序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇信息經(jīng)驗(yàn)交流材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，人才隊(duì)伍是根本。我們局黨組一直高度重視審計(jì)隊(duì)伍的優(yōu)化配置，多年來(lái)通過(guò)多渠道廣攬人才，以點(diǎn)帶面培植計(jì)算機(jī)骨干。20**年，我局從高校擇優(yōu)錄取了6名應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生，其中專門挑選了1名計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生；20**年，我局又從當(dāng)年錄取的公務(wù)員中挑選了1名計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生和1名具有計(jì)算機(jī)專業(yè)特長(zhǎng)的碩士研究生。根據(jù)這些大學(xué)生知識(shí)面廣、接受新事物快、精力充沛等特點(diǎn)，專門成立由3名計(jì)算機(jī)專業(yè)人才任正副組長(zhǎng)，5名本科生為成員的計(jì)算機(jī)研究小組，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)務(wù)研究、技術(shù)攻關(guān)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使青年同志迅速成長(zhǎng)為信息化建設(shè)和開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的業(yè)務(wù)骨干。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，提升技能是關(guān)鍵。我們一是從科學(xué)調(diào)整人員結(jié)構(gòu)上入手，為每個(gè)科室都配備1名青年大學(xué)生，負(fù)責(zé)本科室計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)，幫助老同志提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平；二是每月舉辦一次“計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)培訓(xùn)班”，由青年同志講解計(jì)算機(jī)知識(shí)和解答實(shí)際工作中遇到的一些疑難問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)全局人員的計(jì)算機(jī)操作技能；三是通過(guò)定期舉行漢字錄入比賽等方式，檢驗(yàn)提高大家學(xué)用計(jì)算機(jī)的成果，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同志從物質(zhì)和精神上給予雙重獎(jiǎng)勵(lì)。兩年來(lái)，我局審計(jì)人員整體計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平有了很大提升，目前全局90%以上的人員通過(guò)了審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，硬件投入是支撐。幾年來(lái)，我局大力壓縮其他方面的開(kāi)支，先后購(gòu)置了3臺(tái)服務(wù)器、10多臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)，根據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)需要，又先后為一線審計(jì)人員配備了筆記本電腦，還配置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、數(shù)碼相機(jī)、攝影機(jī)、DVD刻錄機(jī)等設(shè)備，開(kāi)通了寬帶網(wǎng)。去年又配置了兩臺(tái)液晶電視，一臺(tái)懸掛于二樓樓梯口迎面位置，與辦公室電腦對(duì)接，用于每天的通知、本局內(nèi)部通報(bào)，展示局機(jī)關(guān)的工作理念等；另一臺(tái)懸掛于會(huì)議室正面位置，與會(huì)議室的電腦連接，為本局開(kāi)展各類培訓(xùn)，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，收看各級(jí)召開(kāi)的電視電話會(huì)議等提供了清晰、生動(dòng)的可視化平臺(tái)。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是依托。我們按照建設(shè)全國(guó)一流審計(jì)網(wǎng)站的目標(biāo)，利用4個(gè)月的時(shí)間，對(duì)原XX審計(jì)門戶網(wǎng)站進(jìn)行了全新改版，申請(qǐng)注冊(cè)了一級(jí)域名網(wǎng)站（.rcsj.gov.），并注冊(cè)了3721中文網(wǎng)絡(luò)實(shí)名。新版網(wǎng)站注重時(shí)效性、資料性和互動(dòng)性的有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)公眾提供了一個(gè)上網(wǎng)咨詢了解審計(jì)動(dòng)態(tài)、反映意見(jiàn)和建議的平臺(tái)。新的“XX審計(jì)”網(wǎng)站自去年8月底正式運(yùn)行以來(lái)，訪問(wèn)量近80000次，平均日點(diǎn)擊率愈200余次。在全市首屆“網(wǎng)通杯”優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中，“XX審計(jì)”網(wǎng)站還入選為全市10個(gè)市直部門優(yōu)秀網(wǎng)站之一。我們還結(jié)合本局實(shí)際，在威海市審計(jì)局內(nèi)部局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，短時(shí)間內(nèi)成功建立了XX市審計(jì)局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，本局全體人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)終端不僅可以實(shí)現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、資源共享和遠(yuǎn)程控制等功能，還可以通過(guò)內(nèi)網(wǎng)設(shè)置的法制平臺(tái)、學(xué)習(xí)園地、問(wèn)題討論、審計(jì)文書、疑點(diǎn)庫(kù)等欄目，及時(shí)了解掌握有關(guān)文件、法規(guī)和審計(jì)信息等資料，并可相互交流工作經(jīng)驗(yàn)和思想體會(huì)。為切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的利用效率，改變傳統(tǒng)的文件打印傳閱習(xí)慣，提高工作效率和建設(shè)“節(jié)約型”機(jī)關(guān)，我局還發(fā)動(dòng)全員利用“內(nèi)網(wǎng)”進(jìn)行文件資料傳閱、簽批，并定期進(jìn)行考核。通過(guò)“內(nèi)外兼修”，我局目前基本實(shí)現(xiàn)了辦公的網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、無(wú)紙化。

二、戮力創(chuàng)新，深化應(yīng)用，不斷提升審計(jì)工作效能

1、注重學(xué)以致用，堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。一是堅(jiān)持“新老”結(jié)合，開(kāi)展每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目都至少配備1名老審計(jì)人員和1名計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)骨干，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，解決審計(jì)實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題，并將工作中遇到的一些難點(diǎn)、需求反饋給局里的計(jì)算機(jī)研究小組，為開(kāi)發(fā)審計(jì)軟件奠定基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持“學(xué)創(chuàng)”結(jié)合，我們引進(jìn)了兩套“審易3.0”審計(jì)軟件，使計(jì)算機(jī)研究小組能夠借鑒通用的審計(jì)軟件模式，結(jié)合具體的審計(jì)業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)出具有行業(yè)特點(diǎn)和地方特色的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)軟件，建立較為固定的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)模型。

篇（2）

一、執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)在實(shí)踐中彰顯六大功能。

一是實(shí)現(xiàn)執(zhí)法資格管理，防止無(wú)執(zhí)法資格人員辦案。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)中設(shè)定的行政處罰用戶為具有公務(wù)員資格、擁有《中華人民共和國(guó)工商行政管理行政執(zhí)法證》的執(zhí)法人員，確保有行政執(zhí)法權(quán)的干部才能使用該系統(tǒng)，對(duì)執(zhí)法主體進(jìn)行了嚴(yán)格的限制。

二是規(guī)范案件查辦和銷案行為。由于行政處罰案件必須錄入系統(tǒng)立案，因此案件就只能通過(guò)調(diào)查終結(jié)、執(zhí)行等環(huán)節(jié)后結(jié)案或者依法銷案，并且整個(gè)過(guò)程都在局領(lǐng)導(dǎo)和法制等相關(guān)部門的全程監(jiān)控之下。

三是提高行政執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法辦案工作效率。執(zhí)法辦案全程均為“網(wǎng)上辦公”，辦案人員必須會(huì)操作計(jì)算機(jī)。既要能制作執(zhí)法文書，又要了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作知識(shí)，使學(xué)習(xí)新知識(shí)成為執(zhí)法人員的自覺(jué)行為。同時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸與復(fù)制功能，使同類型案件的查辦和組卷效率成倍提高，在線核審和審批，加快了案件辦理速度。

四是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)提示和自動(dòng)關(guān)聯(lián)功能。在工商所查辦案件權(quán)限和類型、大要案件召開(kāi)案審會(huì)、處罰告知和聽(tīng)證告知的選擇等方面，執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)具有自動(dòng)提示功能。與經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)信用分類監(jiān)管數(shù)據(jù)庫(kù)等模塊做到信息資源共享，在提取案件當(dāng)事人基本情況信息、案件辦理結(jié)果反饋等方面，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)關(guān)聯(lián)。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)對(duì)案件當(dāng)事人進(jìn)行立案后，與其相關(guān)聯(lián)的工商綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)其它模塊將自動(dòng)形成警示信息。

五是具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與查詢功能。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)集證據(jù)和數(shù)據(jù)采集于一身，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢和維護(hù)等功能，且可操作性極強(qiáng)，使數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和查詢變得簡(jiǎn)單、快捷。

六是強(qiáng)化了對(duì)查辦案件工作的執(zhí)法監(jiān)督。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)具有的法制備案功能，立案后的案件和申請(qǐng)采取強(qiáng)制措施的案件，將在局領(lǐng)導(dǎo)審批同意后自動(dòng)生成法制備案材料和案件目錄，實(shí)現(xiàn)了對(duì)執(zhí)法過(guò)程的全程監(jiān)督。

篇（3）

一是完善教育培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)的對(duì)象由側(cè)重信息員培訓(xùn)向全員培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，并將政府信息公開(kāi)工作作為全系統(tǒng)隊(duì)伍教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵活動(dòng)同考核、同獎(jiǎng)懲。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、座談?dòng)懻摰刃问蕉鄻拥呐嘤?xùn)，進(jìn)一步提升全體干部職工的政府信息公開(kāi)意識(shí)和工作水平。

二是完善工作運(yùn)行機(jī)制。20xx年*月份，在總結(jié)20xx年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，以及征求有關(guān)意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)政府信息公開(kāi)專欄進(jìn)行改版，將工商業(yè)務(wù)、公告信息等欄目進(jìn)行合理分類，并結(jié)合實(shí)際增設(shè)相關(guān)模塊，使之更加完善。同時(shí)，將主動(dòng)公開(kāi)信息分為制作、審查、、歸檔等4個(gè)程序，進(jìn)一步規(guī)范了主動(dòng)公開(kāi)信息的流程。去年上半年，該局還根據(jù)《××省20xx年政府信息公開(kāi)工作要點(diǎn)》和市政府貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)的要求，提前一個(gè)月完成了20xx年—20xx年以來(lái)政府信息內(nèi)容梳理、界定和工作。

三是完善督查考評(píng)機(jī)制。加大日常督查力度，實(shí)行抽查及通報(bào)制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)在線檢查，每季度對(duì)全市系統(tǒng)政府信息公開(kāi)的信息逐條進(jìn)行檢查，指出問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保了信息的準(zhǔn)確、及時(shí)、規(guī)范、完整。同時(shí)，該局還積極參與了××省工商局政府信息公開(kāi)工作的相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，提出多條合理化建議，并被省工商局吸納。

二、突出“三個(gè)環(huán)節(jié)”，做好依申請(qǐng)公開(kāi)工作

一是加強(qiáng)調(diào)研。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)性、難點(diǎn)性、前瞻性的依申請(qǐng)公開(kāi)事項(xiàng)的研究，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化依申請(qǐng)公開(kāi)工作的流程、服務(wù)方式和內(nèi)容。如將各類市場(chǎng)主體申請(qǐng)自身的信息，行政復(fù)議申請(qǐng)人、第三人申請(qǐng)被申請(qǐng)人答辯的信息，法律、法規(guī)和國(guó)家工商總局規(guī)定可以依申請(qǐng)公開(kāi)的信息及一些重大行政處罰案件情況、有關(guān)企業(yè)基本情況等事關(guān)第三人利益的信息納入依申請(qǐng)公開(kāi)的范圍，進(jìn)一步明確了依申請(qǐng)公開(kāi)的范圍。

二是規(guī)范流程。將依申請(qǐng)公開(kāi)信息分申請(qǐng)、受理、承辦、答復(fù)、歸檔5個(gè)程序，其中申請(qǐng)和受理程序在辦公室完成，承辦、答復(fù)程序由業(yè)務(wù)科室完成，歸檔程序與主動(dòng)公開(kāi)信息基本一致。三是依法公開(kāi)。對(duì)依申請(qǐng)公開(kāi)每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求和辦理時(shí)限進(jìn)行明確，確保公眾的申請(qǐng)、咨詢有人受理、按時(shí)回復(fù)，切實(shí)維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益。

三、建立“三個(gè)平臺(tái)”，完善信息公開(kāi)載體

篇（4）

 

會(huì)上，各位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神，圍繞“激情奮進(jìn)‘十四五’、再造一個(gè)新保定”分別進(jìn)行交流發(fā)言。

 

劉永勝指出，大家的發(fā)言，既談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，又談目標(biāo)、談舉措，做到了在研討中提升認(rèn)識(shí)，在交流中激發(fā)熱情，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。大家要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，從中汲取新動(dòng)力，煥發(fā)新氣象，展現(xiàn)新作為，在全區(qū)形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

 

劉永勝要求，要充分認(rèn)識(shí)重大意義，進(jìn)一步提高站位，找準(zhǔn)定位。這次市黨代會(huì)，是在全市人民為創(chuàng)造更加幸福美好的品質(zhì)生活而繼續(xù)奮斗的關(guān)鍵時(shí)刻，召開(kāi)的一次極具時(shí)代意義、戰(zhàn)略意義、里程碑意義的重要會(huì)議。大家要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會(huì)精神的重大意義，進(jìn)一步提振精神，砥礪作風(fēng)，以昂揚(yáng)的斗志和有力的措施，努力把市黨代會(huì)描繪的美好藍(lán)圖鐫刻在滿城630平方公里的土地上。

 

劉永勝指出，要強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步掀起熱潮，濃厚氛圍。大家要著眼于推動(dòng)市黨代會(huì)精神深入人心、落地生根，重點(diǎn)抓好面向領(lǐng)導(dǎo)干部、面向基層群眾、面向社會(huì)各界的學(xué)習(xí)宣傳工作，著力營(yíng)造濃厚的政治氛圍、輿論氛圍和社會(huì)氛圍。要深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)，開(kāi)展集中宣講、面對(duì)面宣講、互動(dòng)式宣講，采取黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性、實(shí)效性，把市黨代會(huì)精神講清楚，講明白，讓廣大黨員群眾聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。宣傳部門要充分發(fā)揮重要作用，利用“兩微一端”等新媒體，形成全媒體、立體化傳播態(tài)勢(shì)，多角度宣傳闡釋市黨代會(huì)精神，著力用市黨代會(huì)精神統(tǒng)一思想，凝聚力量。

篇（5）

為進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)水平，現(xiàn)舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

時(shí) 間：2016年5月19日(星期四)9:30

地 點(diǎn)：南校區(qū)G樓418會(huì)議室

主講內(nèi)容：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

主 講：曾興雯教授

參加人員：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師

歡迎廣大師生前來(lái)旁聽(tīng)!

教師教學(xué)發(fā)展中心/生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院

年5月18日

關(guān)于教師交流會(huì)通告范文二

城區(qū)各小學(xué)：

根據(jù)興化市小學(xué)教師“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)的安排，“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)城區(qū)學(xué)區(qū)小組擬舉行讀書交流會(huì)。本次讀書交流會(huì)的主題為“2016，我的年度閱讀故事”。各會(huì)員挑選2016年自己印象最深的一本書，分享閱讀體會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：2017年1月6日下午2:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館

三、出席對(duì)象：城區(qū)組各小學(xué)“心遠(yuǎn)”讀書會(huì)會(huì)員、各校負(fù)責(zé)教學(xué)或師培負(fù)責(zé)人

請(qǐng)各學(xué)校及時(shí)通知出席對(duì)象安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。

興化市教育局教研室

1.3

關(guān)于教師交流會(huì)通告范文三

為打造雙語(yǔ)教學(xué)教師交流與分享平臺(tái)，探討雙語(yǔ)教學(xué)中的理論與實(shí)踐問(wèn)題，改善雙語(yǔ)教學(xué)效果，教師教學(xué)發(fā)展中心將舉辦雙語(yǔ)課教學(xué)觀摩交流午餐會(huì)?，F(xiàn)將相關(guān)具體事宜通知如下：

一、舉辦時(shí)間：11月11日12:15-13:15

地 點(diǎn)：嶗山校區(qū)弘毅樓D305

二、會(huì)議議題

1.觀看史新妍《復(fù)合材料概論》雙語(yǔ)課視頻

2.如何理解雙語(yǔ)課;

3.目前雙語(yǔ)課存在的問(wèn)題;

4.如何講好雙語(yǔ)課。

三、參會(huì)人員：

1.2008-2016年雙語(yǔ)課立項(xiàng)負(fù)責(zé)人

2.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課教師

說(shuō)明：

1.報(bào)名截止時(shí)間11月10日下班前，請(qǐng)各單位準(zhǔn)確確定參會(huì)人員，以完成訂餐：

2.參會(huì)教師請(qǐng)合理安排時(shí)間，有課的教師可提前退場(chǎng)。

聯(lián)系電話：88959096

聯(lián) 系 人：孫振海

教師教學(xué)發(fā)展中心

10月31日

 

關(guān)于教師交流會(huì)通告相關(guān)文章：

1.教師表彰通告模板

2.教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞3篇

篇（6）

大家晚上好！我是高一十三的班主任！

很高興有機(jī)會(huì)在這里與大家一起交流！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持、幫助和認(rèn)可；其次，感謝我們班級(jí)組的各位老師對(duì)我工作的大力支持和配合！

關(guān)于班主任工作，我想說(shuō)三個(gè)方面：

第一：用事實(shí)說(shuō)話，用成績(jī)證明。

進(jìn)東校8年，7年是班主任。工作中，我信奉用事實(shí)說(shuō)話！所以我?guī)У膶W(xué)生勤奮、踏實(shí)，不尚空談，成績(jī)?cè)谄叫邪嘀锌偸欠€(wěn)居第一。帶05級(jí)高一八班，在學(xué)生入學(xué)成績(jī)相對(duì)偏差的情況下，我給學(xué)生定好位，抓好切入點(diǎn)，結(jié)果高一上學(xué)期每次月考和期末統(tǒng)考都穩(wěn)居平行班第一；06年分班至08年帶13班。（班主任工作 banzhuren.cn）每次全市統(tǒng)考高分人數(shù)我班都是穩(wěn)居年級(jí)第一。在今年全市文科不景氣的情況下，應(yīng)屆普文上線也全部出在我班。為此，我每年都被聘為一級(jí)班主任，我個(gè)人也被聘為主任級(jí)教師！我堅(jiān)信以后做得會(huì)更好！

第二：眾人劃槳開(kāi)大船

我認(rèn)為班主任工作很重要的一點(diǎn)是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。為此，我經(jīng)常聯(lián)絡(luò)班級(jí)組老師，虛心聽(tīng)取每位學(xué)生的信息，及時(shí)反饋矯正，在班級(jí)管理中取得了不錯(cuò)的效果。而且我也把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神滲透到學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)上，以使學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)未來(lái)。

第三：與生同樂(lè)，享受工作

我本人喜歡寫，喜歡讀，并且與學(xué)生同寫同讀同觀同感，我謂之曰與生同樂(lè)。早晨，我喜歡針對(duì)同學(xué)們的情況，在黑板上寫一行大字，激勵(lì)、提醒和暗示同學(xué)們；早讀，喜歡和同學(xué)們一起晨讀，詩(shī)詞歌賦，優(yōu)美散文，提高自己的審美素養(yǎng)。遇到好文章，和同學(xué)們奇文共賞，思想碰撞，靈感閃光；有時(shí)我也寫些鏗鏘有力，慷慨激昂的文章，要么針砭時(shí)弊，要么叩問(wèn)心靈，書寫成功的喜悅，記錄失敗的體驗(yàn)，與學(xué)生同鳴共振，同學(xué)同樂(lè)，我覺(jué)得很愉快，大家不妨試試看！

班主任工作各有各的風(fēng)格，希望我的發(fā)言為班主任工作的絢麗多姿增光添彩！

篇（7）

主管單位：全國(guó)錳業(yè)技術(shù)委員會(huì)

主辦單位：全國(guó)錳業(yè)技術(shù)委員會(huì)

出版周期：季刊

出版地址：湖南省長(zhǎng)沙市

語(yǔ)

種：中文

開(kāi)

本：大16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào)：1002-4336

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：43-1128/TD

郵發(fā)代號(hào)：42-115

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1983

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù)：

中科雙效期刊

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

篇（8）

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞1親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家晚上好!歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。

本次交流會(huì)我們主要聚集了09和10同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的10級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn);激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力;聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法;從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

(講話中···)

聽(tīng)了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)了。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x··師姐的講話。

其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話后，我們10的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢?下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···

(注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛)

問(wèn)答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對(duì)方法。

(講話中)

總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話(08師兄)主要談及理想的。

蘇格拉底：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

(講話中···)

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛應(yīng)對(duì)。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

(交流中···)

總結(jié)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)后，引出··對(duì)科研的介紹。

(介紹中···)

最后總結(jié)···

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞2男：親愛(ài)的來(lái)訪嘉賓們。

女：敬愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加信息工程學(xué)院新老學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!我是主持人黃俊偉。

女：我是主持人鄭穎。

男：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，度過(guò)了盛夏那難忘的假期，大一的新生們懷揣著一顆激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。

男：當(dāng)你們穿上校服坐在教室里時(shí)，老師教導(dǎo)你們?nèi)绾纬刹懦扇恕?/p>

女：當(dāng)你們穿上軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，教官教導(dǎo)你們?nèi)绾瘟钚薪埂?/p>

男：而如今你們穿上了便服，走進(jìn)了大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。

女：大學(xué)不是高中，“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”只能在高中大行其道。在大學(xué)里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們需要“七十二變”去應(yīng)對(duì)“八十一難”。

男：面對(duì)這些巨大的變化，你們是否彷徨彳亍(chichu)而不知所措過(guò).?苦惱怎樣和那么多陌生的面孔打交道，抑或是不知如何合理地利用課余時(shí)間過(guò)嗎?

女：面對(duì)重重的疑惑，少不了需要你們自己去探索，但我認(rèn)為此時(shí)更需要前輩們的指導(dǎo)，使你們少走彎路，甚至是不走彎路。

男：所以今天我們請(qǐng)來(lái)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望能從他們幾位身上取到“西天真經(jīng)”，讓你們贏在起跑線，收獲終點(diǎn)站!下面就有請(qǐng)我們的重量級(jí)嘉賓11級(jí)信管的學(xué)霸——張丹丹同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎??

女：真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”啊。學(xué)姐的獨(dú)到見(jiàn)解，讓我們茅塞頓開(kāi)。我們一定會(huì)銘記學(xué)姐的諄諄教誨，不辜負(fù)學(xué)姐的期待。

男：聽(tīng)了11級(jí)的學(xué)姐的發(fā)言，12級(jí)的學(xué)姐似乎HOLD不住了，接下來(lái)，有請(qǐng)連續(xù)兩學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，多次榮獲三好學(xué)生的12級(jí)信管2班楊蘭同學(xué)上前發(fā)言，大家掌聲歡迎??

男：大學(xué)的生活多姿多彩，社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校比賽接踵而至，但是，我們不能忘了我們是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。相信經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多新生都已經(jīng)對(duì)C++這門專業(yè)課課程“深惡痛絕”了吧。每次上C++課程都被虐得，但是今天我們有幸請(qǐng)到了一個(gè)幫我們復(fù)仇的“大神”，讓他來(lái)幫你們脫離各種++“神坑”。下面有請(qǐng)11級(jí)信工2班彭沖同學(xué)與大家分享一下他學(xué)習(xí)C++的經(jīng)歷，大家掌聲歡迎??

女：C++課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息的基礎(chǔ)，學(xué)好C++就等于你已經(jīng)敲開(kāi)計(jì)算機(jī)信息的大門。我們信息工程學(xué)院既然被冠名“信息”，注定一生與電腦結(jié)緣，但是，那一條條復(fù)雜的編碼總是將莘莘學(xué)子虐了千遍萬(wàn)遍。不過(guò)，在這世上總會(huì)存在這樣或那樣的例外，例如下面即將出場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)，不僅學(xué)生工作突出，學(xué)習(xí)也刻苦鉆研，在編程方面有獨(dú)到見(jiàn)解。相信大家都迫不及待的想要見(jiàn)他一面了吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎10級(jí)信工張弛同學(xué)為大家答疑解惑??

男：對(duì)于大多數(shù)男生來(lái)說(shuō)，English可能是一個(gè)永遠(yuǎn)不可被提及的痛,。不過(guò)，即將出場(chǎng)的這位嘉賓在英語(yǔ)方面的獨(dú)特見(jiàn)解肯定會(huì)讓你對(duì)英語(yǔ)有全新的見(jiàn)解。所以，男同胞們注意了，舉起你們的手掌，用最熱烈的掌聲歡迎12級(jí)信工2班的魏麗霞同學(xué)方面與大家分享她的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷??

男：真是精彩的演講啊!相信聽(tīng)了魏同學(xué)的話，今年英語(yǔ)掛科的男同胞肯定會(huì)少上一大截。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑，要想英語(yǔ)不掛科，還是要靠自己的努力。誒，鄭穎，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，越來(lái)越多的同學(xué)選擇假日去兼職，這似乎成了一種時(shí)尚。

女：對(duì)啊，因?yàn)榧媛毑粌H可以幫助緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還可以鍛煉你的各種能力，所以，下面出場(chǎng)的這個(gè)人物大家不得不用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎他。他積極參加學(xué)生組織和各種活動(dòng)，他還利多次用暑假去做兼職工作。他是誰(shuí)?他就是12級(jí)信管2班何廣同學(xué)??

男：同樣是做兼職工作，12管1班李小整同學(xué)卻似乎有不同的看法，讓我們靜心聆聽(tīng)，在多元的環(huán)境下更全面的了解兼職的魅力，下面讓我們掌聲有請(qǐng)李小整同學(xué)??

女：在開(kāi)學(xué)初的新生歡迎會(huì)上副院長(zhǎng)給我們講解了我們專業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)，但是許多同學(xué)卻依然很迷茫，這個(gè)專業(yè)到底就業(yè)前景怎么樣?實(shí)話告訴你們，其實(shí)我也有這樣的疑慮，不過(guò)今天我們邀請(qǐng)到了一位“大腕”級(jí)別人物，讓他為你答疑解惑。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)校級(jí)學(xué)生助理委員會(huì)主任，10級(jí)信管湯江江同學(xué)為大家講一講專業(yè)發(fā)展及規(guī)劃??

男：有傳言道：“大一玩社團(tuán)，大二談戀愛(ài)，大三分水嶺，大四各東西。”我不知道這幾句話有幾句是真的，但是等大家到了大三的時(shí)候，真的會(huì)出現(xiàn)一個(gè)丁字路口，兩條路擺在所有人的面前：是選擇繼續(xù)讀書考研還是去外出打拼。雖說(shuō)大三離我們還很遠(yuǎn)，但我們還是要未雨綢繆，提前做好準(zhǔn)備。另外，不管將來(lái)選擇怎樣的路，一定要堅(jiān)持走下去。下面，就讓我們的前輩，已經(jīng)選擇考研保研的09級(jí)信工的趙娜學(xué)姐和我們交流一下她的經(jīng)歷，大家掌聲有請(qǐng)??

女：趙娜學(xué)姐的話讓我們耳目一新，相信聽(tīng)了你的話，更多的人會(huì)選擇好好學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“問(wèn)道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。信工的學(xué)姐管信工的，信管的學(xué)長(zhǎng)可不要慫啊。呵呵，一句玩笑話，學(xué)長(zhǎng)不要怪罪啊。下面讓我們掌聲有請(qǐng)09級(jí)信管學(xué)長(zhǎng)王高粱與我們交流一下他的奮斗史??”

男：咱湖中醫(yī)真是人才濟(jì)濟(jì)，不僅到處都有學(xué)霸，也有各種實(shí)干型人才，他們用自己的雙手去創(chuàng)造，去構(gòu)建屬于他們的美好未來(lái)藍(lán)圖。他們用汗水換來(lái)收獲，那么，下面就有請(qǐng)12級(jí)管院鄒恒同學(xué)與大家分享一下他的自主創(chuàng)業(yè)之路??

女：大學(xué)之大，既體現(xiàn)在它的等級(jí)，也體現(xiàn)在它的規(guī)模。大學(xué)和高中不一樣，不是僅僅認(rèn)識(shí)自己班上的人就可以了。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，人際交往占據(jù)著非常重要的位置。然而，如何處理好與他人的關(guān)系卻成了難題。下面，讓我們隆重有請(qǐng)我們的信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席11級(jí)信工2班何偉同學(xué)就“如何處理人際關(guān)系和感情問(wèn)題”和大家交流溝通??

女：謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐細(xì)致認(rèn)真的解答。當(dāng)我們洗耳恭聽(tīng)后，我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明

男：希望我們?cè)谙蜷熖炜诊w翔時(shí) 不要彷徨也不要停駐，摒棄對(duì)幸福的幻想 把希望寄托在對(duì)學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上。

女：也許有時(shí)我們會(huì)不情愿，我們會(huì)膽怯，但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會(huì)在我們面前。

男：同事也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)來(lái) 直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，丟掉一切放手去搏，在這悠久的歷史上留下永恒的印章!

男：本次信息工程學(xué)院新老生交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，雖然很舍不得，但是天下無(wú)不散之筵席，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)嘉賓的到來(lái)表示感謝!

合：謝謝大家的參與!!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞3同志們：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。(先把手機(jī)關(guān)閉或改為振動(dòng))

這次會(huì)議是經(jīng)縣委研究決定，有紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委聯(lián)合召開(kāi)的一次十分重要會(huì)議，會(huì)議的目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，提高大家對(duì)新時(shí)期黨建工作的重要性有新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法和發(fā)展措施，推動(dòng)基層黨建工作上水平、上臺(tái)階，全面開(kāi)創(chuàng)行唐黨建工作的新局面。

參加今天會(huì)議的人員有：縣直機(jī)關(guān)各單位黨務(wù)副職、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、園區(qū)副書記、組織委員。出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有縣委、組織部長(zhǎng)及縣紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)150人。

會(huì)議的議程有四項(xiàng)：

一是進(jìn)行典型發(fā)言。

二是宣讀機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)征文活動(dòng)評(píng)選結(jié)果的情況通報(bào)。

三是傳達(dá)全市黨建課題研究工作會(huì)議精神

四是領(lǐng)導(dǎo)講話。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程。請(qǐng)教育局副局長(zhǎng) 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是：

下面請(qǐng)地稅局副局長(zhǎng) 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是

~ ~ ~ ~

下面請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障局 同志發(fā)言

~ ~ ~ ~

由于時(shí)間的關(guān)系縣公安局、財(cái)政局等17個(gè)單位不再進(jìn)行大會(huì)發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)材料已編印成冊(cè)，將進(jìn)行書面交流。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)紀(jì)檢委常務(wù)副書記 同志宣讀 縣機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文評(píng)選結(jié)果的情況通報(bào)。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)組織部 傳達(dá)全市黨建課題研究工作會(huì)議精神。

~ ~ ~ ~

下面，請(qǐng)縣委、組織部長(zhǎng)做重要講話。大家歡迎。 ~ ~ ~ ~

剛才，聽(tīng)了教育局等3位同志的發(fā)言，這些經(jīng)驗(yàn)都從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的形式給我們以不同的啟示，為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作提供了兼具先進(jìn)性、典型性、代表性的寶貴經(jīng)驗(yàn)。17個(gè)沒(méi)有發(fā)言的單位，也分別結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)黨建工作進(jìn)行了書面交流，其經(jīng)驗(yàn)做法值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

書記宣讀了機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文情況通報(bào)。(會(huì)上不再進(jìn)行頒獎(jiǎng)，沒(méi)有領(lǐng)證書的獲獎(jiǎng)單位會(huì)后到機(jī)關(guān)工委領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書)。

部長(zhǎng)高起點(diǎn)、高站位的從充分認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性、增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性等方面，進(jìn)一步對(duì)全縣黨建工作進(jìn)行了全面的部署;對(duì)我們了解和把握黨建工作的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)全縣黨建工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

同志們，這次會(huì)議就是把好的經(jīng)驗(yàn)和做法匯集起來(lái)，把特色展示出來(lái)，把亮點(diǎn)突出出來(lái)，讓與會(huì)的同志從各自工作的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行參照、對(duì)比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會(huì)議的效果如何，主要看抓落實(shí)的力度。希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真消化理解會(huì)議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)或班子會(huì)認(rèn)真研究，尤其是部長(zhǎng)的講話，要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實(shí)有效，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，教學(xué)進(jìn)程過(guò)半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天座談會(huì)的各位老師。

(對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，簡(jiǎn)要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成績(jī)、貢獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。)

我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個(gè)座談會(huì)共有_________人，讓我們對(duì)參加座談會(huì)的師生表示熱烈歡迎。

我們?cè)谧膸熒浅Ｓ芯壏荩瑸榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過(guò)程，只教不學(xué)沒(méi)有效果，只學(xué)不教沒(méi)有質(zhì)量。教學(xué)方法沒(méi)有的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會(huì)就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對(duì)過(guò)去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學(xué)的模式。

我想今天的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過(guò)程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。請(qǐng)_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開(kāi)始好嗎?掌聲有請(qǐng)_____________老師發(fā)言。

下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類推，直到全部課程結(jié)束。)交流會(huì)主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。

剛才幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺(jué)到大家的真誠(chéng)，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì)，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。

今天的座談會(huì)開(kāi)得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會(huì)認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì)更有效，更適用。

(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對(duì)同學(xué)們的要求。)

感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì)!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來(lái)參加我們的“安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，我是主持人姚曜。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)?？喽?、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、開(kāi)辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)一齊與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共話安大歲月，齊瞻美好未來(lái)!

大學(xué)四年的生活即將結(jié)束，踏上讀研、求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)之談及他們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后人生的規(guī)劃嗎?

首先讓我們請(qǐng)上今晚第一位發(fā)言的~~學(xué)姐，掌聲有請(qǐng)!

謝謝~~學(xué)姐的精彩發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)~~學(xué)姐的考研心得。掌聲有請(qǐng)!

謝謝~~學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，考研的心境冷暖自知，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)!

聽(tīng)過(guò)了~~學(xué)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，看來(lái)考研真是磨練人意志和耐心的過(guò)程，接下來(lái)有請(qǐng)~~學(xué)姐與我們分享她的考研歲月!

謝謝，想必大家從~~學(xué)姐的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很期待~~學(xué)長(zhǎng)又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請(qǐng)路暢學(xué)長(zhǎng)。

謝謝~~學(xué)長(zhǎng)的精彩發(fā)言!說(shuō)了這么久，都是英語(yǔ)系的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在分享經(jīng)歷，傳授經(jīng)驗(yàn)，下面也讓我們聽(tīng)聽(tīng)俄語(yǔ)系~~學(xué)姐的發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!

英語(yǔ)是一門工具，隨著社會(huì)的發(fā)展，這門工具的用途在各個(gè)領(lǐng)域愈發(fā)顯得重要。各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓英語(yǔ)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看~~學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請(qǐng)~~學(xué)姐發(fā)言!

做一名外交官是我校很多外語(yǔ)學(xué)院學(xué)子的夢(mèng)想，就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請(qǐng)到已順利被外交部錄取的~~學(xué)長(zhǎng)，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)!

作為學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生，出國(guó)無(wú)疑可以給我們提供的語(yǔ)言環(huán)境，了解多元文化和價(jià)值觀，感受強(qiáng)烈的文化沖擊，下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)談?wù)勊跍?zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)，掌聲有請(qǐng)!

除了考研出國(guó)，就業(yè)也是畢業(yè)生的選擇之一。如何在莘莘學(xué)子中脫穎而出呢?下面有請(qǐng)~~學(xué)長(zhǎng)與我們分享他的面試就職經(jīng)歷，掌聲有請(qǐng)!

篇（9）

一、干部教育培訓(xùn)方式改革的現(xiàn)實(shí)需要

《干部教育培訓(xùn)工作條例》(試行)將以人為本、按需施教列為干訓(xùn)工作的首要原則。這就要求我們遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)員特點(diǎn)以及他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和活力。目前，氣象部門領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：知識(shí)化和專業(yè)化程度較高，具有較高的政策理論水平；工作經(jīng)驗(yàn)豐富，分析和解決問(wèn)題能力相對(duì)較強(qiáng)。他們一般不會(huì)盲從教科書的見(jiàn)解和教師的看法。這就需要我們從實(shí)際出發(fā)，改變“一言堂”、“滿堂灌”的培訓(xùn)方法，尋找適合干部教育培訓(xùn)的方式方法，從而提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、干部教育培訓(xùn)方式改革的理論依據(jù)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀、kolb經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈以及班杜拉的“三元交互決定論”為干訓(xùn)工作教學(xué)方式的改進(jìn)，從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)等方面提供了理論依據(jù)。

(一)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀

建構(gòu)主義(constructivism)也可以譯作“結(jié)構(gòu)主義”，它是在行為主義心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰(J·Piaget)。建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性地位，學(xué)生不是外部刺激的被動(dòng)接受者和知識(shí)的灌輸對(duì)象，而是刺激信息加工的主體和知識(shí)意義的主動(dòng)構(gòu)建者。教師不應(yīng)是知識(shí)的傳授者、灌輸者，而應(yīng)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。

(二)KoIb經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈

美國(guó)學(xué)者David·A·Kolb經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)成人整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是由四個(gè)適應(yīng)性學(xué)習(xí)階段構(gòu)成的環(huán)形結(jié)構(gòu)，包括具體經(jīng)驗(yàn)，反思性觀察，抽象概念化，主動(dòng)實(shí)踐。學(xué)習(xí)循環(huán)圈說(shuō)明成人學(xué)習(xí)是一種白導(dǎo)性、自主性、主動(dòng)性的學(xué)習(xí)。

(三)班杜拉的“三元交互決定論”

著名心理學(xué)家艾伯特·班杜拉(Albert·Bandrua)“三元交互決定論”也稱為“人境交互決定論”。它把影響人心理技能的因素分為三類：環(huán)境因素、行為因素和人的因素。班杜拉認(rèn)為：這三者之間，每二者都具有雙向的相互決定關(guān)系，從而構(gòu)成個(gè)體機(jī)能活動(dòng)的三元交互決定系統(tǒng)，任何一個(gè)人的機(jī)能活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)都是其三元交互系統(tǒng)諸因素交互作用的歷史產(chǎn)物。根據(jù)這一結(jié)論，在教學(xué)中，如果師生、教學(xué)行為、教學(xué)環(huán)境這三個(gè)因素之間能夠開(kāi)啟一種互動(dòng)式的活動(dòng)機(jī)制，那么教學(xué)就會(huì)起到促進(jìn)人心理機(jī)制發(fā)展的作用，學(xué)生的能力和情感態(tài)度就會(huì)因此而得到發(fā)展。

學(xué)的規(guī)律是教的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)員學(xué)習(xí)的這些基本認(rèn)知特點(diǎn)要求我們建立以學(xué)員為主體，教師為主導(dǎo)的干部教育培訓(xùn)方式，增進(jìn)教師與學(xué)員間的交流與互動(dòng)，從而達(dá)到提高學(xué)員能力的目的。

三、干部教育培訓(xùn)方式改革的實(shí)踐探索

處級(jí)干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班是中國(guó)氣象局培訓(xùn)中心干部培訓(xùn)的核心班型，為期三個(gè)月。

(一)課程設(shè)置

通過(guò)不斷完善教學(xué)課程設(shè)計(jì)，目前處級(jí)干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班已經(jīng)形成了以“入學(xué)教育”、“理論學(xué)習(xí)”、“管理系列課程學(xué)習(xí)”、“業(yè)務(wù)系列課程學(xué)習(xí)”四個(gè)模塊為核心的課程結(jié)構(gòu)體系。從教學(xué)實(shí)施效果看，培訓(xùn)內(nèi)容既有高屋建瓴的宏觀視野，又有切實(shí)可用的應(yīng)對(duì)方略；既有深刻精辟的思想見(jiàn)解，又有前沿實(shí)用的理論和信息。學(xué)員普遍對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)表示肯定。

在模塊式教學(xué)相對(duì)固定、逐步完善的基礎(chǔ)上，根據(jù)干部培訓(xùn)的要求和特點(diǎn)、需要，及時(shí)將黨的理論創(chuàng)新成果及中國(guó)氣象事業(yè)發(fā)展的最新理念作為教學(xué)重點(diǎn)，融入到培訓(xùn)內(nèi)容中去，例如設(shè)立“十七大學(xué)習(xí)專題”和“氣象現(xiàn)代化指標(biāo)體系研究專題”，這種第一時(shí)問(wèn)、專題教學(xué)的方式收到了很好的效果。為了使干部培訓(xùn)更具有針對(duì)性，滿足不同學(xué)員的個(gè)性化需求。根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)需求反饋中的要求，還在培訓(xùn)班嘗試開(kāi)展菜單式教學(xué)，在同一時(shí)間提供不同課程供學(xué)員選擇，得到了學(xué)員們的廣泛肯定。

由此，我們提出建立“4+Z+X”的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教學(xué)課程結(jié)構(gòu)體系：“入學(xué)教育”、“理論學(xué)習(xí)”、“管理系列課程”和“業(yè)務(wù)系列課程四個(gè)課程模塊是較為穩(wěn)定的核心教學(xué)內(nèi)容：“類”教學(xué)內(nèi)容則是以不斷體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)要求或研究式教學(xué)的專題課程；“X類”教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)用菜單式課程滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的選修類課程。

(二)教學(xué)方式

1．小組合作學(xué)習(xí)

這是參與式培訓(xùn)的最基本形式?？档轮赋觯擞新?lián)合他人的傾向，因?yàn)樵诤腿私煌鶢顟B(tài)中會(huì)有一種比個(gè)人更豐富的感覺(jué)。小組合作學(xué)習(xí)正好適應(yīng)了人的這種心理傾向，更可以使學(xué)員從不同方面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行理解。這種方法符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對(duì)于成人學(xué)習(xí)特征的解釋，實(shí)踐效果很好。

目前，氣象部門干部教育培訓(xùn)各類班型都采用了分組討論的學(xué)習(xí)形式。其主要流程包括：確定研討主題、分組討論、班級(jí)內(nèi)分組匯報(bào)、班級(jí)內(nèi)交流研討、總結(jié)點(diǎn)評(píng)。其中，分組討論是整個(gè)小組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了使組員參與比較充分，小組的規(guī)模不能太大，否則可能會(huì)出現(xiàn)喜歡說(shuō)話的人獨(dú)占小組活動(dòng)時(shí)間，其它學(xué)員根本輪不上發(fā)言的情況。小組討論定要形成真正的討論局面，小組各成員共同就某些話題進(jìn)行研討，發(fā)言內(nèi)容間有邏輯關(guān)聯(lián)，有思想的交鋒。而不是小組成員一個(gè)一個(gè)輪流發(fā)言，各說(shuō)各的(而這正是我們現(xiàn)在組織討論的通病)。討論后要形成小組匯報(bào)、班級(jí)內(nèi)匯報(bào)，否則無(wú)法對(duì)前面的討論起到鞏固效果的作用。

2．研究式學(xué)習(xí)

篇（10）

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)中小學(xué)評(píng)價(jià)改革研究

1、加強(qiáng)中小學(xué)評(píng)價(jià)管理和指導(dǎo)，不斷完善中小學(xué)評(píng)價(jià)改革管理制度，使全市中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的實(shí)施。

2、認(rèn)真做好全市93所中小學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)價(jià)改革實(shí)施工作，加強(qiáng)調(diào)研視導(dǎo)和交流，有計(jì)劃有步驟開(kāi)展試驗(yàn)。通過(guò)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作交流、研討、展示活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高。

3、組織召開(kāi)全市中小學(xué)評(píng)價(jià)改革現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力推廣教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和成果，引領(lǐng)全市教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革。

4、做好教育教學(xué)評(píng)價(jià)課題調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革的現(xiàn)狀,形成評(píng)價(jià)發(fā)展對(duì)策并對(duì)現(xiàn)有研究課題進(jìn)行分類、分層進(jìn)行合作交流、調(diào)研指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。

5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，并組織實(shí)驗(yàn)。全面推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革。

6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會(huì)考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)方案制定研究，做好普通高中課改前期的教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查摸底及評(píng)價(jià)方案的研制工作。

7、辦好“教學(xué)評(píng)價(jià)”網(wǎng)站（主頁(yè)），收集豐富網(wǎng)上教育教學(xué)評(píng)價(jià)資源。定期刊出“中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革”專集。

（二）做好市教育局承擔(dān)的教育部重點(diǎn)課題的結(jié)題工作

1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)結(jié)題計(jì)劃，進(jìn)一步深化研究，加強(qiáng)分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導(dǎo)，及時(shí)推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗(yàn)及成果。

2、繼續(xù)以建模為重點(diǎn)，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合八種教學(xué)模式，組織召開(kāi)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討會(huì)，推廣新成果，交流新經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。

3、以建隊(duì)為關(guān)鍵，繼續(xù)通過(guò)教育信息化研修班的培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊(duì)伍，帶動(dòng)教育信息化課題研究，確保教育部重點(diǎn)課題順利結(jié)題。

4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學(xué)員專刊和“教育信息化”學(xué)員網(wǎng)站，廣泛交流學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗(yàn)及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。

5、組織召開(kāi)分課題具體負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，落實(shí)結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學(xué)習(xí)，參加教育信息化研討會(huì)，獲取第一手材料，深化研究。