課程 |
| 北京師范大學(xué) | 74 | 教育；幼兒；教師；兒童；教學(xué) |
| 四川師范大學(xué) | 36 | 幼兒；教育；兒童；教師；幼教 |
| 浙江大學(xué) | 34 | 教育；幼兒；孩子；兒童；游戲 |
| 杭州師范大學(xué) | 34 | 幼兒；寶寶；教育；撫育；嬰幼 |
| 華南師范大學(xué) | 26 | 教育；幼兒；幼兒教育；課程；教師 |
| 華中師范大學(xué) | 25 | 嬰幼；教育；嬰幼兒；游戲；幼兒 |
| 中國福利會 | 20 | 教育；幼兒；音樂；德教；中國福利會 |
幼兒教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 47 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 24 |
| 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 9 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 6 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 3 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 遼寧省教育廳科學(xué)基金 | 2 |
| 深圳市科技計劃項目 | 2 |
