《山東圖書館學刊》雜志的收稿方向主要包括：學術論壇、學術與傳承、工作方法研究、讀者服務、海外視角、冊府說苑、東方閱讀書院等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《山東圖書館學刊》雜志投稿要求

（1）題目簡潔明了，字數(shù)一般不超過20字。

（2）尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯(lián)系方式。

（3）保守國家秘密，所投稿件需經(jīng)過本單位保密審查，責任自負。

（4）參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現(xiàn)的順序編號，并在相應位置以數(shù)字加方括號的上標標注表示。

（5）注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內容排在頁腳。

《山東圖書館學刊》雜志是由山東省圖書館主管和山東省圖書館學會;山東省圖書館主辦的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國內外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1002-5197，國內刊號CN為37-1462/G2，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《山東圖書館學刊》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。