《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1985年,是由吉林省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 22-1296/G4,國際刊號為ISSN 1671-1580,雜志社位于長春市人民大街6755號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括素質(zhì)教育、教師教育、學(xué)科教育、教育管理、理論研究、語言文學(xué)、體育藝術(shù)、哲學(xué)社會科學(xué)、數(shù)學(xué)自然科學(xué)等。
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1985年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:學(xué)科教育、教育管理、理論研究、語言文學(xué)、體育藝術(shù)、哲學(xué)社會科學(xué)、數(shù)學(xué)自然科學(xué)等。
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,理論與實踐相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,百花齊放,百家爭鳴。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
吉林省教育學(xué)院學(xué)報主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
吉林省教育學(xué)院 | 830 | 教育;教學(xué);教師;課程;高校 |
東北師范大學(xué) | 526 | 教育;教學(xué);課程;教師;高校 |
吉林大學(xué) | 481 | 教學(xué);教育;高校;課程;大學(xué)生 |
吉林師范大學(xué) | 394 | 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;教師 |
遼寧師范大學(xué) | 196 | 教育;教學(xué);教師;兒童;課程 |
長春工業(yè)大學(xué) | 152 | 教學(xué);高校;課程;英語;教育 |
長春理工大學(xué) | 101 | 教學(xué);教育;課程;大學(xué)生;文化 |
長春大學(xué) | 100 | 教學(xué);教育;高校;英語;課程 |
長春師范大學(xué) | 95 | 教育;教學(xué);高校;大學(xué)生;政治 |
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 79 | 教學(xué);教育;高校;英語;院校 |
吉林省教育學(xué)院學(xué)報主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
吉林省社會科學(xué)基金 | 88 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 79 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 74 |
國家社會科學(xué)基金 | 67 |
吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 65 |
吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 53 |
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 42 |
吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目 | 36 |
吉林省教育廳“十二五”社會科學(xué)研究項目 | 32 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 27 |