《寧夏教育》雜志的收稿方向主要包括：課堂在線、教改探索、教研沙龍、專題報道、互聯(lián)網(wǎng)+、工作研究、本期話題、師資隊伍、保育保教、職教園地、創(chuàng)新素養(yǎng)等等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《寧夏教育》雜志投稿要求

（1）中文提要字數(shù)以100-300字為宜。關(guān)鍵詞3-5個。

（2）參考文獻：限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

（3）稿件首頁內(nèi)容包括題名，每位作者的姓名、學(xué)歷、技術(shù)職稱及工作單位，負責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數(shù)、表數(shù)及圖數(shù)。

（4）注釋編寫格式：序號主要責(zé)任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。

（5）本刊實行專家盲審制度，稿件正文中不宜出現(xiàn)任何個人信息。

《寧夏教育》雜志是由寧夏回族自治區(qū)教育廳主管和寧夏回族自治區(qū)教育委員會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1002-4050，國內(nèi)刊號CN為64-1003/G，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、社科雙效期刊、中國期刊方陣雙效期刊等。

在收錄方面，《寧夏教育》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。