《遼寧教育》雜志的收稿方向主要包括:教苑_教學(xué)策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經(jīng)驗(yàn)_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺(tái)、經(jīng)驗(yàn)_區(qū)域、經(jīng)驗(yàn)_案例、理論_課題、理論_心理空間、關(guān)注_課改樣本、經(jīng)驗(yàn)_我和我的學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)_德育、案例_難點(diǎn)突破、視野_專題文摘等等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《遼寧教育》雜志投稿要求
(1)參考文獻(xiàn)中中文文獻(xiàn)在前,外文文獻(xiàn)在后。
(2)來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉。
(3)來稿時(shí)請(qǐng)附加作者簡(jiǎn)介,包括已取得的業(yè)績(jī)和現(xiàn)在研究的方向以及有效聯(lián)系方式。
(4)獲得基金資助產(chǎn)出的文章,還應(yīng)注明基金項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)。
(5)文題力求簡(jiǎn)明,能反映出文章的主題(中文題名不宜超過20 字,英文題名不宜超過10~12 個(gè)實(shí)詞)。
《遼寧教育》雜志是由遼寧教育學(xué)院(遼寧師范高等??茖W(xué)校)主管和遼寧愛德傳媒集團(tuán)有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1972年,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為1002-8196,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為21-1062/G4,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
遼寧教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
遼寧教育主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、社科雙效期刊等。
在收錄方面,《遼寧教育》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
遼寧教育雜志發(fā)文分析
遼寧教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 359 | 教育;教學(xué);教師;課程;數(shù)學(xué) |
大連教育學(xué)院 | 164 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);教師 |
遼寧師范大學(xué) | 113 | 教學(xué);教育;教師;語文;數(shù)學(xué) |
葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院 | 90 | 教學(xué);教育;課程;數(shù)學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn) |
撫順市教師進(jìn)修學(xué)院 | 79 | 教學(xué);教育;課程;教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué) |
廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 71 | 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;課程;教師 |
學(xué)研究院 | 62 | 教學(xué);教師;教育;課程;學(xué)科 |
福清市岑兜中心小學(xué) | 61 | 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;教育;課堂教學(xué) |
南京師范大學(xué) | 59 | 教學(xué);教育;教師;語文;課堂 |
棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 52 | 教育;育人;施教;自我;教學(xué) |