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Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft雜志影響因子查詢?nèi)肟冢?/h1>

《Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft》雜志影響因子:1.5。

期刊Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖

期刊影響因子趨勢圖

以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?

(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺,收錄全球高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關(guān)鍵指標。

(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關(guān)指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。

(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。

《Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft》雜志是由Springer Nature出版社主辦的一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優(yōu)秀期刊。

該雜志出版語言為German,創(chuàng)刊于1998年。自創(chuàng)刊以來,已被SCIE(科學(xué)引文索引擴展板)、SSCI(社會科學(xué)引文索引)等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實踐中的理論、研究和應(yīng)用。

?學(xué)術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q2區(qū),中科院分區(qū)為教育學(xué)大類4區(qū),EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類4區(qū)。

期刊發(fā)文分析

機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) 發(fā)文量
UNIVERSITY OF HAMBURG 15
GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCATI... 14
FREE UNIVERSITY OF BERLIN 13
DIPF LEIBNIZ INST BILDUNGSFORSCH & BILDUNG... 12
LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER NAT... 12
UNIVERSITY OF MUNSTER 11
UNIVERSITY OF POTSDAM 11
EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUBINGEN 10
OTTO FRIEDRICH UNIVERSITY BAMBERG 10
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT 9
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家 / 地區(qū) 發(fā)文量
GERMANY (FED REP GER) 193
Switzerland 14
Netherlands 5
Austria 4
England 4
USA 4
Norway 2
Australia 1
CHINA MAINLAND 1
Denmark 1
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
Z ERZIEHWISS 119
J EDUC PSYCHOL 70
Z PADAGOGIK 69
Z PADAGOG PSYCHOL 40
EUR SOCIOL REV 36
KOLNER Z SOZIOL SOZ 35
REV EDUC RES 27
CHILD DEV 23
HIGH EDUC 21
Z SOZIOL 20
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
Z ERZIEHWISS 119
Z PADAGOGIK 100
PSYCHOL ERZ UNTERR 17
Z SOZIOL ERZIEH SOZI 13
TEACH TEACH EDUC 12
LEARN INDIVID DIFFER 10
FRONT PSYCHOL 8
J EDUC PSYCHOL 8
LEARN INSTR 8
EUR J PSYCHOL EDUC 7
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) 引用次數(shù)
Do multilingual students require other kin... 5
Are first-semester and advanced university... 4
Multilingualism as a resource Dual-immersi... 4
General pedagogical knowledge versus pedag... 3
Curriculum-Based Measurement progress data... 3
The Empirical Analysis of a Messy Construc... 3
Achievement as a criterion of educational ... 3
Progress in performance in teacher trainin... 3
Ready to cooperate or opposed to reform? S... 3
School subjects: Mediating instances of Bi... 2

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft雜志

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft

出版商:Springer Nature

研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

中科院分區(qū):4區(qū),JCR分區(qū):Q2

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