《歷史教學(xué)問題》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《歷史教學(xué)問題》雜志創(chuàng)刊于1957年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 31-1016/G4，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1006-5636，雜志社位于上海市中山北路3663號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括世界史研究、歷史教育教學(xué)研究、中國(guó)史研究、專題研究·明清江南社會(huì)研究、專題研究·美國(guó)城市史、專題研究·中國(guó)馬克思主義史學(xué)、新史料、專題研究·世界近現(xiàn)代史上的瘟疫和危機(jī)治理、專題研究·呂思勉研究、特約專稿、專題研究·非洲史等。

《歷史教學(xué)問題》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于1957年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：史學(xué)論壇、史家豐碑、史家訪談、傳統(tǒng)文化講座、青年史苑、教改漫談、備課進(jìn)修、歷史畫廊等。

《歷史教學(xué)問題》辦刊宗旨：伸張學(xué)術(shù)正氣，高揚(yáng)雙百精神，會(huì)通中外古今，團(tuán)結(jié)學(xué)界摯友，為推進(jìn)史學(xué)革新，繁榮史學(xué)事業(yè)服務(wù)；為深化歷史教學(xué)改革，提高歷史教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為普及群眾性歷史教育，增強(qiáng)全民歷史意識(shí)服務(wù)；為繼承、光大民族文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)服務(wù)。