《Teaching And Learning In Nursing》雜志在JCR分區(qū)中是Q2區(qū)。
期刊WOS(JCR)分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | ESCI | Q2 | 67 / 191 |
65.2% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | ESCI | Q1 | 47 / 191 |
75.65% |
WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區(qū)越靠前一般代表期刊質量越好，發(fā)文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。
這進一步證明了《Teaching And Learning In Nursing》雜志在領域的卓越學術地位和影響力。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，該雜志的CiteScore指數(shù)統(tǒng)計為2.6，SJR：0.475，SNIP：1.02，（學科類別：大類：Nursing 小類：Fundamentals and Skills，分區(qū)：Q2，學科類別：大類：Nursing 小類：Leadership and Management，分區(qū)：Q2，學科類別：大類：Nursing 小類：Research and Theory，分區(qū)：Q2）這表明該雜志在領域具有較高的學術影響力和引用率。
《Teaching And Learning In Nursing》雜志由Elsevier出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內外工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態(tài)。
該雜志的國際標準簡稱是TEACH LEARN NURS，其ISSN號為1557-3087（印刷版）和E-ISSN號為1557-2013（電子版），該雜志歡迎涉及領域的原創(chuàng)理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。
