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Developmental Science雜志影響因子查詢?nèi)肟冢?/h1>

《Developmental Science》雜志影響因子:3.1。

期刊Developmental Science近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖

期刊影響因子趨勢圖

以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?

(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺,收錄全球高質(zhì)量學術(shù)期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關鍵指標。

(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。

(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。

《Developmental Science》雜志是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優(yōu)秀期刊。

該雜志出版語言為English,創(chuàng)刊于1998年。自創(chuàng)刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點介紹了PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL在分析和實踐中的理論、研究和應用。

?學術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q1區(qū),中科院分區(qū)為心理學大類1區(qū),PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學:發(fā)育小類2區(qū)。

期刊發(fā)文分析

機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) 發(fā)文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 53
UNIVERSITY OF LONDON 47
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQ... 25
HARVARD UNIVERSITY 22
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... 22
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 22
STANFORD UNIVERSITY 21
MAX PLANCK SOCIETY 19
UNIVERSITY OF OXFORD 19
NEW YORK UNIVERSITY 18
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家 / 地區(qū) 發(fā)文量
USA 295
England 111
Canada 58
France 37
GERMANY (FED REP GER) 35
CHINA MAINLAND 28
Netherlands 28
Australia 22
Italy 22
Belgium 16
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
DEVELOPMENTAL SCI 356
CHILD DEV 347
COGNITION 231
DEV PSYCHOL 231
PSYCHOL SCI 204
J EXP CHILD PSYCHOL 148
TRENDS COGN SCI 102
J CHILD PSYCHOL PSYC 91
FRONT PSYCHOL 82
J CHILD LANG 80
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
DEVELOPMENTAL SCI 356
J EXP CHILD PSYCHOL 353
FRONT PSYCHOL 313
DEV COGN NEUROS-NETH 206
DEV PSYCHOL 198
CHILD DEV 189
INFANCY 123
INFANT BEHAV DEV 112
COGNITION 99
COGNITIVE DEV 94
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
Around the world, adolescence is a time of... 47
A meta-analysis of the relationship betwee... 36
The procedural learning deficit hypothesis... 19
The development of children's preferences ... 16
A mental number line in human newborns 15
See and be seen: Infant-caregiver social l... 14
Iconicity in the speech of children and ad... 14
Acquisition of abstract concepts is influe... 14
Infants' attention bias to faces as an ear... 14
Age differences in the prosocial influence... 13

Developmental Science雜志

Developmental Science

出版商:Wiley-Blackwell

研究方向:Multiple

中科院分區(qū):1區(qū),JCR分區(qū):Q1

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