《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志創(chuàng)刊于2007年，是由山西日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 14-1025/C，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1004-1079，雜志社位于山西省太原市雙塔寺街124號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括課程創(chuàng)新、學(xué)科活動(dòng)、教法交流、名家名作、教學(xué)研究、學(xué)術(shù)探論、教育隨筆、課堂內(nèi)外、科教探索等。

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于2007年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：課程創(chuàng)新、學(xué)科活動(dòng)、教法交流、名家名作、教學(xué)研究、學(xué)術(shù)探論、教育隨筆、課堂內(nèi)外、科教探索等。以服務(wù)社會(huì)主義為方向，遵循馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)，執(zhí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”以及“古為今用、洋為中用”的方針。它致力于實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，并弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的科學(xué)文化傳統(tǒng)。

雜志旨在促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)氛圍，并為教學(xué)與科研工作提供服務(wù)。此外，雜志展示了教育領(lǐng)域的最新研究成果和學(xué)術(shù)討論，為教育工作者和研究人員提供了一個(gè)分享和交流的平臺(tái)。雜志是教育研究領(lǐng)域的一份重要期刊，它不僅提供了豐富的教育資源和研究成果，還促進(jìn)了教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)提升教育質(zhì)量和推動(dòng)教育創(chuàng)新有著積極的作用。