《江西開放大學學報》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《江西開放大學學報》雜志創(chuàng)刊于1999年，是由江西省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為季刊，國內外公開發(fā)行，國內刊號為CN 36-1356/G4，國際刊號為ISSN 2097-3055，雜志社位于江西省南昌市洪都北大道86號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括黨建·思政研究、學習型社會研究(老年教育)、法律·經(jīng)濟研究等。

《江西開放大學學報》創(chuàng)刊于1999年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，以傳播現(xiàn)代教育理念、探討教育教學改革、交流學術研究成果為宗旨，致力于推動教育科學的發(fā)展與進步。雜志注重理論與實踐相結合，關注教育領域的熱點、難點問題，為教育工作者、學者及研究人員提供一個高水平的學術交流平臺。

主要欄目教育理論研究：探討教育基本理論、教育哲學、教育史等方面的研究成果。教學改革與實踐：關注各類教育教學改革實踐，分享教學經(jīng)驗和方法。開放教育與遠程教育：聚焦開放教育、遠程教育、在線教育等領域的理論與實踐。職業(yè)教育與成人教育：探討職業(yè)教育、成人教育、終身教育的發(fā)展與改革。學科建設與專業(yè)發(fā)展：關注各學科的建設與發(fā)展，分享專業(yè)建設的經(jīng)驗與成果。教育技術與信息化：探討教育技術、信息化教學在教育中的應用與實踐。教育管理與政策研究：關注教育管理、教育政策的研究與分析。以其嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和高質量的文章贏得了學術界的廣泛認可。雜志被多個國內外知名數(shù)據(jù)庫收錄，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普資訊等，具有較高的學術影響力。雜志的讀者群體主要包括教育工作者、學者、研究人員、教育管理人員以及相關領域的在校學生。