《江蘇開放大學學報》雜志審稿周期為預計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《江蘇開放大學學報》雜志創(chuàng)刊于1990年，是由江蘇省教育廳主管的學術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 32-1844/G4，國際刊號為ISSN 2095-6576，雜志社位于南京市江東北路399號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括遠程開放教育研究、高職教育研究、社區(qū)教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、文學藝術(shù)、大眾傳播、經(jīng)濟社會、法律政治等。
《江蘇開放大學學報》雜志在全國影響力較大，創(chuàng)刊于1990年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：遠程開放教育研究、高職教育研究、社區(qū)教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、文學藝術(shù)、大眾傳播等。
《江蘇開放大學學報》現(xiàn)已更名為《終身教育研究》。
江蘇開放大學學報雜志發(fā)文分析
江蘇開放大學學報主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇開放大學 | 80 | 教育；教學；終身；終身教育；課程 |
| 江蘇師范大學 | 21 | 教育；大學生；網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)學習；教育創(chuàng)新 |
| 江蘇城市職業(yè)學院 | 17 | 高職；院校；高職院校；教學；高職學生 |
| 南京師范大學 | 13 | 教育；文學；隱喻；大學使命；政治 |
| 華東師范大學 | 7 | 終身；終身教育；教育；身教；終身教育體系 |
| 中國政法大學 | 4 | 證券；證券法；第三人撤銷之訴；情節(jié)；權(quán)力 |
| 南京大學 | 3 | W；N；隱性知識；隱性知識共享；道德 |
| 華南師范大學 | 3 | 教育；高等教育；遠程；遠程教育；遠程教育系統(tǒng) |
| 廈門大學 | 3 | 釋學；邏輯；教育；教育體制；解釋學 |
| 無錫開放大學 | 3 | 學術(shù)；導師；大學學報；前行；砥礪 |
江蘇開放大學學報主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 19 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 13 |
| 江蘇城市職業(yè)學院“十二五”規(guī)劃課題 | 11 |
| 國家社會科學基金 | 10 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 8 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 7 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目 | 3 |
| 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題 | 3 |
| 江蘇省社會科學基金 | 2 |
