《歷史教學問題》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關的學術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《歷史教學問題》雜志創(chuàng)刊于1957年，是由中華人民共和國教育部主管的學術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 31-1016/G4，國際刊號為ISSN 1006-5636，雜志社位于上海市中山北路3663號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括世界史研究、歷史教育教學研究、中國史研究、專題研究·明清江南社會研究、專題研究·美國城市史、專題研究·中國馬克思主義史學、新史料、專題研究·世界近現(xiàn)代史上的瘟疫和危機治理、專題研究·呂思勉研究、特約專稿、專題研究·非洲史等。

《歷史教學問題》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1957年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：史學論壇、史家豐碑、史家訪談、傳統(tǒng)文化講座、青年史苑、教改漫談、備課進修、歷史畫廊等。

《歷史教學問題》辦刊宗旨：伸張學術(shù)正氣，高揚雙百精神，會通中外古今，團結(jié)學界摯友，為推進史學革新，繁榮史學事業(yè)服務；為深化歷史教學改革，提高歷史教學質(zhì)量服務；為普及群眾性歷史教育，增強全民歷史意識服務；為繼承、光大民族文化遺產(chǎn)，加強精神文明建設服務。