《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1999年,是由山東師范大學(xué)主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 37-1326/H,國際刊號為ISSN 1009-2536,雜志社位于濟(jì)南市文化東路88號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括理論學(xué)習(xí)與探索、教學(xué)實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評價試題、教學(xué)問答等。
《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》雜志在全國影響力較大,創(chuàng)刊于1999年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論學(xué)習(xí)與探索、教學(xué)實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評價試題、教學(xué)問答等。
《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)已更名為《基礎(chǔ)外語教育》。
山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
山東師范大學(xué) | 98 | 英語;教學(xué);教育;英語教育;基礎(chǔ)英語 |
北京師范大學(xué) | 58 | 英語;教學(xué);英語教學(xué);教育;教師 |
北京外國語大學(xué) | 34 | 英語;教育;教學(xué);英語教育;基礎(chǔ)英語 |
首都師范大學(xué) | 26 | 英語;教學(xué);英語教學(xué);教師;高中英語 |
華南師范大學(xué) | 23 | 英語;教學(xué);高中英語;英語教學(xué);教師 |
山東大學(xué) | 22 | 英語;教學(xué);英語教學(xué);語言;語篇 |
浙江師范大學(xué) | 20 | 英語;教學(xué);高中英語;英語閱讀;閱讀教學(xué) |
鄭州大學(xué) | 13 | 英語;教學(xué);英語教學(xué);高考;高考英語 |
學(xué)研究院 | 13 | 英語;教學(xué);初中英語;英語教學(xué);課程 |
廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 12 | 英語;外語;語言;教學(xué);教學(xué)方法 |
山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項(xiàng)目 | 18 |
國家社會科學(xué)基金 | 11 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 8 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 6 |
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 5 |
湖南省教育廳科研基金 | 3 |
博士科研啟動基金 | 2 |
廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 2 |
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |