《小學教學·語文版》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關的學術交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《小學教學·語文版》雜志創(chuàng)刊于1980年,是由河南省教育廳主管的學術理論期刊,該雜志為月刊,國內外公開發(fā)行,國內刊號為CN 41-1394/G4,國際刊號為ISSN 1674-277X,雜志社位于鄭州市順河路11號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括國家課程改革之窗、課改風向標、課程故事、研究與探索、實驗區(qū)采風、教學參謀、作文訓練、口語交際。等。
《小學教學·語文版》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1980年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:國家課程改革之窗、課改風向標、課程故事、研究與探索、實驗區(qū)采風、教學參謀、作文訓練、口語交際等。
《小學教學·語文版》為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài),幫你開展科學的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解決你的教學難題;愿為你的成長默默鋪路,愿和你分享生活中的苦與樂。
小學教學·語文版雜志發(fā)文分析
小學教學·語文版主要機構發(fā)文分析
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京教育學院 | 122 | 數(shù)學;教學;課程;老師;教育 |
學研究院 | 120 | 數(shù)學;教學;思維;小學數(shù)學;課程 |
北京師范大學 | 85 | 數(shù)學;教學;教育;課程;年級 |
北京教育科學研究院 | 76 | 教學;數(shù)學;教師;課堂;教學實錄 |
東北師范大學 | 74 | 數(shù)學;教學;小學數(shù)學;教育;數(shù)學課 |
華東師范大學 | 59 | 數(shù)學;教學;小學數(shù)學;課程;數(shù)學課 |
南京師范大學 | 58 | 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;教學實錄 |
南京市北京東路小學 | 58 | 教學;數(shù)學;教學實錄;課堂;老師 |
南京大學 | 56 | 數(shù)學;教學;教師;教育;數(shù)學教育 |
北京第二實驗小學 | 46 | 教學;數(shù)學;教育;師大;思維 |
小學教學·語文版主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 14 |
全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 12 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 8 |
全國教育科學規(guī)劃課題 | 7 |
全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 6 |
北京市教委課題 | 5 |
國家社會科學基金 | 5 |
河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
北京市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題 | 4 |