向《批判性思維教育研究》雜志投稿發(fā)表的步驟如下：

一、了解投稿要求

在投稿前，需要仔細(xì)研究《批判性思維教育研究》雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。

其主要涵蓋的欄目包括基本觀念、理論研究、教學(xué)與測(cè)試、思考與實(shí)踐、基礎(chǔ)教育等。

二、準(zhǔn)備投稿材料

根據(jù)投稿要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的投稿材料。

（1）來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投，作者自稿件發(fā)出之日起3個(gè)月未收到錄稿通知，可另行處理。本刊奉行“學(xué)術(shù)抄襲一票否決”，請(qǐng)作者特別注意注釋規(guī)范。

（2）文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究?jī)?nèi)容。中文題名的字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)漢字，英文題名一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，確有必要時(shí)可使用副標(biāo)題。

（3）正文中標(biāo)題編排格式為：二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號(hào)）；三級(jí)標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗）；四級(jí)標(biāo)題用“1.……”（宋體五號(hào)）。

（4）參考文獻(xiàn)按引文先后在文中標(biāo)出序號(hào)，并與文后參考文獻(xiàn)序號(hào)一致，參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目要齊全。

（5）項(xiàng)目背景和目標(biāo)：在文章中清晰地介紹基金項(xiàng)目的背景和目標(biāo)。說(shuō)明該項(xiàng)目所屬的研究領(lǐng)域以及解決的具體問(wèn)題。

（6）摘要：一般為500～600字。研究論文摘要應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；綜述論文摘要應(yīng)包括論述主題、重要進(jìn)展和前景展望。

（7）文稿結(jié)構(gòu)一般為題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞（僅限技術(shù)天地欄目）、引言、正文、參考文獻(xiàn)、基金項(xiàng)目等。

（8）表格采用三線表，并在表格上方提供中文和英文標(biāo)題，居中排列。表頭中使用“量符號(hào)/量單位”，并與文中的相關(guān)術(shù)語(yǔ)和符號(hào)保持一致。

（9）來(lái)稿請(qǐng)附獨(dú)創(chuàng)性聲明，即來(lái)稿為作者獨(dú)立完成的研究成果，未公開(kāi)發(fā)表；文中所有引用部分，均已做出明確標(biāo)注或得到許可。如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)問(wèn)題，由作者負(fù)責(zé)。

（10）本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿做技術(shù)性刪改，如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明。論文應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，內(nèi)容表述清晰，語(yǔ)言流暢通達(dá)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

三、投稿

《批判性思維教育研究》雜志大多采用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)，投稿時(shí)需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟：

作者注冊(cè)、查看投稿須知和版權(quán)協(xié)議、填寫(xiě)稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。

四、關(guān)注審稿進(jìn)度與反饋

接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會(huì)接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。

稿件審理流程：稿件會(huì)按投稿欄目分配給責(zé)任編輯初審，初審后提交主任復(fù)審，復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)后提交主編終審。

批判性思維教育研究是一本由上海教育出版社;華中科技大學(xué)創(chuàng)新教育和批判性思維研究中心主辦的年刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

接收審稿結(jié)果：主編終審?fù)ㄟ^(guò)后，會(huì)向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據(jù)審稿人的意見(jiàn)認(rèn)真修改稿件，并考慮再次投稿。

希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。