《江蘇教育研究》雜志的收稿方向主要包括：學術(shù)視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《江蘇教育研究》雜志投稿要求

（1）作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學位，職稱，研究方向。E-mail”。

（2）內(nèi)文中的文字論述清楚明了，要使用規(guī)范詞語。

（3）文中引用文獻，首次列注時需標明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進行標注。

（4）基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

（5）凡在本刊發(fā)表的文章，本刊有權(quán)進行刪改，如不同意刪改請在投稿時向編輯部書面說明。

《江蘇教育研究》雜志是由江蘇教育廳主管和江蘇省教育科學研究院主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1673-9094，國內(nèi)刊號CN為32-1777/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《江蘇教育研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。