《Tesol Quarterly》雜志影響因子:3。
期刊Tesol Quarterly近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺,收錄全球高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關(guān)鍵指標。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關(guān)指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。
《Tesol Quarterly》雜志是由Wiley-Blackwell出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優(yōu)秀期刊。
該雜志出版語言為English,創(chuàng)刊于1967年。自創(chuàng)刊以來,已被SCIE(科學(xué)引文索引擴展板)、SSCI(社會科學(xué)引文索引)等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點介紹了LINGUISTICS在分析和實踐中的理論、研究和應(yīng)用。
?學(xué)術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q1區(qū),中科院分區(qū)為文學(xué)大類1區(qū),LINGUISTICS語言學(xué)小類1區(qū)。
期刊發(fā)文分析
機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) | 發(fā)文量 |
UNIVERSITY OF LONDON | 12 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... | 9 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 7 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 6 |
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 5 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) | 5 |
KINDAI UNIVERSITY (KINKI UNIVERSITY) | 5 |
MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY | 5 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY | 4 |
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
USA | 97 |
CHINA MAINLAND | 33 |
England | 26 |
Canada | 17 |
Japan | 11 |
Australia | 8 |
New Zealand | 8 |
South Korea | 7 |
Spain | 7 |
Scotland | 5 |
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
TESOL QUART | 145 |
APPL LINGUIST | 61 |
MOD LANG J | 54 |
LANG LEARN | 52 |
LANG TEACH RES | 40 |
SYSTEM | 40 |
ELT J | 33 |
STUD SECOND LANG ACQ | 33 |
LANG TEACHING | 25 |
J SECOND LANG WRIT | 23 |
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
TESOL QUART | 145 |
SYSTEM | 140 |
MOD LANG J | 74 |
J ENGL ACAD PURP | 62 |
J SECOND LANG WRIT | 59 |
J LANG IDENTITY EDUC | 56 |
INT J BILING EDUC BI | 55 |
J MULTILING MULTICUL | 46 |
LANG TEACH RES | 46 |
APPL LINGUIST REV | 39 |
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
Flipped Learning in the English as a Forei... | 19 |
Multimodality in the New Content Standards... | 11 |
The Effect of Imagery and On-Screen Text o... | 9 |
The Effect of Content Retelling on Vocabul... | 8 |
Conceptualizing Writing Self-Efficacy in E... | 8 |
Reconceptualizing Home and School Language... | 8 |
Reimagining English-Medium Instructional S... | 7 |
The Effects of International Accents and S... | 7 |
Evolving the TESOL Teaching-Research Nexus | 7 |
Dismantling the Ivory Tower in TESOL: A Re... | 7 |