《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》雜志創(chuàng)刊于2000年,是由山西省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為旬刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 14-1240/G4,國際刊號為ISSN 1009-2544,雜志社位于山西省太原市解放路東頭道巷5號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括課堂教學(xué)設(shè)計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優(yōu)秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計等。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2000年,公開發(fā)行的旬刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:課堂教學(xué)設(shè)計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優(yōu)秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計等。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》為了進一步加強與廣大教研員的聯(lián)系,及時反映或推廣他們的教研心得和教研成果,充分發(fā)揮他們引領(lǐng)課改、參與課改、評價課改、建言課改的核心作。
小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志發(fā)文分析
小學(xué)教學(xué)設(shè)計主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
建湖縣實驗小學(xué) | 1 | 陰影部分面積;試題;試題分析;數(shù)學(xué);老師 |
上海市寶山區(qū)實驗小學(xué) | 1 | 數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);情境;問題情境;教學(xué) |
海安縣雅周鎮(zhèn)中心小學(xué) | 1 | 批改;終身;終身學(xué)習(xí);作業(yè)批改;教學(xué)質(zhì)量 |
山東平邑興蒙學(xué)校 | 1 | 低年級;年級;練習(xí);課堂;課堂練習(xí) |
東北師范大學(xué) | 1 | 數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);情境;小學(xué)數(shù)學(xué);課程 |
華東師范大學(xué) | 1 | 師生;師生關(guān)系;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);情境 |