《寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1982年,是由寧德師范學(xué)院主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為季刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 35-1311/N,國際刊號為ISSN 2095-2481,雜志社位于福建省寧德市。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括醫(yī)藥與生物技術(shù)、教育教學(xué)研究、計算機與工程技術(shù)、數(shù)理化研究、環(huán)境與資源、數(shù)學(xué)專欄、計算機工程與技術(shù)、理化研究等。
《寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1982年,公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:科技理論研究、大學(xué)教學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)研究、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究等。
《寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版》辦刊突出閩東特色,注重學(xué)術(shù)性和應(yīng)用型、地方性和師范性的緊密結(jié)合。主要欄目:基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究、寧德區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)研究、教育教學(xué)研究、高等教育改革與評估。
寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版雜志發(fā)文分析
寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
寧德師范學(xué)院 | 599 | 高校;教學(xué);教育;文化;課程 |
福建師范大學(xué) | 121 | 文化;教育;社會;文學(xué);主義 |
福建農(nóng)林大學(xué) | 50 | 教育;海洋經(jīng)濟;大學(xué)生;影響因素;指標體系 |
福建商學(xué)院 | 30 | 視域;高校;企業(yè);金融;一帶一路 |
福州大學(xué) | 30 | 高校;翻譯;一帶一路;侵權(quán);文化 |
廈門大學(xué) | 21 | 民族;檔案;檔案工作;隱逸;隱逸生活 |
福建江夏學(xué)院 | 21 | 教學(xué);高校;實證;影響因素;實證分析 |
福建廣播電視大學(xué) | 20 | 教育;文化;政府;實效;實效性 |
閩江學(xué)院 | 15 | 英語;教學(xué);口譯;新聞;高校 |
福建教育學(xué)院 | 13 | 價值觀;教師;社會;社會主義;社會主義核心 |
寧德師范學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 67 |
國家社會科學(xué)基金 | 51 |
福建省教育廳社會科學(xué)研究項目 | 15 |
福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 | 11 |
福建省教育廳B類科技/社科項目 | 9 |
福建省省級財政專項 | 8 |
福建省教育廳資助項目 | 7 |
福建省科技廳軟科學(xué)研究項目 | 7 |
福建省中國特色社會主義理論體系研究中心項目 | 6 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 6 |