序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇放假方案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

國慶長假剛過，全國假日辦即向社會征集意見，動作之迅疾、姿態(tài)之真誠，皆可圈可點(diǎn)，然而民意的反饋，或令假日辦始料未及，因?yàn)橥虏蹘缀跏蔷W(wǎng)友最響亮的聲音。誠然，調(diào)休混亂讓假期質(zhì)量打折扣，正常的工作生活被打破，難免牢騷滿腹。原因在哪里？無論小長假，還是國慶長假，基本上是通過挪用雙休日拼湊而成，一些網(wǎng)友不爽，自然有其道理。不爽就吐槽，吐槽也是民意的一種呈現(xiàn)。

不過，“羊羹雖美，眾口難調(diào)”，無論怎么放假，都不可能十全十美，更不可能讓所有人滿意。因此，就應(yīng)該在眾口難調(diào)的基礎(chǔ)上，盡力尋求民意的最大公約數(shù)，達(dá)成基本共識。

1949年至改革開放初期，中國一直實(shí)行一周六天工作制，每周只能禮拜天休息。法定節(jié)假只有元旦和五一放假1天，春節(jié)放假3天，國慶放假2天等這些全體公民假期。而現(xiàn)在，我國法定節(jié)假日和周末休息日達(dá)到115.3天。可以明顯看出，國民的休假時(shí)間比以前多了不少。但毋庸諱言，現(xiàn)行的假日安排基本上是“挪用”雙休日來“拼湊”出的假期，讓所謂的假期多變得有些名不副實(shí)。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的節(jié)假日尚不算多，統(tǒng)計(jì)顯示，各種假日相加，法國人每年大約有150天不用工作。

誰來設(shè)計(jì)放假安排？這事由全國假日辦來做，但他們并不是獨(dú)斷專行，想怎么設(shè)計(jì)就怎么設(shè)計(jì)，而是綜合考慮民意以及專家意見等等。對于民間版的各種方案，全國假日辦顯然不可能全部接受。不過，目前有兩種方案倒值得考慮，一個(gè)是主持人孟非的方案：元旦一天，國慶一天；清明七天，七夕七天，中秋七天，春節(jié)七天。理由一是夏天沒有長假不合理。增設(shè)七夕長假，既是酷暑天的勞動保障，也方便父母帶放暑假的孩子出游。這樣，春夏秋冬四季四個(gè)長假，讓民眾充分享受季節(jié)更替的美好。二是既尊重傳統(tǒng)文化，又體現(xiàn)以人為本。另一個(gè)是主持人白巖松的建議：堅(jiān)決取消清明、端午、中秋借周末調(diào)成三天，該放一天就放一天；增加假日，不用調(diào)休；十一長假不僅要保留，五一也該恢復(fù)，一年中節(jié)假日應(yīng)該從現(xiàn)在的11天增加至15天。這兩個(gè)方案頗受網(wǎng)友支持。

對于不少網(wǎng)友來說，他們不是反對黃金周，而是反對由雙休日拼湊而成的黃金周；他們的最大心愿是多放些假，多一點(diǎn)休息時(shí)間。曾有專家表示，破解黃金周擁堵，必須取消黃金周，取消小長假，推行帶薪休假制度。問題是，兩者并不矛盾，既有黃金周又能推行帶薪休假，豈不更好？

這就牽涉到如何保證國民的休假權(quán)這個(gè)問題。統(tǒng)計(jì)顯示，法國人的假期“全勤率”最高，89%的人會休完整個(gè)假期，阿根廷人以80%的比例緊隨其后，匈牙利人排名第三，比例為78%。在法國每到夏季七八月份，甚至連政府、議會、司法機(jī)構(gòu)等都大大壓縮公務(wù)活動，因?yàn)楣ぷ魅藛T大都去休假了。休假，是國民的權(quán)利，但“被休假”現(xiàn)象就瓦解了公民的休假權(quán)。據(jù)報(bào)道，在我國帶薪休假僅落實(shí)了四五成，換言之多數(shù)人享受不到帶薪休假。

篇（2）

寒假為4周，時(shí)間為2017年1月14日至2月12日(農(nóng)歷2017年臘月十七至2017年正月十六)，2月13日(農(nóng)歷2017年正月十七)開學(xué)。

暑假為8周，時(shí)間為2017年7月4日至8月30日，8月31日報(bào)到，9月1日開學(xué)。

普通高中放假時(shí)間

寒假為3周，時(shí)間為2017年1月21日至2月12日(農(nóng)歷2017年臘月廿四至2017年正月十六)，2月13日(農(nóng)歷2017年正月十七)開學(xué)。

暑假時(shí)間為7周，時(shí)間為2017年7月11日至8月30日，8月31日報(bào)到，9月1日開學(xué)。

2017年暑假放假時(shí)間安排通知【2】 義務(wù)教育階段學(xué)校和普通高中學(xué)校暑假于2017年6月25日始，8月24日止，8月25日(周五)正式上課。任何學(xué)校不得以任何理由推遲正式上課時(shí)間。各高中學(xué)校要按照普通高中課程設(shè)置方案的要求，利用假期時(shí)間，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。幼兒園在不影響幼兒家長工作的前提下，可妥善安排暑假期間教職工的休息時(shí)間。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》文件要求，嚴(yán)禁暑假期間辦班補(bǔ)課，從嚴(yán)控制學(xué)生的作業(yè)量，并豐富作業(yè)形式，努力提升學(xué)生社會實(shí)踐能力。組織開展研究性學(xué)習(xí)活動。

篇（3）

2022元旦節(jié)放假時(shí)間安排2021年12月31日(周五)-2022年1月2日(周日)，共放假3天。

元旦釋義元旦，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”;旦，謂“日”;“元旦”即“初始之日”的意思。

“元旦”通常指歷法中的首月首日。在我國，“元旦”一詞古已有之，在文學(xué)作品中最早見于《晉書》。我國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計(jì)算方法，在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的，歷代的元旦(首月首日)日期并不一致。

后，為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年)，并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

元旦高速免費(fèi)嗎?2022年1月1日高速不免費(fèi)，元旦期間正常收取高速過路費(fèi)。根據(jù)《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》規(guī)定，免費(fèi)通行的時(shí)間范圍為春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等四個(gè)國家法定節(jié)假日，以及當(dāng)年國務(wù)院辦公廳文件確定的上述法定節(jié)假日連休日。

高速免費(fèi)時(shí)段從節(jié)假日第一天00∶00開始，節(jié)假日最后一天24∶00結(jié)束(普通公路以車輛通過收費(fèi)站收費(fèi)車道的時(shí)間為準(zhǔn)，高速公路以車輛駛離出口收費(fèi)車道的時(shí)間為準(zhǔn))。

各國新年元旦的習(xí)俗英國

在英國，新年鐘聲敲響了之后，他們會先把屋子后面的門打開，寓意著把“舊年”放出，然后關(guān)上了后門之后再把前門打開，相對應(yīng)的意思是把“新年”迎進(jìn)來。

打井水是英國中部鄉(xiāng)村流傳已久的風(fēng)俗，據(jù)說第一個(gè)打到井水的人就是新一年的有福之人，打來的水則是吉祥之水，所以元旦一大早，人們就爭先恐后地拎著桶，向井邊進(jìn)發(fā)。

除此之外，英國人元旦一早出門時(shí)，總會帶上一大把銅錢，不管遇到熟悉的朋友還是陌生人，都會互相贈送。他們認(rèn)為這樣不但令對方一年有財(cái)氣，也會給自己帶來幸運(yùn)。

法國

在法國，新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，并且從元旦前夜起開始狂歡痛飲，直到1月3日才停止，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認(rèn)為，元旦時(shí)如果家中還有剩余的酒，新的一年則交厄運(yùn)。

法國人認(rèn)為元旦這一天的天氣預(yù)示著新的一年的年景。元旦清晨他們就上街看風(fēng)向來占卜：刮南風(fēng)，預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順，這一年會是平安而炎熱;刮西風(fēng)，有一個(gè)捕魚和擠奶的豐收年;刮東風(fēng)，水果將高產(chǎn);刮北風(fēng)，則是歉收年。

德國

在德國，新年鐘聲響起前，很多人會爬到椅子上，待鐘聲傳來，就跳下來跑到椅子背后，以示甩去災(zāi)禍。在德國農(nóng)村還流傳著一種風(fēng)俗——爬樹比賽，據(jù)說爬得越高運(yùn)氣就越好，每年爬得最高的人會被譽(yù)為“新年英雄”，受到其他人的羨慕。

篇（4）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

二、活動目標(biāo)

1、建立家校聯(lián)系機(jī)制。通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，建立學(xué)生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個(gè)性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家校互動，讓學(xué)生樹立新目標(biāo)，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、樹立優(yōu)良的教育形象。通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

三、原則、對象和人員

活動原則：廣泛參與，形式多樣，注重實(shí)效。

訪問對象：學(xué)校的所有學(xué)生，重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生、

身體或心理有疾患的學(xué)生以及在我校就讀的外籍學(xué)生和上一次未訪到的學(xué)生。

參與活動的人員：班主任、全體教師。

四、活動內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時(shí)間安排、完成質(zhì)量，并征求家長意見；了解學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對策。

4、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。講解文明上網(wǎng)知識，結(jié)合教育部要求開展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。

6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。

五、家訪形式

1、登門訪問：原則上以班主任和骨干教師為主，全體教師參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。

2、電話溝通：通過電話直接與家長交流、溝通。

3、暑假致學(xué)生家長的一封信。

4、信息傳遞：利用校訊通、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信形式傳遞相關(guān)信息。

5、家長到校交流：包括班主任有針對性地召集個(gè)別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。

6、家長報(bào)告會：學(xué)校、年級或班級協(xié)作組組織召開家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等會議。

7、學(xué)校走訪：以學(xué)校為單位，有目的、有針對性地對個(gè)別特殊家庭進(jìn)行走訪。

六、活動要求

1是精心組織。學(xué)校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任及任課教師分組、分片，包班、包人的辦法，到學(xué)生家庭走訪。全體教師，明確家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法、注意事項(xiàng)以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。訪問前，學(xué)校通過“致家長的一封信”、校訊通等方式與家長溝通，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。要保證訪問面，重點(diǎn)是寒假未訪問到的家庭，和特殊學(xué)生，暑假爭取全部家訪一遍，今年暑假家訪不到的必須電話回訪，做到能訪則訪，實(shí)地家訪數(shù)量不低于班級人數(shù)的四分之一，其余的必須電話訪問到位。

2是注重實(shí)效。家訪時(shí)，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長解決一些家庭教育問題，做“家長的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望性家訪”、“鼓勵(lì)性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進(jìn)一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同情況的學(xué)生要采取不同的訪問形式。要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。要通過家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書面的形式，對每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個(gè)性、特長、思想、心理等給家長進(jìn)行一一表述，從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會實(shí)踐活動的情況，注意獲取真實(shí)信息。對在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商討解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。通過家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對教育的理解和支持，確保家訪的實(shí)效。

3是建立檔案。進(jìn)行家訪時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)策劃好家訪的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)立《家訪檔案》，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。訪后要及時(shí)做好記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，對收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出整改方案，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，教師要寫好家訪活動調(diào)查報(bào)告和教育反思、心得體會。學(xué)校將對調(diào)查報(bào)告或心得體會進(jìn)行評比，擇優(yōu)上報(bào)表彰，市教育局將評選優(yōu)秀者在全市推廣。

4是做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時(shí)溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪檔案》上做好回訪記錄，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，做好補(bǔ)救工作。

5是樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。家訪時(shí)，要樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。

6是嚴(yán)肅紀(jì)律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長宴請或饋贈的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，由學(xué)?；蚪逃姓块T按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

7是高度注意安全。家訪期間，要把安全放在首位，采取各種安全保障措施，確保家訪活動順利進(jìn)行。

篇（5）

（一）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)的散發(fā)：指在同一鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)，出現(xiàn)散在分布的甲型H1N1流感確診病例，病例間無流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。

（二）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)的暴發(fā)：指在同一行政村或集體單位內(nèi)，14天內(nèi)出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感確診病例，且呈現(xiàn)明顯的聚集性。

（三）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)的流行：指在同一鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感暴發(fā)疫情，多例病人傳播鏈不清楚，且呈現(xiàn)持續(xù)傳播。

（四）甲型H1N1流感疑似病例、確診病例、高危病例、重癥病例以及輕癥病例、流感樣病例、密切接觸者等的定義按照國家相關(guān)工作方案和技術(shù)方案執(zhí)行。

二、職能分工

（一）鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處和村委會。

1.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處

在市政府或市聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制（指揮部）的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處對轄區(qū)內(nèi)的甲型H1N1流感防控工作負(fù)總責(zé)，成立防控甲型H1N1流感領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控實(shí)施方案，并組織開展防控工作，提供相關(guān)防控專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和物資保障，調(diào)配本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道各項(xiàng)資源，督導(dǎo)檢查各項(xiàng)防控工作落實(shí)情況。

2.村委會

在鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生部門專業(yè)人員的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本行政村甲型H1N1流感各項(xiàng)防控工作的落實(shí)。

（二）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

在鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院、分院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道甲型H1N1流感疫情監(jiān)測報(bào)告、病例診治、免疫接種、防病知識宣教等工作，配合上級衛(wèi)生部門開展流行病學(xué)調(diào)查、落實(shí)現(xiàn)場專業(yè)防控措施。

（三）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道其他相關(guān)機(jī)構(gòu)。

鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道其他相關(guān)機(jī)構(gòu)在鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，做好本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道甲型H1N1流感疫情相關(guān)防控工作。畜牧部門做好動物流感疫情防控監(jiān)測報(bào)告，并及時(shí)與衛(wèi)生部門溝通。

三、防控措施

（一）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道未出現(xiàn)疫情或出現(xiàn)散發(fā)。

采取及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例，控制續(xù)發(fā)病例發(fā)生的防控策略。

1.疫情的監(jiān)測和報(bào)告：鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道內(nèi)村衛(wèi)生室、個(gè)體診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員按照衛(wèi)生部下發(fā)的甲型H1N1流感監(jiān)測方案要求，發(fā)現(xiàn)流感樣病例后，立即向鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院報(bào)告；其他各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)向市級疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院接到報(bào)告后立即組織醫(yī)生會診，不能排除甲型H1N1流感疑似病例的，立即向鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處和衛(wèi)生行政部門報(bào)告，同時(shí)于24小時(shí)內(nèi)通過國家疾病監(jiān)測信息報(bào)告管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)；不具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的，應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式（電話、傳真）向市級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于24小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。對于流感樣重癥病例，易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危病例，以及治療期間發(fā)現(xiàn)的病情加重病例應(yīng)立即向鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處和衛(wèi)生行政部門報(bào)告，經(jīng)衛(wèi)生行政部門組織的專家會診，不能排除甲型H1N1流感疑似病例的，由市疾病預(yù)防控制中心2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

2.病例救治：甲型H1N1流感疑似病例和確診輕癥病例應(yīng)收治到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院集中診治，并及時(shí)采集疑似病例標(biāo)本，送當(dāng)?shù)亓鞲芯W(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室檢測。流感樣重癥病例，易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危病例，以及治療期間發(fā)現(xiàn)的病情加重病例應(yīng)及時(shí)將其轉(zhuǎn)送至上級定點(diǎn)醫(yī)院治療。不具備診治條件的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院立即將病例轉(zhuǎn)送至上級定點(diǎn)醫(yī)院治療。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室要做好重癥病例早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)轉(zhuǎn)診的準(zhǔn)備工作。

3.密切接觸者管理：對病例的密切接觸者采取居家醫(yī)學(xué)觀察，鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員做好醫(yī)學(xué)隨訪和體溫測量。鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處提供密切接觸者家庭基本生活保障。

4.在鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織下和上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員，以及負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫工作的人員積極參加甲型H1N1流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)。

5.鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院指導(dǎo)本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道內(nèi)中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院和福利院等單位加強(qiáng)疫情監(jiān)測和晨午檢工作，對其他集體單位加強(qiáng)疫情監(jiān)測，必要時(shí)組織晨午檢工作。

6.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展多種形式的健康宣傳教育活動，提高當(dāng)?shù)厝罕妼α鞲蟹乐蔚恼_認(rèn)識和自我防護(hù)能力。

（二）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道出現(xiàn)暴發(fā)。

采取以加強(qiáng)疫情監(jiān)測、重癥病例發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)診、減少人員聚集和流動為主導(dǎo)的綜合性防控措施。在鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道散發(fā)病例防控措施的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作。

1.加強(qiáng)主動監(jiān)測。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員或村級指定的協(xié)管人員開展主動入戶醫(yī)學(xué)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)流感樣重癥病例和易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危病例，盡快將病例向上級定點(diǎn)醫(yī)院轉(zhuǎn)診。鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織教育等相關(guān)部門開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)癥狀監(jiān)測和因病缺課監(jiān)測。集體單位指定專人負(fù)責(zé)了解本單位職工健康狀況，發(fā)現(xiàn)流感樣病例及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處指定機(jī)構(gòu)。

2.對病例實(shí)行分類管理。臨床癥狀較輕且無合并癥的確診輕癥病例可根據(jù)省級衛(wèi)生行政部門的要求，考慮居家隔離治療。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員每日監(jiān)測體溫和病情變化。一旦發(fā)現(xiàn)病例病情加重，立即將病例轉(zhuǎn)送至上級定點(diǎn)醫(yī)院治療。

3.鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室積極配合上級醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)開展暴發(fā)疫情的流行病學(xué)調(diào)查和標(biāo)本采集工作，協(xié)助對可能污染的環(huán)境和相關(guān)場所進(jìn)行必要的消毒處理工作。

4.鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員對密切接觸者進(jìn)行登記和居家醫(yī)學(xué)觀察。

5.鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員協(xié)助市聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制（指揮部）定期收集、匯總轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感疫情及防控信息。

6.必要時(shí)，鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組取消或推遲鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道內(nèi)的大型集會，暫停鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道集市，減少社交、旅游等活動。強(qiáng)化放假學(xué)生的管理，避免學(xué)生聚集活動。

7.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織宣傳部門加大宣教力度，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)。

8.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組為暴發(fā)疫情防控措施的實(shí)施提供保障，及時(shí)評估醫(yī)療衛(wèi)生資源需求，一旦資源不足，應(yīng)及時(shí)向上級政府申請?jiān)?/p>

（三）鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道出現(xiàn)流行。

采取以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診重癥病例，防止疫情擴(kuò)散為主導(dǎo)的綜合性防控措施。在防控鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道范圍內(nèi)暴發(fā)措施的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作。

1.在上級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的支持下，對病例實(shí)行分類管理，加強(qiáng)病例救治。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室組織醫(yī)務(wù)人員每日監(jiān)測病例體溫和病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)流感樣重癥病例和易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危病例，并立即將病例向上級定點(diǎn)醫(yī)院轉(zhuǎn)診。

2.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組組織專業(yè)人員每日收集、匯總和核實(shí)轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感疫情及防控信息，并及時(shí)上報(bào)縣聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制（指揮部）。

3.鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處或鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道防控領(lǐng)導(dǎo)小組取消鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道內(nèi)的大型集會，暫停鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道集市，減少社交、旅游等活動。強(qiáng)化放假學(xué)生的管理，避免學(xué)生聚集活動。

篇（6）

相比之前網(wǎng)上流傳的多份網(wǎng)友自制的放假安排時(shí)間表，公開征求意見的這3套調(diào)休方案，小長假根據(jù)節(jié)假日的日期不同，或有或無。顯然，3個(gè)調(diào)休方案，重點(diǎn)關(guān)注了民眾對于挪假湊假的不滿。無論最終哪個(gè)方案勝出，“中國式休假”成“中國式假休”的現(xiàn)象都將得到改變，“湊來湊去”的混亂放假模式將不復(fù)存在。

只不過，諸如孟非“春夏秋冬四季各安排一個(gè)長假”的方案，之前也曾獲得過大量支持。取消五一黃金周，已經(jīng)讓很多人的休假權(quán)利受損，對那些眼巴巴指望著長假才能休息的人來說，依然對黃金周有著嚴(yán)重的依賴。事實(shí)上，截至發(fā)稿前，保留國慶黃金周的方案，支持率也是最高的。如果有恢復(fù)五一黃金周的方案，或者有“春夏秋冬四季各安排一個(gè)長假”的方案，會不會支持率更高，誰也說不清。

當(dāng)然，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，讓每個(gè)人都滿意的放假安排方案，或許本就不存在。相比現(xiàn)行放假方案，這3個(gè)征求方案會不會讓更多人滿意，是更高明一些還是更差勁一些，不同的人必然會有不同的看法。但是，無論滿意抑或失望，全國假日辦為此多次征求民意，本身值得肯定。

自10月份全國假日辦在多家網(wǎng)站“關(guān)于法定節(jié)假日放假安排的調(diào)查問卷”，已經(jīng)過去了一個(gè)多月；因?yàn)檫t遲沒有下文，假日辦會不會“打開門來納意見，關(guān)起門來定方案”，曾經(jīng)成為普遍的擔(dān)憂。其實(shí)，上次問卷調(diào)查最大的收獲，可能就是知道了大多數(shù)人都不滿。但是，大家不滿現(xiàn)行放假安排，表達(dá)的只是一種改革態(tài)度；至于究竟怎么改，還得周全考慮到不同群體的利益需求。

所以，針對具體的放假方案，給出不同的選擇，再次征求民眾的意見，非常有必要。放假安排涉及公眾的切身利益，而且不同的群體有不同的需求，眾口難調(diào)是客觀存在的現(xiàn)實(shí)；如何確保公眾的休假權(quán)得到最大限度的滿足，需要有平衡的藝術(shù)和善治的理念。放低姿態(tài)，把選擇權(quán)交給公眾，厘清政府部門在制定放假安排方案上的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，才會有科學(xué)合理的放假安排。

篇（7）

1、根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知，2020年國慶節(jié)、中秋節(jié)放假安排如下：

2、10月1日（星期四）至8日（星期四）放假調(diào)休，共8天，9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。

3、節(jié)假日期間，各區(qū)、各部門、各單位要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

4、請廣大市民提前安排好工作生活，做好個(gè)人有效防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，減少聚集，注意安全，并杜絕餐飲浪費(fèi)行為，度過一個(gè)歡樂、祥和、健康的節(jié)日假期。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（8）

各區(qū)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行活動安排

各地活動時(shí)間根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蚝透偁幤放苿酉蜻M(jìn)行具

體安排，一般單店活動時(shí)間10-15天

二、活動目的

1、通過促銷活動刺激市場需求，帶動銷售,抓住應(yīng)季銷售特征,增加市場銷售額.

2、通過換季促銷啟動旺季銷售，推動09春季新品上市、動銷.

3、通過促銷活動的影響了和輻射面,進(jìn)一步擴(kuò)大品牌的知名度\美譽(yù)度\認(rèn)知度

三、活動地點(diǎn)

家紡全國各地專賣店、店中店、商場專柜、新開專賣店。

四、活動主題搶先五一全國聯(lián)動

副標(biāo)題

1、新品上市店慶酬賓

2、杉杉家紡換季清倉大處理

五、市場活動背景和消費(fèi)特征

隨著氣溫的逐漸升高，“五.一”的到來很多新人會選擇在這個(gè)時(shí)間段結(jié)婚，所以的婚慶消費(fèi)會是一個(gè)主體。而且，現(xiàn)在正值季節(jié)更替的時(shí)段，季節(jié)特征很明顯，消費(fèi)者的消費(fèi)目的也很明顯，就是對床上用品的季節(jié)更換。

也隨著新年消費(fèi)高峰期、平緩期的結(jié)束，消費(fèi)者的消費(fèi)潛意識有待于進(jìn)行激發(fā)，所以作為商家必須通過合理的平臺和途徑激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)品的使用普及率。

六、活動內(nèi)容

1、活動產(chǎn)品：以應(yīng)季單件、套件及被、芯類產(chǎn)品為主，結(jié)合部分新品做上市促銷，并對上季庫存作特價(jià)清理；

2、活動價(jià)格：特價(jià)產(chǎn)品統(tǒng)一促銷價(jià)（允許5%改動），正價(jià)根據(jù)地區(qū)差異進(jìn)行定位

3、活動細(xì)則內(nèi)容：

七、活動產(chǎn)品清單

海報(bào)必須在比較顯眼的位置注明:春夏新品全面上市

附:以上活動價(jià)格在商場進(jìn)行活動時(shí),允許20%的價(jià)格上浮.

八、進(jìn)貨獎(jiǎng)勵(lì)政策（備注海報(bào)起印量一萬份）

活動累計(jì)金額獎(jiǎng)勵(lì)政策

5—10萬海報(bào)0.5萬份、吊旗20份、X展架2個(gè)。媒體費(fèi)用500元

10萬含—15萬元海報(bào)2萬份，吊旗40份、X展架4個(gè)。媒體費(fèi)用1500元

15萬含—20萬元海報(bào)3萬份，吊旗40份、X展架8個(gè)。媒體費(fèi)用2000元。

20萬元海報(bào)5萬份，吊旗60份、X展架15個(gè)。媒體費(fèi)用4000元。

九、媒體費(fèi)用及用途。

1、平面宣傳（根據(jù)情況客戶也可在當(dāng)?shù)刂谱?、但希寄樣品回公司備案?/p>

項(xiàng)目細(xì)則備注

1、海報(bào)A、夾報(bào)：活動前1-2天夾送，對目標(biāo)人群聚集的商住樓、社區(qū)集中投遞；B、郵寄：活動前2天通過商場和郵政公司對VIP顧客、目標(biāo)人群郵寄DM資料；C、派發(fā)：活動前1天鬧市區(qū)、臨街店鋪及高檔小區(qū)內(nèi)派發(fā)，同時(shí)預(yù)留1000份用于活動期間現(xiàn)場派發(fā)；

公司統(tǒng)一制作配發(fā)

2、單件產(chǎn)品海報(bào)海報(bào)商品，擺放于活動產(chǎn)品的堆放位置上公司制

3、區(qū)域特價(jià)牌公司制

4、櫥窗海報(bào)根據(jù)櫥窗數(shù)量，張貼于櫥窗的4/5面積公司制

5、促銷紙箱用于人氣特價(jià)商品的堆積，置于店的醒目位置公司制

6、紙箱海報(bào)張貼于紙箱上公司制

7、門頭橫幅懸掛于專賣店的門頭上公司制

8、包柱海報(bào)根據(jù)柱子數(shù)量，張貼于專賣店的櫥窗兩側(cè)的柱子上公司設(shè)計(jì)

9、“X”架畫置于專賣店門口的兩側(cè)顯眼位置公司制

10活動吊旗根據(jù)活動主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，懸掛于店內(nèi)公司制

11區(qū)域提示牌公司制

（二）輔助促銷道具

項(xiàng)目數(shù)量細(xì)則備注

1、充氣拱形門1只店/廳入口處充用彩球做拱門造型，增加氣氛當(dāng)?shù)刈庥?/p>

2、地毯/地噴數(shù)量自定鋪在專賣店門前地面增加氣氛公司設(shè)計(jì)

3、音響1套放置店門口，播放最流行歌曲和活動廣播稿自備

4、促銷棚2-4只用于戶外活動搭建促銷場地公司配送

（三）人員宣傳費(fèi)用

項(xiàng)目數(shù)量細(xì)則備注

1、模特2人巡街時(shí)的海報(bào)沿街發(fā)放，加深印象當(dāng)?shù)?/p>

2、鑼鼓隊(duì)20人鬧市區(qū)做巡街表演宣傳，擴(kuò)大聲勢當(dāng)?shù)?/p>

3、游街方隊(duì)10人執(zhí)活動宣傳牌在鬧市區(qū)做巡街宣傳當(dāng)?shù)?/p>

（四）戶外媒體宣傳

項(xiàng)目分項(xiàng)細(xì)則

1戶外廣告牌自定鬧市區(qū)廣告位及商場公共廣告位做時(shí)效

2、宣傳車2—3輛活動期間市區(qū)主要街道、周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回宣傳

3、報(bào)紙廣告自定促銷硬廣告（1期）+軟文（前期、中期、后期）

4、電視生活頻道

活動專題

流動字幕選人氣最旺場景制作活動專題播出，前期造勢

活動圖文信息

5、過街條幅、店前豎幅10-20條市內(nèi)主要街道及高檔小區(qū)入口處懸掛

篇（9）

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分認(rèn)識甲型H1N1流感防控工作的重要性與緊迫性，按照“預(yù)防為主、聯(lián)防聯(lián)控、及時(shí)處置”的原則，建立高效工作和快速反應(yīng)機(jī)制，采取有效措施，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保發(fā)生疫情時(shí)能夠及時(shí)、科學(xué)、有效地處置，以控制疫情蔓延擴(kuò)散，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

二、學(xué)校甲型H1N1流感疫情劃分

學(xué)校甲型H1N1流感疫情劃分為未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情、出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例、出現(xiàn)校內(nèi)感染病例三類。

第一類是指在學(xué)校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似或確診病例。

第二類是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似或確診病例，但傳播鏈清晰，病例感染來源為學(xué)校外部甲型H1N1流感確診病例或其污染的環(huán)境，疾病危害尚不嚴(yán)重。

第三類分三種情況：

情況1：在學(xué)校一個(gè)班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例，或由輸入性病例引起的二代病例。

情況2：在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有流行趨勢。學(xué)校局部疫情暴發(fā)，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級兩至三個(gè)班級，14天內(nèi)，出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感校內(nèi)感染病例的確診病例，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。

情況3：在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校擴(kuò)散，且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢。學(xué)校流行，指在14天內(nèi)，在不同年級或同一年級三個(gè)班級以上，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。

三、防控措施

（一）學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情

1．校醫(yī)或負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型H1N1流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。

2．保障防控甲型H1N1流感所必須的物資、場所、人員與經(jīng)費(fèi)；學(xué)校暴發(fā)甲型H1N1流感時(shí)，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的處理等工作。

3．開展多種形式的健康宣傳教育，普及甲型H1N1流感防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。

4．加強(qiáng)教室、圖書館（閱覽室）、和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通。

5．學(xué)校為每個(gè)班配備一支溫度計(jì)。發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)感冒發(fā)燒癥狀的，班主任要及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

6．各班落實(shí)晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間向校醫(yī)報(bào)告，學(xué)校在半小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。

7．建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與衛(wèi)生部門及教育主管部門聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證24小時(shí)信息暢通。

8．加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行校外人員進(jìn)校登記制度。

9．實(shí)行學(xué)生、教職員工外出請假登記及回校報(bào)告制度。

（二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例

配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，采取以控制傳染源管理為主的綜合性防控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輸入病例，追蹤和管理密切接觸者，嚴(yán)防疫情傳播。

1．按照衛(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療。

2．對學(xué)生中的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

3．加強(qiáng)晨、午檢工作，加強(qiáng)對發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測和因病缺課監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和診治可疑病例。

4．對教室、圖書館（閱覽室）等師生學(xué)習(xí)、工作、生活場所進(jìn)行消毒。采取消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。（

5．及時(shí)公布疫情和防控措施信息，穩(wěn)定學(xué)生和教職員工的情緒。

6．加強(qiáng)對學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

7．如疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)較大，經(jīng)政府批準(zhǔn)同意，可按照由班級到年級的原則采取臨時(shí)停課措施。

8．按照國家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實(shí)其他應(yīng)急處置措施。

（三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例

及時(shí)調(diào)整防控策略，采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴(kuò)散，減少病例，減輕疫情危害。

1．在衛(wèi)生部門指導(dǎo)、協(xié)助下，開展晨、午檢和疫情日報(bào)、零報(bào)告。

2．加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境消毒。

3．加強(qiáng)對隔離觀察者的管理，要求其主動接受監(jiān)測，每日定時(shí)報(bào)告身體狀況。

4．按照衛(wèi)生部門要求，對重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種。

5．學(xué)校停止舉辦校內(nèi)各種大型師生集會和會議等活動。

6．在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，加強(qiáng)宣傳教育工作。

7．根據(jù)政府的決定，采取臨時(shí)停課或暫時(shí)關(guān)閉措施。

8．加強(qiáng)放假學(xué)生的校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動；并做好被隔離師生的日常生活保障。重點(diǎn)做好被停課學(xué)生的日常生活保障。

9．早發(fā)現(xiàn)、早診治，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。

四、防控領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)專職聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報(bào)。

學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單（見附表）

篇（10）

二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：全體學(xué)生、家長及任課教師

四、會議時(shí)間：11月30日上午9：30——11：10

五、活動地點(diǎn)：學(xué)校水泥球場和本班教室

六、具體安排：

1．29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，政教處組織檢查，不過關(guān)的即時(shí)整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長到8：00結(jié)束后，學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8：00校級領(lǐng)導(dǎo)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

2．8：40—9：00學(xué)生帶凳子到操場指定位置就坐；9：00—9：25接家長到自己位置就坐。

3．9：30—10：15，集中開會?！緦W(xué)校水泥球場，家長坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級隊(duì)伍后面】

（1）唐晉彪副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。

（2）周云海校長發(fā)言，介紹學(xué)?；厩闆r和管理措施。

【集中開會期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長留下不良印象?！?/p>

（3）學(xué)生代表發(fā)言。

（4）家長代表發(fā)言。

4．10：20—11：00，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

學(xué)生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦！謝謝來參加家長會。學(xué)生請家長在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放學(xué)校介紹的ppt。

⑵班級學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對學(xué)生、家長的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。

⑸家長、教師互動交流。

⑹發(fā)含成績的家長信、核對校訓(xùn)通電話、參會簽到。

【家長會結(jié)束后，各班對教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除，教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查?！?/p>

七、班主任工作準(zhǔn)備：

1．會前準(zhǔn)備：

⑴每班到會家長應(yīng)占所在班級學(xué)生數(shù)的80%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長參加家長會，班主任要在11月28日（周三）前逐個(gè)電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開車。

⑵家長會前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室美化評比工作，教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點(diǎn)名批評學(xué)生。

⑸家長會期間各班主任要嚴(yán)格請假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請假外出，家長會結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送xx衛(wèi)生院。

2．班級講話內(nèi)容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問題的教育）

⑶與家長探討如何對獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題。

3。搭班老師：

⑴搭班老師職責(zé)：家長會期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長提問。

4．會后注意事項(xiàng)：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵12月6日各班主任家長會小結(jié)上交政教處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1．協(xié)助門衛(wèi)人員：汽車停車xx老師，組長為xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長為xx老師。總負(fù)責(zé)為協(xié)警xx。學(xué)生會干部4名。

2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

九、門口家長接待：

1．接待人員：

xxxx老師；xx老師為組長。

2．工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長引導(dǎo)到學(xué)生所在班級位置，重點(diǎn)為遲到的家長；要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項(xiàng)：

1．xx草擬校長講稿；xx負(fù)責(zé)擬寫家長會發(fā)放的家長信。

2．各任課教師必須到相應(yīng)的班級參加家長會。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3．xx負(fù)責(zé)安排學(xué)生會干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門，同時(shí)安排4名端莊女生在門口迎賓。

4．其他分工：

⑴教學(xué)大樓豎幅：

踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長放心讓社會滿意

司令臺前橫幅：xx市xx高級中學(xué)學(xué)生家長會

黑板歡迎詞：家校聯(lián)盟共建和諧社會

師生同心爭創(chuàng)文明校園

——以上xx負(fù)責(zé)

⑵司令臺桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級實(shí)際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影報(bào)道——xx負(fù)責(zé)

⑸各班級分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級三包茶葉——xx負(fù)責(zé)