向《新課程研究·下旬刊》雜志投稿發(fā)表的步驟如下：

一、了解投稿要求

在投稿前，需要仔細(xì)研究《新課程研究·下旬刊》雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。

其主要涵蓋的欄目包括理論前沿、德育論衡、學(xué)科建設(shè)、就業(yè)方略、課程研究、教法新探、教學(xué)微觀、工作探賾、新媒體應(yīng)用、教研干線、學(xué)前教育等。

二、準(zhǔn)備投稿材料

根據(jù)投稿要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的投稿材料。

（1）來稿要求具有一定的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性，系未公開發(fā)表過的論文（內(nèi)部刊物發(fā)表除外）,文稿必須為國內(nèi)尚未公開發(fā)表的原稿，請勿一稿多投。

（2）正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下：一級標(biāo)題為“一、二、三……”，二級標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標(biāo)題為“1、2、3……”，四級標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨(dú)成行。

（3）正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

（4）文后應(yīng)有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻(xiàn)，將參考文獻(xiàn)的編著者、標(biāo)題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標(biāo)注清楚，并要求參考文獻(xiàn)在文章中做順序引用。

（5）對省部級及省部級以上基金項(xiàng)目資助的論文(投稿時(shí)提交基金項(xiàng)目批文掃描件并在文內(nèi)注明)開辟“快速通道”。

（6）摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字?jǐn)?shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個(gè)。

（7）來稿請注明真實(shí)姓名、工作單位、職稱、詳細(xì)通訊地址和郵政編碼（若有變更請及時(shí)通知）、電子郵箱、電話和傳真號碼，以便聯(lián)絡(luò)。

（8）圖表：文中只附必要的圖表。圖件最好用CorelDRAW軟件繪制或JPG格式，單獨(dú)拷貝原圖另發(fā)。插圖及表格在文稿中應(yīng)標(biāo)明位置，并在圖框下注明圖號、圖題和圖注。表格盡量使用三線表，表名放在表格上方。

（9）文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動(dòng)生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。

（10）請勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個(gè)月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來稿一律不退，請自留底稿。來稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請?jiān)趤砀逯姓f明。

三、投稿

《新課程研究·下旬刊》雜志大多采用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)，投稿時(shí)需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟：

作者注冊、查看投稿須知和版權(quán)協(xié)議、填寫稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。

四、關(guān)注審稿進(jìn)度與反饋

接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。

稿件審理流程：稿件會按投稿欄目分配給責(zé)任編輯初審，初審后提交主任復(fù)審，復(fù)審?fù)ㄟ^后提交主編終審。

新課程研究·下旬刊是一本由湖北長江報(bào)刊傳媒(集團(tuán))有限公司主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

接收審稿結(jié)果：主編終審?fù)ㄟ^后，會向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據(jù)審稿人的意見認(rèn)真修改稿件，并考慮再次投稿。

希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。