《江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢(xún)雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上,搜索雜志的名稱(chēng),其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔,能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
4、咨詢(xún)期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢(xún)。
《江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志創(chuàng)刊于2006年,是由江西省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為季刊,雜志社位于江西省南昌市瑤湖高校園區(qū)。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究等。
《江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志在全國(guó)影響力較大,創(chuàng)刊于2006年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究等。
江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江西藍(lán)天學(xué)院 | 338 | 教學(xué);教育;高校;民辦;民辦高校 |
江西科技學(xué)院 | 92 | 教學(xué);高校;教育;民辦;民辦高校 |
揚(yáng)州大學(xué) | 35 | 政治;小說(shuō);十四行集;賠償;文化 |
南昌工程學(xué)院 | 17 | 教學(xué);大學(xué)生;政治;思想政治;教育 |
華南師范大學(xué) | 13 | 企業(yè);文化;倫理;高校;異化思想 |
南昌大學(xué) | 13 | 教育;民辦;民辦高校;價(jià)值觀;高校 |
贛南師范大學(xué) | 13 | 英語(yǔ);教學(xué);英語(yǔ)教學(xué);大學(xué)英語(yǔ);大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) |
江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 11 | 農(nóng)村;電商;教育;保險(xiǎn);養(yǎng)老 |
華東師范大學(xué) | 11 | 實(shí)證;教育;學(xué)科;優(yōu)化設(shè)計(jì);院校 |
福建師范大學(xué) | 10 | 哲學(xué);維特根斯坦;維特根斯坦哲學(xué);高校;檔案 |
江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 13 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 9 |
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 6 |
江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 3 |
江西省社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 3 |
江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 | 2 |
安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 2 |