主管單位:廣州市教育局
主辦單位:廣州市教育研究院
國(guó)際刊號(hào):1005-3476
復(fù)合影響因子:0.18
--國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1371/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1983年
綜合影響因子:0.21860000491142
《教育導(dǎo)刊·下半月》是一本月刊雜志,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,是一本專注于教育領(lǐng)域的專業(yè)雜志,致力于為教育工作者提供最新的教育政策、教學(xué)方法、教育改革及教師專業(yè)發(fā)展的信息和討論。這本雜志旨在成為教育從業(yè)者、教師、教育管理者、學(xué)者和政策制定者的知識(shí)交流平臺(tái),通過(guò)深入分析和研究,促進(jìn)教育質(zhì)量的提升和教育事業(yè)的全面發(fā)展。
每期雜志都包含豐富的內(nèi)容,包括教育研究成果、政策分析、教學(xué)案例以及對(duì)教育熱點(diǎn)話題的評(píng)論等。這些內(nèi)容不僅提供了當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要?jiǎng)討B(tài),還探討了教育實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和解決方案。雜志內(nèi)的學(xué)術(shù)論文通常由領(lǐng)域內(nèi)的專家和學(xué)者撰寫(xiě),內(nèi)容涵蓋了教育理論的最新發(fā)展和實(shí)證研究,幫助讀者了解前沿的教育研究成果和趨勢(shì)。除了學(xué)術(shù)論文,雜志還注重實(shí)踐案例的分享。這些案例通常展示了成功的教學(xué)策略和教育改革的實(shí)際效果,為教育工作者提供了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如,某期可能介紹了某地區(qū)學(xué)校如何通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),或是某教育項(xiàng)目如何有效地推動(dòng)了教育公平。
(1)稿件文字、標(biāo)點(diǎn)、年代、數(shù)字等書(shū)寫(xiě)方式均以國(guó)家有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)刪改,作者請(qǐng)自留底稿,來(lái)稿一律不退。
(2)稿件篇名(題目)應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則,并控制在20個(gè)字以內(nèi)。
(3)前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說(shuō)明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
(4)文中參考文獻(xiàn)序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,如[1]。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號(hào)標(biāo)示。
(5)來(lái)稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性;能代表技術(shù)前沿水平的論文;基金項(xiàng)目,國(guó)家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。
(6)主要摘要文章運(yùn)用的主要研究方法和所得出的主要結(jié)論或闡發(fā)的主要觀點(diǎn),力求文字明確、簡(jiǎn)練,一般不超過(guò)200字。
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(9)注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
(10)來(lái)稿應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,內(nèi)容表述清晰,語(yǔ)言流暢通達(dá),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),形式完整。應(yīng)當(dāng)包含篇名、中文摘要和關(guān)鍵詞。
教育導(dǎo)刊·下半月是一本由廣州市教育研究院主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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