《Teachers College Record》雜志影響因子:1.3。
期刊Teachers College Record近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺,收錄全球高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關(guān)鍵指標。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關(guān)指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。
《Teachers College Record》雜志是由Teachers College Record出版社主辦的一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優(yōu)秀期刊。
該雜志出版語言為English,創(chuàng)刊于1900年。自創(chuàng)刊以來,已被SCIE(科學(xué)引文索引擴展板)、SSCI(社會科學(xué)引文索引)等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實踐中的理論、研究和應(yīng)用。
?學(xué)術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q2區(qū),中科院分區(qū)為教育學(xué)大類4區(qū),EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類4區(qū)。
期刊發(fā)文分析
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
TEACH COLL REC | 174 |
EDUC RESEARCHER | 112 |
AM EDUC RES J | 105 |
J TEACH EDUC | 76 |
HARVARD EDUC REV | 67 |
EDUC EVAL POLICY AN | 64 |
URBAN EDUC | 58 |
REV EDUC RES | 54 |
J HIGH EDUC-UK | 50 |
SOCIOL EDUC | 47 |
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
TEACH COLL REC | 174 |
TEACH TEACH EDUC | 138 |
AM EDUC RES J | 87 |
URBAN EDUC | 62 |
J TEACH EDUC | 58 |
EDUC URBAN SOC | 49 |
AERA OPEN | 48 |
REV RES EDUC | 43 |
INT J EDUC RES | 39 |
EDUC POLICY | 35 |
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
Lateral Reading and the Nature of Expertis... | 9 |
Beyond Disciplinary Boundaries: Mapping Ed... | 7 |
Toward Critically Transformative Possibili... | 6 |
Mathematics Course Placement Using Holisti... | 6 |
Toward a Typology of Technology-Using Teac... | 5 |
Perspectives on Kindergarten Assessment: T... | 5 |
Teaching Against Social Media: Confronting... | 5 |
Show Some Love: Youth and Teaching Artists... | 5 |
Ending Isolation: The Payoff of Teacher Te... | 5 |
Talking 'Bout My Generation: Defining Firs... | 5 |