《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志的收稿方向主要包括：聚焦/管理_治校有方、聚焦/管理_本地聚焦、課堂/實(shí)踐_案例分析、課堂/實(shí)踐_文本解讀、研究/探索_閱讀教學(xué)、研究/探索_教育研培、研究/探索_校本課程、研究/探索_學(xué)科教研、育人/團(tuán)建_不一樣的教師節(jié)、育人/團(tuán)建_班級(jí)管理、育人/團(tuán)建_我和學(xué)生等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。

《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志投稿要求

（1）本刊發(fā)表的稿件注重學(xué)術(shù)價(jià)值與學(xué)術(shù)規(guī)范,既歡迎視野開闊、論述嚴(yán)謹(jǐn)、具有前沿性和開拓性的嚴(yán)謹(jǐn)研究成果，也歡迎翔實(shí)可據(jù)的考證性、資料性論文。

（2）論文標(biāo)題采用黑體三號(hào)字，作者空一行列于標(biāo)題下，使用宋體小四號(hào)字，并以腳注注釋作者簡(jiǎn)介。

（3）前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。

（4）文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依A－Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”號(hào)內(nèi)。

（5）文稿凡屬基金資助項(xiàng)目，應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)，基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫，投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

（6）摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫。寫成報(bào)道性文摘，盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述，請(qǐng)勿籠統(tǒng)泛談。

（7）請(qǐng)將文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞（中英文對(duì)照）、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-MAIL等個(gè)人信息全部放在首頁，個(gè)人信息務(wù)必完整、準(zhǔn)確，以便編輯部及時(shí)與作者聯(lián)系。

（8）插圖和表格：均應(yīng)有中、英文圖名和表名，坐標(biāo)圖中的標(biāo)目要用量和單位之比表示清楚.文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)。

（9）注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí)，第一次必須引用完整信息，再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

（10）投稿作者文責(zé)自負(fù)，如有侵權(quán)或?qū)W術(shù)不端等行為，與本論叢無關(guān)。審稿期一般為1個(gè)月，若作者1月未收到錄用通知，請(qǐng)改投他刊。

《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志是由黑龍江大學(xué)主管和黑龍江大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1946年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號(hào)ISSN為1002-4107，國內(nèi)刊號(hào)CN為23-1064/G4，該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。