《小學語文教學》雜志的收稿方向主要包括：開篇的話、專題研究、修訂版大綱·教材輔導、創(chuàng)新教育、閱讀教學、識字教學、作文教學、學法指導等等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《小學語文教學》雜志投稿要求

（1）本刊注釋一律采用頁下腳注，每頁單獨編號，以①②③等序號標注于相關(guān)語句標點后的右上角。

（2）作者不屬同一單位時，應在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字。

（3）論著文章請加200字左右的中、英文摘要以及3~8 個中、英文關(guān)鍵詞。

（4）為保護知識產(chǎn)權(quán)和國家機密，來稿應保證不涉及泄密問題，否則由此引起的后果由投稿者本人負責。

（5）正文是文章的主體部分，應內(nèi)容充實、邏輯清晰、表述規(guī)范。

《小學語文教學》雜志是由山西教育報刊社主管和山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1004-6720，國內(nèi)刊號CN為14-1016/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如百種重點期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙百期刊、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙百期刊等。

在收錄方面，《小學語文教學》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。