《內(nèi)蒙古教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《內(nèi)蒙古教育》雜志創(chuàng)刊于1952年,是由內(nèi)蒙古出版集團主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 15-1044/G4,國際刊號為ISSN 1008-1216,雜志社位于呼和浩特市新城區(qū)西護城河北街30號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括職教視線、職教之窗、政務(wù)傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國際交流、校園建設(shè)、校外教育、教師培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)、學(xué)科探索、理科園地、文史天地、文體綜合、教材建設(shè)、應(yīng)用技術(shù)等。
《內(nèi)蒙古教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1952年,公開發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教研員手記、課改進行時、教海尋航、教育敘事、交流平臺等。
《內(nèi)蒙古教育》教育刊物。主要宣傳黨的政策和民族政策,交流區(qū)內(nèi)外、國內(nèi)外教育信息和先進經(jīng)驗,面向民族中小學(xué)教師。
內(nèi)蒙古教育雜志發(fā)文分析
內(nèi)蒙古教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 145 | |
《內(nèi)蒙古教育》編輯部 | 112 | |
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 | 75 | |
通遼市實驗小學(xué) | 60 | |
遼寧師范大學(xué) | 54 | |
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 46 | |
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | 42 | |
中國教育科學(xué)研究院 | 40 | |
包頭市教育教學(xué)研究中心 | 37 | |
內(nèi)蒙古大學(xué) | 35 |
內(nèi)蒙古教育主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)研究項目 | 16 |
國家社會科學(xué)基金 | 6 |
甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 4 |
山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目 | 4 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金 | 3 |
貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目 | 2 |
中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 2 |
河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
陜西省教育廳科研計劃項目 | 2 |