《教書(shū)育人·高教論壇》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢(xún)雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱(chēng)，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢(xún)期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢(xún)。

《教書(shū)育人·高教論壇》雜志創(chuàng)刊于2004年，是由哈爾濱師范大學(xué)主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為旬刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 23-1439/G4，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1008-2549，雜志社位于哈爾濱市和興路50號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括理論探索、教師發(fā)展、黨建與思政、人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)等。

《教書(shū)育人·高教論壇》雜志創(chuàng)刊于2004年，創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志定位于高等教育領(lǐng)域，旨在為高校教師、教育工作者、教育研究者以及關(guān)心高等教育事業(yè)的人士提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。雜志堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，與時(shí)俱進(jìn)，全方位展示高等教育科學(xué)研究的理論成果，探索高等教育現(xiàn)代管理理念，關(guān)注我國(guó)高等教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反映廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)高等教育改革和發(fā)展實(shí)踐的順利進(jìn)行。

雜志關(guān)注國(guó)內(nèi)外高等教育的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，為讀者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的信息。在探索創(chuàng)新欄目中，雜志鼓勵(lì)研究者提出新的教育理念和方法，推動(dòng)高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。本期話(huà)題欄目則針對(duì)當(dāng)前高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，引導(dǎo)讀者深入思考。雜志已經(jīng)發(fā)展成為高等教育領(lǐng)域內(nèi)具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。許多優(yōu)秀的研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)通過(guò)該雜志得以廣泛傳播和應(yīng)用，為推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。