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《教師教育科研》雜志核心信息

主管單位：全國教育科學(xué)研究會

主辦單位：全國教育科學(xué)研究會教師教育專業(yè)委員會

國際刊號（ISSN）：ISSN1004—0458

國內(nèi)刊號（CN）：CN62—8126/G4

出版周期：雙月刊

《教師教育科研》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2005年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：簡報、研究報告、文獻綜述、專題研究等。該刊以“推動教育學(xué)術(shù)研究，促進教育科學(xué)發(fā)展”為宗旨，主要刊登涉及教育教學(xué)理論、教學(xué)實踐、教育科技、教育改革等方面的學(xué)術(shù)論文、研究報告、案例分析等。內(nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)等多個領(lǐng)域，注重理論與實踐相結(jié)合，推動國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)交流與合作。

該刊主要讀者對象為教育科研人員、中小學(xué)和幼兒教師、教育管理人員等。通過深入研究和探討，為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展提供了有益的參考和借鑒。雜志是一份具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的綜合性教育科研期刊，為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展提供了有益的智力支持和實踐指導(dǎo)。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《教師教育科研》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。