時間：2022-04-06 17:33:18
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇小公司畢業(yè)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
G648.7
一、民辦高校工科畢業(yè)論文現(xiàn)狀
受專業(yè)實踐條件、教師指導(dǎo)隊伍、學(xué)生自主能力等條件的影響，目前民辦高校工科畢業(yè)論文質(zhì)量存在以下問題：
（一）論文抄襲嚴重
隨著信息技g的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源越來越豐富，畢業(yè)論文題目一旦下發(fā)，學(xué)生迅速會從網(wǎng)上找到相似論文甚至相同論文，直接復(fù)制粘貼堆砌在一起，不分析思考，最后論文語句不通，思路混亂，當(dāng)然學(xué)生對自己所寫的論文也是不知所云，導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量嚴重下降。
（二）杜撰數(shù)據(jù)，捏造實驗現(xiàn)象
對于工科專業(yè)的論文來說，實驗具有重要的意義，分析與觀點都要基于實驗數(shù)據(jù)。但是部分同學(xué)由于動手能力較差，操作不規(guī)范，記錄不及時等導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，甚至有些同學(xué)受限于實驗操作水平，直接借鑒同類實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，導(dǎo)致結(jié)果和論文立意不符。
（三）論文書寫能力差
論文書寫能力差表現(xiàn)為兩個方面，一方面，由于學(xué)生論文大部分是直接復(fù)制粘貼別的論文拼湊而成，缺乏必要的梳理，故文章結(jié)構(gòu)性差，立意不明確，觀點不突出，不能清楚體現(xiàn)準(zhǔn)確的結(jié)論；另一方面，論文寫作格式不規(guī)范，語句不通順，存在錯別字，圖、表不規(guī)范等。
二、影響論文質(zhì)量的重要因素
造成畢業(yè)論文質(zhì)量不高的因素很多，如培養(yǎng)目標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施、管理體制、教師隊伍等，以下從三個方面對影響論文質(zhì)量的重要因素進行總結(jié)。
（一）學(xué)校方面
學(xué)校方面首先是教學(xué)資源不足，這是導(dǎo)致工科論文質(zhì)量不高的一個主要原因。民辦高校由于其本身的辦學(xué)特點，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，實驗條件不充足，而工科專業(yè)又是重視實踐實驗環(huán)節(jié)，理論基于實踐較強的專業(yè)，故導(dǎo)致一些論文題目在進行的過程中遇到較大的阻力而不得不變更題目；同時學(xué)校對資源的分配也不合理，對工科專業(yè)實驗經(jīng)費的投入相對太少，使得實驗的進行難以繼續(xù)；另外圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源匱乏，難以滿足學(xué)生查閱文獻資料的需要，致使學(xué)生很難提出創(chuàng)新性的方案和觀點。另一方面是管理不到位，沒有建立完善的畢業(yè)論文管理體系和制度，使得論文的指導(dǎo)、審核和答辯更多的是流于形式，而指導(dǎo)老師考慮到學(xué)生的就業(yè)問題，不忍過分苛責(zé)，使得整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)約束性較差。
（二）教師方面
從教師方面來說，首先教師教學(xué)任務(wù)大，由于高校擴招，在校生人數(shù)逐年增加，而民辦高校教師匱乏，常出現(xiàn)一個老師帶十幾個學(xué)生的情況，加上教師帶畢業(yè)設(shè)計的同時還要承擔(dān)其他課程的教學(xué)工作，相對來說投入的精力就很有限。其次教師的水平和責(zé)任意識也是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要因素。目前民辦高校的教師隊伍組成以退休返聘的老教師和新畢業(yè)的研究生居多，老教師經(jīng)驗豐富，但一般很少去學(xué)校，相應(yīng)的指導(dǎo)也就較少。新畢業(yè)的碩士生，缺乏豐富的實踐經(jīng)驗，雖然滿懷熱情，但是受限于自身的科研能力，很難提出創(chuàng)新性的題目和指導(dǎo)性的建議。最后論文題目不當(dāng)也是導(dǎo)致論文質(zhì)量下降的重要因素。部分老師在確定論文題目時由于本身課題較少，會從網(wǎng)上搜索題目，或是從往年的題目中挑選一部分，導(dǎo)致課題陳舊、學(xué)術(shù)性低下、題目重復(fù)等問題，影響論文質(zhì)量。
（三）學(xué)生方面
畢業(yè)設(shè)計目前普遍安排在第八學(xué)期，在此期間學(xué)生正忙于找工作或考研復(fù)試等，老師和學(xué)校為了保證考研率和就業(yè)率又不得不允許學(xué)生的請假，這樣就使得畢業(yè)設(shè)計沒有足夠的時間；另外部分學(xué)生認為畢業(yè)論文和以后的工作關(guān)系不大，不愿付出過多的精力。當(dāng)然學(xué)生對課題興趣不大、動手能力差、缺乏創(chuàng)新意識等等，都使得在畢業(yè)論文期間學(xué)生糊弄心態(tài)嚴重，論文質(zhì)量就很難保證。
三、提高論文質(zhì)量的措施
基于以上分析，要想提高論文質(zhì)量，需要從以下幾個方面進行改進。
（一）保證畢業(yè)設(shè)計時間，避免應(yīng)付了事
為了避免就業(yè)、考研和畢業(yè)的矛盾，將畢業(yè)設(shè)計時間提前到第七學(xué)期開始?？佳薪Y(jié)束之后導(dǎo)師下發(fā)畢業(yè)設(shè)計題目，學(xué)生開始參閱文獻并撰寫文獻綜述，根據(jù)資料及研究現(xiàn)狀進行方案的確定和前期的準(zhǔn)備工作，并明確課題的難點和創(chuàng)新點，提出相應(yīng)的方案解決。這樣到第八學(xué)年開始就可以直接進入課題實驗階段或設(shè)計計算階段，從而保證畢業(yè)設(shè)計有序進行。
（二）切實做好選題工作，避免抄襲泛濫
指導(dǎo)老師在確定畢業(yè)設(shè)計題目時要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和學(xué)生情況確定合適的論文題目，避免大而空，同時還不能太過于簡單，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，還要具有一定的切實可行性。另外要避免題目的重復(fù)和相似，避免學(xué)生直接從網(wǎng)上下載。考慮學(xué)校的辦學(xué)特點，可適當(dāng)提高設(shè)計類題目所占的比例。同時還可以讓部分學(xué)生自定題目，比如已經(jīng)明確就業(yè)方向的同學(xué)，可從企業(yè)提煉題目，但是指導(dǎo)老師必須對題目的可行性和實際性進行把握，同時還要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、建立嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。
（三）提高指導(dǎo)教師自身修養(yǎng)，增強責(zé)任感
指導(dǎo)老師要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，尤其是工科，缺乏實踐經(jīng)驗在論文指導(dǎo)時就容易出現(xiàn)紙上談兵的現(xiàn)象。故指導(dǎo)老師也要加入到實際的生產(chǎn)實踐中，增強實踐經(jīng)驗，同時還要參與的科研項目的開發(fā)過程，強化科研能力，從而保證對論文的指導(dǎo)工作。另外指導(dǎo)老師要切實負起責(zé)任，嚴格要求學(xué)生、監(jiān)督學(xué)生，保證畢業(yè)論文的順利進行。另外條件允許的情況下，盡量控制所帶學(xué)生的數(shù)量，從而保證質(zhì)量。
（四）設(shè)置專業(yè)課小論文，保證書寫規(guī)范
對于專業(yè)選修課程可以設(shè)置必要的學(xué)年論文，按照畢業(yè)論文的書寫規(guī)范要求學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)查閱資料，歸納總結(jié)，論文撰寫的一些基本技巧保證畢業(yè)論文的準(zhǔn)確書寫。
畢業(yè)論文是考量學(xué)生整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生從學(xué)習(xí)過渡到工作的中間環(huán)節(jié)，是一個重要的鍛煉環(huán)節(jié)，學(xué)校、老師和學(xué)生本人都應(yīng)該重視起來，嚴格過程管理，逐步完善機制，改善畢業(yè)論文的質(zhì)量，從而保證畢業(yè)生質(zhì)量。
參考文獻：
[1]孫政榮.提高工科院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的措施[J].浙江理工大學(xué)學(xué)報，2005（6）：200-203.
二、課題研究的意義
我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2001年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止2001年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不 可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2001年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司虧損,虧損面為12.67%，較上年又進一步擴大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會計信息嚴重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;三是二級市場投機行為盛行，一些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
778論文在線 qiqi8.cn/
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是;
(一) 國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
(二) 我國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績評價工作的開展。
(三) 政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。
通過上述兩個部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設(shè)計方案。設(shè)想從五個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這五個方面是：
(一) 全面闡述和分析效績評價體系六個基本要素的內(nèi)容、作用。
(二) 重點研究效績評價指標(biāo)體系 。評價指標(biāo)體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計上市公司的評價指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。
(三) 確定評價標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評議參考標(biāo)準(zhǔn)。
(四) 制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。
(五) 提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。
中圖分類號：G642.477 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）48-0045-02
一、我國高校機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計存在的主要問題及原因分析
存在問題：導(dǎo)師對本科畢業(yè)設(shè)計題目進行預(yù)先指定，給出具體實施步驟和解決方案，學(xué)生被動接受并完成，許多問題分別存在于選題、開題、設(shè)計或研究、論文撰寫、答辯、評價等環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)在：無論是以軟件設(shè)計為主的計算機編程類題目，還是以工藝設(shè)計或以結(jié)構(gòu)設(shè)計為主的工程設(shè)計類題目，綜合性不夠。選題環(huán)節(jié)中導(dǎo)師的課題題目大而空洞，畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和要求不明確。
作者對北京科技大學(xué)機械工程專業(yè)2004級（2008年畢業(yè)）、2005級（2009年畢業(yè)）、2006級（2010年畢業(yè)）、2007級（2011年畢業(yè)）、2008級（2012年畢業(yè)）、2009級（2013年畢業(yè)）畢業(yè)設(shè)計的選題類型及來源進行統(tǒng)計分析，80%以上為自擬課題，務(wù)虛化嚴重。
設(shè)計類課題所占比例不足4成（2008年及2011年除外），有理科化的傾向。設(shè)計類選題（包括機電專業(yè)硬件設(shè)計、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計或工藝設(shè)計）較論文類（包括以軟件應(yīng)用和程序編寫為主）題目比重所占比例過小。學(xué)生識別能力下降。
國內(nèi)其他大學(xué)也有類似的情況：一人一題雖然可體現(xiàn)學(xué)生的工作能力和態(tài)度，但不利于培養(yǎng)合作精神，不利于設(shè)計成果的實物化和產(chǎn)品化；畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書代替開題報告，設(shè)計環(huán)節(jié)學(xué)生得不到及時指導(dǎo)；低水平，重復(fù)多，創(chuàng)新能力不足；設(shè)計任務(wù)不明確，進度不合理；外文資料與設(shè)計內(nèi)容相關(guān)性不強，綜述缺少整體感，文獻數(shù)量不夠；畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)中提問簡單，學(xué)生回答隨意，成績評價不夠客觀；很少做出物理樣機或經(jīng)過實驗驗證，不能反映學(xué)生的水平；畢業(yè)設(shè)計成績對就業(yè)和升學(xué)沒有太大影響，也是導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量下要原因之一。
大學(xué)考核或排名主要依據(jù)的是科研而非教學(xué)水平，導(dǎo)致對教學(xué)不夠重視！高校擴招，教學(xué)和科研資源緊張，現(xiàn)有經(jīng)費難以做出一定水平的研究。畢業(yè)設(shè)計是讓學(xué)生運用所學(xué)動手解決問題的良好契機，不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣造成粗制濫造現(xiàn)象嚴重！就業(yè)不容樂觀，設(shè)計與工作幾乎毫無關(guān)系，重視度不夠。畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量與指導(dǎo)教師有直接關(guān)系，選題深度廣度不夠。擴招后，師生比例呈放羊狀態(tài)。
二、國外高校工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計過程與要求
1.美國高校：許多研究型大學(xué)一般在大四開設(shè)頂峰（又譯尖峰）體驗課程，通過研究難度項目，把本科教育零碎知識整合，提高解決問題的能力，使學(xué)生獲得“頂峰體驗”。
美國工程頂峰體驗課程的采用，有利于學(xué)生接受新知識新技能。教學(xué)模式為：接受（Receive）―聯(lián)系（Relate）―反思（Reflect）―提煉（Refine）―建構(gòu)（Reconstruct）。打通技能和知識間的壁壘，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)技能與技能、知識與知識、知識與技能之間的有機關(guān)系；反思過去改進不足；把學(xué)習(xí)經(jīng)驗融會到知識和技能體系中。
（1）師資保障：ASEE2005年調(diào)查結(jié)果顯示，2005年所有工程類高校教師均參與了頂峰課程及項目。教師主要擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)（57%）、咨詢（34%）和評價（16%）等三種角色。
（2）經(jīng)費保障：經(jīng)費是保證課程質(zhì)量的重要保障。成本在1000美元以上項目：硬件成本55%，物資成本63%，旅行成本26%，軟件成本36%，其他成本26%。
（3）項目保障：項目數(shù)量關(guān)乎質(zhì)量。2005年，每個項目團隊有10個以上的項目的占4%，有7～9個項目占3%，有4～6個項目占10%，有1～3個項目占12%，有1個項目占71%。每門工程頂峰設(shè)計課程有16個項目的占12%，有11～15個項目的占11%，有6～10個項目的占23%，有2～5個項目的，所占比例是38%，有1個項目，所占比例是17%。
（4）設(shè)計流程保障：綜合考慮需求擬定科目，工程課程的主題定位為：首先要易于整合以往學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗，其次要易于學(xué)生在實際的工作中使用所學(xué)技能和知識。
專家經(jīng)過評估后，編寫大綱，即課程目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、考核方案等。
2.英國高校：有些專業(yè)要求寫畢業(yè)論文，有選修有必修，較多部分是以課題為主。以英國帝國理工學(xué)院（Imperial College，簡稱IC）為例，機械工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計過程可分為：（1）及接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；（2）依據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的內(nèi)容及要求進行考察、調(diào)研、查閱資料，并制定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)進程表，進行總體方案設(shè)計；（3）詳細設(shè)計；（4）樣機制造及裝配；（5）樣機性能測試、實驗和綜合分析；（6）撰寫總結(jié)報告；（7）考核答辯。英國IC機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計過程時間為15周。
IC的畢業(yè)設(shè)計不是一人一題，而是四人組成團隊，題目一樣，但參數(shù)不同，成員共同完成。之后，將實驗與理論結(jié)果進行對比分析，成績評定由實驗測得實際效率決定，最后評定出最佳設(shè)計和最佳工藝獎。
由IC的畢業(yè)設(shè)計，可看出英國高校畢業(yè)設(shè)計的特點：選題綜合性強，熟練運用AUTOCAD、SOILDWORKS、FLUENT、ANSYS等各種CAD/CAE軟件包；3～5人組成小組，進行設(shè)計，培養(yǎng)加強團隊合作精神；成績評定基本基于對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成果的實際功效做出；對深造或就業(yè)影響重大，因此學(xué)生們一開始就投入最大的熱情和努力。
3.德國高校：德國工程應(yīng)用型大學(xué)除必要外，不開純理論課程。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題需自己到企業(yè)尋找。政府制定法規(guī)、優(yōu)惠政策和提供經(jīng)費。
（1）德國大學(xué)本科機械專業(yè)教育階段：德國本科生教育第一階段為兩年，學(xué)習(xí)各系共同基礎(chǔ)課程，進行選拔和淘汰。第二學(xué)習(xí)階段也是兩年，學(xué)生選擇專業(yè)方向，完成選修課、必修課和任選課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要完成學(xué)校規(guī)定的課程設(shè)計、專題報告、實驗、實習(xí)和畢業(yè)論文。第五學(xué)年，花3～6月時間寫畢業(yè)論文。
（2）畢業(yè)設(shè)計選題：大公司在本單位的報紙雜志上或網(wǎng)站課題信息，學(xué)生提出選題申請，企業(yè)對學(xué)生選擇錄取與否。小公司直接與學(xué)校聯(lián)系。
（3）畢業(yè)設(shè)計管理方式：如果申請畢業(yè)設(shè)計題目的學(xué)生被公司選中，公司會安排工程師來指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，包括給出具體的課題名稱、任務(wù)內(nèi)容及要求、課題時間進度、預(yù)期結(jié)果等。學(xué)生在公司做畢業(yè)設(shè)計課題一段時間（如2～3個月）后回到學(xué)校，導(dǎo)師進行審查。一旦導(dǎo)師和學(xué)生均認為能夠完成，該課題就可作為學(xué)生正式畢業(yè)論文課題。
（4）畢業(yè)設(shè)計基本要求：包括100頁左右的文字材料、需要的圖表及說明論文格式。論文以應(yīng)用為本進行質(zhì)量控制。課題未完成，但學(xué)生以科學(xué)的方法進行研究，一樣可獲得通過。
（5）畢業(yè)設(shè)計成績考核及評定：畢業(yè)論文與專業(yè)考試用五分制進行評定。畢業(yè)總分是由論文分數(shù)加上專業(yè)考試分數(shù)得出平均分數(shù)。考核評定畢業(yè)論文原則上一般由兩位考官完成，一位（教師或畢業(yè)設(shè)計單位工程師）由考試委員會主席委派，另一位是畢業(yè)論文題目的指定者。如果兩位考官在評定考核中有意見分歧時，則采用地方性考試的評分規(guī)則。成績由學(xué)校教師給出，畢業(yè)設(shè)計單位不參與成績評定。
4.法國高校：對應(yīng)的課程設(shè)計：從題目到項目開展及檢查，都與企業(yè)聯(lián)系密切，等同于我國本科階段的“畢業(yè)設(shè)計”課程，但在形式與方法上有差距。
法國課程設(shè)計的特點：（1）法國的課程設(shè)計學(xué)分較多，為本科總學(xué)分的1/16，我國高校畢業(yè)設(shè)計平均占總學(xué)分的1/20；法國工程師學(xué)校與我國的工科院校畢業(yè)設(shè)計的時間都是16周，一個學(xué)期，但法國工程師課程設(shè)計每天2學(xué)時，一周5天，共16周，總計160學(xué)時，而我國畢業(yè)設(shè)計總學(xué)時數(shù)是640，畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生每周5天，每天必須保證8學(xué)時，總共16周，法國學(xué)生只需要每天2學(xué)時。（2）法國工程師院校工程師階段的第二年，即四年級的課程設(shè)計題目通常以公司題目為主，經(jīng)過主題演講階段、題目選擇階段、演講階段。（3）組織形式：以團隊形式完成。為保證科學(xué)及結(jié)果上的正確性，每一個“項目設(shè)計”小組均配備相關(guān)專業(yè)教師。（4）指導(dǎo)方式及要求：主要集中在實驗、選材及答辯等方面。教師提供參考資料供學(xué)生查閱，提供方法和思路供學(xué)生開展實驗、表述過程及結(jié)果，定期報告，經(jīng)過反復(fù)分析和實驗獲得結(jié)論，準(zhǔn)備答辯。教師給予指導(dǎo)。（5）考核方式：在學(xué)期末，課題進行最后答辯，以此作為企業(yè)工程師第一年一項重要的考核指標(biāo)。答辯考核既有企業(yè)教師，也有本學(xué)院教師。
法國課程設(shè)計的優(yōu)缺點：強調(diào)團隊協(xié)作，課程設(shè)計及答辯各個環(huán)節(jié)均以團隊――組的形式進行。“項目設(shè)計”學(xué)時占學(xué)年全部課程的20%，學(xué)生每周有專門時間參觀公司、做項目。“項目設(shè)計”是考核學(xué)生的重要指標(biāo)，占到3～6個學(xué)分。
三、對我國機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革的啟示
淡化專業(yè)方向，加強通才教育。選題綜合性強，不局限某一方面訓(xùn)練，選題采用校企聯(lián)合形式。3～5人以組為單位進行畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)加強合作精神、設(shè)計成果的實物化和產(chǎn)品化。研究經(jīng)費籌備由學(xué)校、企業(yè)及教師共同分擔(dān)。畢業(yè)設(shè)計考核成果多樣化，圖紙、畢業(yè)論文、報告、實物及程序或視頻等多種形式成果，只要能反映創(chuàng)新成果，就可達到目的。畢業(yè)設(shè)計大四上學(xué)期或大三下學(xué)期開始，主要是基礎(chǔ)知識及研究（設(shè)計）工具熟悉、對設(shè)計項目進行理論知識及文獻準(zhǔn)備。
參考文獻：
[1]夏伯乾，馮靜，郭紅.中外高校機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的比較與思考[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011，24（6）：64-67.
第一、 學(xué)業(yè)方面
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會計的學(xué)子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊會計師?？傊业哪繕?biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準(zhǔn)備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。
大二：
一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理(概數(shù))。
三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機會，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。
二、證書大攻破。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當(dāng)然，教師資格證也該備用，以便不時之需，“關(guān)鍵時刻”用來當(dāng)護身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。
大四：
一、前期進入實習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會計，把最優(yōu)秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因為畢業(yè)后，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對換的時候，一切重擔(dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅決一分不少地按時償還。
第二、為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。
三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔(dān)也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
第三、生活方面
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為，讓一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!
兩個“85后”大四應(yīng)屆畢業(yè)生小袁和小徐一大早就從位于昌平的校區(qū)趕來，到人才大廈參加招聘投完簡歷后馬上趕到婚博會。和他們一樣，打算剛畢業(yè)就結(jié)婚的“畢婚族”迎來了最忙碌的周末。
11時30分，小袁和小徐才趕到北京展覽館。來不及吃飯的兩人掏出票就往里進。小袁一邊走一邊將一個記錄著各種招聘信息的黑皮小筆記本塞進背包中，又掏出一個粉紅色大本，本上詳細地貼著“婚禮”、“婚紗照”、“對戒”等標(biāo)簽，標(biāo)注著相應(yīng)的信息。
和找工作相比，小袁對婚禮更上心。她告訴記者，剛畢業(yè)的女生在面試私企時會被詢問是否有結(jié)婚、生子打算，擔(dān)心女性會因為成家而耽誤工作。先結(jié)婚再找工作也是家人朋友給出的主意。“實在不行，我就先生孩子，開個網(wǎng)店，等孩子兩三歲了再出來找工作唄?！毙≡χf。
“有些師姐畢業(yè)10年返校時都沒結(jié)婚。她們雖然事業(yè)有成，但耽誤了成家也是一種遺憾?！毙⌒煺f，雖然和一些先就業(yè)再結(jié)婚的人相比，他和小袁屬于“無房、無車、無貸款”的三無人員，結(jié)婚只是因為不想放棄校園中純粹的感情。雙方家長也因為擔(dān)心孩子走入社會以后久久不成家，成為“剩男”“剩女”而催促她們結(jié)婚。
記者還在婚博會發(fā)現(xiàn)了幾名“畢婚族”，其中大多數(shù)都是女生。她們研究生或本科畢業(yè)，在校期間就被安排相親，心甘情愿地成為“畢婚族”。
“現(xiàn)在女生找工作的壓力太大了，結(jié)婚也是以退為進的事兒?！庇媱澰诮衲晖瓿僧厴I(yè)論文答辯的小陳說道。某知名網(wǎng)站近期進行的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，將近3成女性被調(diào)查者因為擔(dān)心成為“剩女”而有傾向成為“畢婚族”，另外超過50%的人選擇“絕不當(dāng)畢婚族”，并稱經(jīng)濟條件不夠是主要原因。
而對于這些“畢婚族”來說，婚禮用品的價格優(yōu)勢成為他們的首選條件。記者發(fā)現(xiàn)，與往年相比，今年婚博會上網(wǎng)店、工作室的比例大幅增加，其中，婚慶工作室、婚紗定制、婚紗攝影以創(chuàng)意更接近年輕人喜好而頗受追捧，網(wǎng)店的鉆石、珠寶類消費品也因價格適中更受年輕人的歡迎。小袁和小徐挑選的婚紗、婚紗照都是來自提前在網(wǎng)上搜索好的網(wǎng)店。
關(guān)于畢婚族，有關(guān)專家認為，評價它不能絕對化，要因人而異。人進入社會先立業(yè)后成家，個中奮斗固然相當(dāng)艱辛和自豪，但沒有必要人人都奮斗。就是說，沒必要把挫敗看成是必經(jīng)之路――如果你還有別的出路的話。畢婚族里的大學(xué)生們帶著些許校園出來的單純，又染上一些社會功利色彩，她們拒絕接受就業(yè)壓力，認為馬上結(jié)婚至少能擁有相對平靜的生活，做個全職主婦也不是她們的錯。
不結(jié)婚，我們的愛情死無葬身之地！
“婚姻是愛情的墳?zāi)梗唤Y(jié)婚，我們的愛情死無葬身之地！”“畢婚族”的這句豪邁口號來自當(dāng)年清華大學(xué)的論壇。身邊越來越多的“畢婚族”仿佛一夜間冒了出來，一步從大學(xué)校園直接邁入婚姻殿堂，初涉社會的他們，一段路走得九曲回腸……
8月27日，布吉南門東一套逼仄的農(nóng)民房里，24歲的楊小丹正在收拾行李。兩個大旅行箱把她和老公李偉兩年來的全部家當(dāng)裝得一件不剩?！熬褪菗Q洗衣裳、幾本書、電腦之類的。”他們要坐當(dāng)晚的火車趕到江西九江，再到李偉的老家瑞昌縣，結(jié)束在深圳將近一年時間的闖蕩。
兩年來第三次遷徙
“李偉考上了老家的大學(xué)生村官，下個月就去參加培訓(xùn)?！边@是畢業(yè)兩年來楊小丹的第三次遷徙，她看上去很從容，不怎么緊張也不怎么興奮，即將面臨的漂泊對她來說就像一種宿命?！拔覀兿然乩霞?，他隨后就要上井岡山培訓(xùn)，我先去找個事做著，兩個人總是要在一起的?！睏钚〉て降卣f，有種相守相隨的滿足。大學(xué)生村官的任職期限是3年，期滿后在考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)等各方面政府都有相應(yīng)的優(yōu)惠政策，楊小丹期待的穩(wěn)定安逸生活似乎指日可待。
2007年7月，南昌大學(xué)校園內(nèi)，楊小丹和李偉的戀情面臨3年來最大的挑戰(zhàn)。是畢業(yè)分手說再見，還是一無所有的相互廝守？“我們決定先結(jié)婚。既然決定相依為命地漂泊，為何不先給自己的心安個家呢？踏入社會以后競爭壓力大，兩人共同奮斗至少精神上能有個依靠吧。”楊小丹說。畢業(yè)前夕，輔導(dǎo)員告訴他們，學(xué)校有個到廣西的“西部支教”志愿者項目，為期8個月，每個月只有800元的伙食補助?！拔覀兿攵紱]想就答應(yīng)了！辦完畢業(yè)手續(xù)，到民政局一登記就出發(fā)了?！?/p>
廣西支教權(quán)當(dāng)度蜜月
“那是一段美好的日子?！睏钚〉こ两诨貞浿?，“百色是個革命老區(qū)，我們在當(dāng)?shù)氐臉窐I(yè)民治小學(xué)任教。當(dāng)?shù)亟o了一個宿舍，吃飯可以到食堂解決?！毙煽诎研〕钱?dāng)成度蜜月的旅游目的地，一到周末就四處閑逛，興致勃勃地品嘗當(dāng)?shù)匦〕?，買廉價的手工藝紀(jì)念品。
蜜月總會結(jié)束，平庸的日子接踵而至。8個月很快過去，撲面而來的就是生存的壓力。
南下深圳四處面試
兩人決定南下深圳。楊小丹的舅舅在布吉開著一家小公司，做電子元器件的，亦工亦貿(mào)。他們在布吉落下腳，一邊幫舅舅打工，一邊四處遞簡歷、面試。當(dāng)時正是金融危機最嚴重的時刻，學(xué)旅游的楊小丹和學(xué)粉末金屬的李偉四處碰壁，偶爾有一兩家愿意招人的公司，開出的待遇連小老板舅舅都覺得難以接受，他讓小兩口踏踏實實先干著，“就當(dāng)騎驢找馬，好工作總會有的?！?/p>
一、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的外部支持環(huán)境
高技術(shù)企業(yè)集群的形成至少需要以下三種環(huán)境因素：恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)設(shè)施條件、留住人才的條件和支持風(fēng)險共擔(dān)的體制。
財富增長的源泉從大規(guī)模的制造業(yè)轉(zhuǎn)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，規(guī)模經(jīng)濟的基本要素也開始從一個單一區(qū)位的自然資源的物質(zhì)環(huán)境轉(zhuǎn)向全球范圍的產(chǎn)品銷售、服務(wù)以及設(shè)計網(wǎng)絡(luò)。這就意味著臨近交通中心的重要性，它可以使企業(yè)的員工很方便地旅行到分布在全球的公司用戶、合作伙伴和供應(yīng)商那里，到公司最遙遠的分支機構(gòu)，這還意味著一個好的地區(qū)交通設(shè)施，以便員工們便利地上下班。同時，高技術(shù)的發(fā)展要有留住人才的氛圍。不同的人所關(guān)心在意的因素是不同的，一個人可能更關(guān)心他想在哪里住而非必須到哪里工作，因此他會把諸如氣候、文化、娛樂休閑、住房、鄰居、學(xué)校等作為首要考慮條件。新企業(yè)的建立還需要支持冒險創(chuàng)立新企業(yè)的社會風(fēng)氣和體制。它要求去除一些低水平的規(guī)則，如工作時間硬性規(guī)定和其它阻礙創(chuàng)業(yè)者的公司操作的規(guī)則都應(yīng)去除。
二、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)物質(zhì)
美國加州地區(qū)一流的研究型大學(xué)每年向當(dāng)?shù)毓咎峁?shù)千學(xué)士、碩士、博士，這些人才不僅來自科學(xué)和工程學(xué)科，也有很多來自管理學(xué)科，如斯坦福大學(xué)就有世界一流的商學(xué)院，而且畢業(yè)生也傾向于在快速成長的高技術(shù)企業(yè)謀取職位。
不論是“天使”，還是投資公司，風(fēng)險資本家為新企業(yè)提供的遠不止資金，還包括重要的核心能力，如管理、財務(wù)、市場、法律等方面的運作能力，這些都是基于他們在此領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，而這恰恰是創(chuàng)立企業(yè)的科學(xué)家或年輕工程師們所缺少的。
三、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的催化劑
高技術(shù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的創(chuàng)建也要求具備一系列催化因素和促成成功的高技術(shù)企業(yè)發(fā)展的誘導(dǎo)因素。加州的計算機和生物制藥工業(yè)的成長源自政府需求與投資以及催生新企業(yè)的關(guān)鍵人物兩方面的集合作用。
硅谷的計算機高技術(shù)園區(qū)一個關(guān)鍵的推動因素是美國國防部對科研資助的猛增及20世紀(jì)40年代到20世紀(jì)50年代對電子軍事硬件的需求激增。一批航天企業(yè)在南部加州成立，隨著它們的成長，一些企業(yè)看中圣克拉拉谷便宜的地價、鄰近的軍事基地和附近大學(xué)豐富的人才供應(yīng)，紛紛在這里安營扎寨。即使在航天工業(yè)陷入低谷時，這個地區(qū)的科技人員也很容易從軍工部門轉(zhuǎn)業(yè)到其他電子部門。關(guān)鍵人物可以發(fā)揮重要的催化作用：斯坦福大學(xué)工程教授特曼，鼓勵他的兩個學(xué)生Hewlett和Packard將自己的畢業(yè)論文轉(zhuǎn)化成商品，從而締造了惠普公司，它不僅是遍及電子領(lǐng)域的眾多創(chuàng)新的發(fā)源地，還培養(yǎng)了大批后來離開惠普創(chuàng)立自己的企業(yè)的科技企業(yè)家。特曼促成了斯坦福與產(chǎn)業(yè)間早期的聯(lián)接：包括向企業(yè)工程師授予非全日制學(xué)位的合作課程，以及世界最早的大學(xué)工業(yè)園之一，斯坦福工業(yè)園。
四、相互依存的網(wǎng)絡(luò)
古人云：“良好的開端是成功的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，因為嚴格說來，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對待，“死了”還有“復(fù)活”的機會。
特此，我從三個方面對接下來三年的大學(xué)生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一、 學(xué)業(yè)方面
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會計的學(xué)子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊會計師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一....................
個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準(zhǔn)備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。
大二：
一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時侯
英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理(概數(shù))。
三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機會，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。
二、證書大攻破。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當(dāng)然，教師資格證也該備用，以便不時之需，“關(guān)鍵時刻”用來當(dāng)護身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。
大四：
一、前期進入實習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會計，把最優(yōu)秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因為畢業(yè)后，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對換的時候，一切重擔(dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅決一分不少地按時償還。
第二、為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。
三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔(dān)也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
第三、生活方面
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為，讓一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!
成績不好也可以找到好工作!!
在校平庸不代表一輩子沒有出息!!!
《職業(yè)》雜志人肉搜索,找到了這樣一群人:他們曾經(jīng)是校園菜鳥,扔進人群中老師不會多看一眼;他們法號“太平”,學(xué)校太平,專業(yè)太平,成績太平。畢業(yè)五年后的他們,記者看到的是優(yōu)秀的職場玉樹紅花,高職位,高薪酬,高業(yè)績!
他們是怎樣做到的?短短五年里,他們身上發(fā)生了怎樣的故事,從而可以轉(zhuǎn)身為出眾的職場達人?是因緣巧合嗎?是職場貴人嗎?是潛能爆發(fā)嗎?請看本期特別策劃――校園小人物也有春天!
林少波:5年里跳級式的職場道路
“畢業(yè)這5年,有的人走錯方向,有的人繞了彎路,有的人跌倒了再也沒能爬起來,有的人拼命站起來繼續(xù)前行;有的人坐著飛機,有的人開著小汽車,有的人騎著自行車;有的人一路快跑,有的人步履蹣跚,有的人拖家?guī)Э凇覀兌荚诼飞稀Ｖ灰斑M在路上,我們一定能看到最美麗的風(fēng)景!”
林少波,一個北京印刷學(xué)院編輯出版專業(yè)的大眾學(xué)生、“太平王子”,畢業(yè)5年后是身兼出版商、職業(yè)規(guī)劃師、暢銷作家多個頭銜的焦點人物。學(xué)校里的“小草”逐漸成為一棵職場中“大樹”,看似驚人的軌跡后,是日漸清晰的職場道路。
校園里的中等生
時間點:2001.9～2003.11 在校期間
身份:在校生
2001年,林少波入學(xué)了,讀編輯出版專業(yè),在大學(xué)林林總總的專業(yè)中,“編輯出版”并不是個熱門的專業(yè),就業(yè)領(lǐng)域也相對狹窄,他只是模糊地知道,自己有天會從事出版這個行業(yè)。
大學(xué)除了兩端的少數(shù)人,大部分人都有著類似的背景:沒掛過科,也沒有優(yōu)秀,是會場中的“群體觀眾”,是統(tǒng)計中的“分母”人群?！坝行┤舜_實很厲害,成績可以考到第一名、第二名;我也就是高數(shù)成績還比較好,100分可以考到98、96分,還有對專業(yè)課還比較感興趣?！绷稚俨ㄐφ劗厴I(yè)后才被學(xué)校當(dāng)作“優(yōu)秀畢業(yè)生代表”,這是因為畢業(yè)后他給很多師弟師妹提供了就業(yè)和實習(xí)的機會。
機會,往往就在平靜中到來,就像黎明前的曙光,來臨前的黑夜總是特別的漫長。
小試牛刀的職場積累
時間點:2003.12～2005.8在校期間
身份:小文化公司兼職―部門主管
日子在大三發(fā)生了轉(zhuǎn)機,在師兄的推薦下,他來到了一家成立兩年多的文化公司做兼職,開始真正接觸到出版行業(yè)。公司的規(guī)模很小,一個人要分擔(dān)的工作很重,朝五晚九是常有的事,這樣辛苦的一個月領(lǐng)到的工資也只有800元。
公司小、工作累、待遇低,這樣的環(huán)境卻在林少波眼里是另一種情況:不怕公司小,這讓他有機會了解到公司各個崗位的業(yè)務(wù);不怕工作累,他相信“年輕人累不死,但會閑死”;不怕待遇低,被“利用”著卻快樂著,他體驗到了自己的“使用價值”。
很快,第二個月工資就漲到了1200元,第三個月工資漲到了1500元……在那里,林少波有了第一個沒有回家過年的經(jīng)歷,有了7天搞定十一二萬字的壯舉,那段經(jīng)歷很苦,但是很值得的。憑借著專業(yè)的知識背景、師兄師姐的行業(yè)資源,加上一個勤奮不停的心態(tài),林少波用兩年的時間從兼職做到公司的主管。未出校園,已經(jīng)可以獨當(dāng)一面。
成熟歷練的職業(yè)化進程
時間點:2005.8～2009.12 畢業(yè)后1～4年
身份:中國紡織出版社策劃編輯
畢業(yè)臨近,此時的林少波面臨著在原有環(huán)境繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展還是到新的大環(huán)境里從頭再來的選擇,最終他選擇了后者。事實證明,到中國紡織出版社是正確的,這不僅是工作環(huán)境的改變,更重要的是這里是他真正職業(yè)化道路的開始。
在中國紡織出版社的日子,林少波全面系統(tǒng)接觸到出版行業(yè)的運作,依舊保持著勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。他有句信條“白天圖生存,晚上謀發(fā)展”, 白天忙著出版社的工作,晚上則給自己忙著充電,管理、人力、職業(yè)規(guī)劃,只要是相關(guān)的知識就留心學(xué)習(xí),潛心積累工作能力和職場人脈。
林少波分析了自己的優(yōu)勢:熟悉文化市場和出版流程,作為部門策劃,他將接觸的工作領(lǐng)域拓展到了媒體宣傳、定制、發(fā)行,還常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與到管理工作中。
這時候的林少波,一面是出版行業(yè)日漸成熟的業(yè)務(wù)精英,一面又在思考著自己的職業(yè)方向,他一直相信“可以被定位但不要被定型”,他是一個出版商,但是絕不僅僅是一個出版商,他同時可以出書、可以做培訓(xùn),可以有更多的未知的可能。
唯一確定的是,他不會一直停留在一個地方,盡管這里的風(fēng)景很美好,可是前面的未知,總是更有吸引力的。
林少波形容第一份工作“就像一個人初戀,讓人成長最多、收獲最多,也許有點青澀,但多年以后回想起來,會覺得刻骨銘心。但是我的夢想以及身上肩負的責(zé)任催促自己必須努力。我必須使勁拍動翅膀,不敢停歇。”
新征程中的完美轉(zhuǎn)身
時間點:2010.1至今 畢業(yè)后第5年
身份:北京唐人易和文化傳播有限公司副總經(jīng)理,北京博匯天誠教育咨詢有限公司高級培訓(xùn)師,同時任多家公司執(zhí)行總監(jiān)與顧問
工作到了第5年,林少波從國企跳槽到民企,從嶄露頭角的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕镜母笨?這次跳槽源自對新的職業(yè)目標(biāo)的追求,憑借與新東家惺惺相惜的緣分,林少波投身到了這里:有自己的團隊和一個被充分支持的發(fā)展空間。如果說中國紡織出版社是一個讓他規(guī)范化成長的地方,那么選擇到唐人易和則是為了尋覓一個讓自己大展拳腳的地方。
跨入了經(jīng)理級別,主抓生產(chǎn)和推廣,林少波的出版道路可謂一路向前。多年出版行業(yè)的工作經(jīng)歷,已經(jīng)讓他可以游刃有余地洞察這些工作,洞察出版市場。談到自己的職業(yè)夢想,林少波的目標(biāo)是做一個有責(zé)任心的出版商。他始終記得他的畢業(yè)論文導(dǎo)師朱宇當(dāng)年告訴他的一句話:做一個有責(zé)任心的商人比做一個迂腐的文人更難能可貴。
在校潛質(zhì)VS職場特長
過來人說:
1.一定要找一家“好”的公司
畢業(yè)5年的工作最重要的是學(xué)習(xí),應(yīng)該找一個好公司,不是要壓榨你的勞動力,讓你馬上給它賺錢,而是有足夠的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、成長的空間。同樣,你也不能期望公司只是培養(yǎng)你、給你學(xué)習(xí)的機會,你大部分時間還是要把份內(nèi)的工作做好。
“好公司”的標(biāo)準(zhǔn)不一定就是知名企業(yè)。有這么一個說法:小企業(yè)看老板,中企業(yè)看制度,大企業(yè)看文化。第一份工作能進大企業(yè)當(dāng)然是最好,進了中企業(yè)、小公司也沒關(guān)系,關(guān)鍵在于你要學(xué)習(xí),要從中收獲薪水之外更重要的東西――個人的心智成長與職業(yè)理念。
2.職業(yè)目標(biāo)要堅定
做規(guī)劃最好是三年之內(nèi)的,人生目標(biāo)要可執(zhí)行,否則再大也是飄渺的。一旦確定,就堅持。一心朝自己夢想奔跑的人,整個世界都會給他讓路。我可以修正我實現(xiàn)目標(biāo)的方法和方式,但是3年內(nèi)的目標(biāo)一定不會輕易改變!
3.樹立兩個職業(yè)學(xué)習(xí)榜樣
一個是比較遙遠的,但是一定是要同一個時代的,拿破侖不能成為你的偶像,沒有可比性;另一個必須是唾手可及的,最好是你同個單位的或者某個圈子中比你優(yōu)秀的。比如我的職業(yè)榜樣,一個是中國第一職業(yè)經(jīng)理人唐駿,一個是中國紡織出版社的前社長李陵申,他曾經(jīng)是我的領(lǐng)導(dǎo)。
每個人都會有自己崇拜和學(xué)習(xí)的對象,我們愿意崇拜和學(xué)習(xí)那些離我們遙遠的偉人,卻往往忽略了近在身邊的智者――老板。注意留心老板的一言一行、一舉一動,觀察他們處理事情的方法,你就會發(fā)現(xiàn),他們有著與普通人的不同之處。向老板學(xué)習(xí),你就可以變得更加優(yōu)秀,就可以更快地走向成功。
4.差異化競爭,帶著解決方案去找老板
只會提建議的人叫挑刺的人,這類人往往會讓老板討厭。老板對既能提出問題又能提出解決方案的人會有好感,但一般不會重用。而老板最信任的則是,除了做到前面兩點,還能論證出方案可行性的人。
我們每天都會在工作中遇到各種各樣的問題,而解決問題的能力則成了一流員工與末流員工最直接的評價標(biāo)準(zhǔn)。事實上,自己勇于解決問題,不僅是你的職責(zé),更是你展示自己才干的最佳機會,畢竟,晉升的機會總是由那些能夠出色解決問題的人獲得的。
5.要懂得搏出位
低調(diào)不是這個社會的主流。你是宇宙中力量最強大的發(fā)射臺!不想被出局,就要會出位!確定自己的個性標(biāo)簽,形成自己的魅力氣場,讓別人了解一個正面的你,讓別人知道一個有影響力的你。要勇敢地為自己貼上個性標(biāo)簽,這個個性標(biāo)簽有一天也許就會真正成為你的品牌!這樣的品牌能夠給別人一個明確的形象,固定下來并不斷強化起來,要相信這樣的形象總有一天能影響到別人。
清早時分，薄霧輕籠，我們的汽車在武陵山區(qū)崎嶇的盤山公路上迂回前行，窗外是幾乎沒被工業(yè)浸染的河流、溝壑與樹木，不過，偶爾閃現(xiàn)的兩家小型山間水泥廠卻給這清新的世外桃源帶來了小小的災(zāi)難―它們排出滾滾濃煙，就像不小心將一團墨汁潑在一幅山明水秀的風(fēng)景畫上。
我們的出發(fā)地是重慶市彭水苗族土家族自治縣縣城，目的地是彭水縣治下的連湖鎮(zhèn)，這個小鎮(zhèn)的深山里，打出了中國第一口頁巖氣勘探井。
在漫長的時光中，頁巖氣要么不為人所知，要么就為人所不齒―多與礦難扯在一起，被列為災(zāi)難的元兇之一，而且它似乎只會制造災(zāi)難，可是眼下，頁巖氣卻成為一種炙手可熱的新能源：美國已圈定頁巖氣潛力盆地五十多個，探明可采資源量15萬億～30萬億立方米，2009年開采了878億立方米，超過同期中國天然氣總產(chǎn)量的600億立方米。
自從國土資源部和中國地質(zhì)大學(xué)的專家教授們來此考察后，這個貧困的縣城開始重新進行自我評估，重新想象美好的未來。彭水歷史上擁有丹、鹽資源及烏、郁兩江交通優(yōu)勢，舟楫往來，商賈輻輳，百業(yè)云集，曾創(chuàng)造了唐宋時期的經(jīng)濟繁榮和清末“彭水財富，甲于酉屬”的輝煌，不過這些都是老黃歷了，目前彭水是“八七”扶貧攻堅時期的“國定貧困縣”和“全國新一輪扶貧開發(fā)工作重點縣”―該縣地處武陵山系與大婁山系交匯的褶皺地帶，境內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，土質(zhì)貧瘠，幾乎談不上工業(yè)，整個縣城看起來就像一個灰蒙蒙的小鎮(zhèn)。
聽說了我們的來意，要踏勘那口井，彭水縣國土資源局的領(lǐng)導(dǎo)給我們調(diào)撥了最好的一輛越野車，并聯(lián)系了連湖鎮(zhèn)國土所的所長做我們的向?qū)?。汽車一路顛簸，讓我們的頭互相撞來撞去，或者撞向車頂。行駛近五個小時，我們終于抵達連湖鎮(zhèn)。
“這里的青壯年基本全都出去打工了，我們希望頁巖氣能盡快開采，這會給我們帶來巨大的發(fā)展機遇?！边B湖鎮(zhèn)人大主席李登國的話里盡管帶著工作報告的意味，卻真情流露出對頁巖氣急切的期盼。他等了我們足足一上午。我們穿過在鎮(zhèn)政府門口擺設(shè)的水果攤，走進他與同事合用的辦公室，這個小房間盡管光線充足，卻非常簡陋，水泥地上滿是煙頭。連湖是彭水39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，經(jīng)濟發(fā)展程度在全縣屬中等靠前，經(jīng)濟以種糧與養(yǎng)殖為主。他們對頁巖氣的渴望程度比縣里還要強烈―很早以前只是模模糊糊地聽說過當(dāng)?shù)氐叵驴赡苈裰环N能源，他們相信若真有此事，會極大帶動鎮(zhèn)上的經(jīng)濟發(fā)展。
探井
在連湖鎮(zhèn)國土房管所所長何祖鵬的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)向深山進發(fā)，去尋找那“第一口井”。汽車在更加崎嶇的山路上行駛，沿途風(fēng)景的色調(diào)越來越濃墨重彩，呈現(xiàn)出強烈的質(zhì)感―黑油油的巖石與深綠色的植被互為掩映。一個小時過后，我們終于看見一所路邊的房子，房子下面是一個幽深的山谷。何祖鵬告訴我們，這個自然村名為“曹家溝”，名字正應(yīng)山谷而來。他指著山谷中的一叢竹林說：“就在那里，肯定在那里，我記得很清楚。”
從陡峭的山坡溜下山谷可不是件容易的事，它與地面的夾角至少有70度，而且長度也足有一華里。很難想象當(dāng)時那些沉重的設(shè)備是怎么搬上搬下的，據(jù)說，勘探隊帶來了數(shù)不清的鋼管、電機和精密電子儀器，而且至少往上面搬了四十箱石頭―也就是黑色的頁巖，他們帶回來慢慢化驗分析。
盡管自信心爆棚，可一旦到了谷底，何祖鵬就找不到井口了。山谷中散落著四五戶山民，他們或許可以幫助我們找到那口井，并給我們介紹當(dāng)時的情況?？晌覀儧]有發(fā)現(xiàn)一個人影。這些或許是他們拋掉的舊房子，因為無論怎么觀察，這些房子都不可能住人的：由灰色的木柱或木片搭就，四處透風(fēng)，地面上一片泥濘，院子里長滿了荒草，牲口的圈棚緊挨著堂屋，牛虻和蒼蠅飛舞，散發(fā)出陣陣臭氣……奇怪的是，圈棚里都有牛羊等牲口，由此可見這些房子仍住著人。這些牲口鎮(zhèn)靜地盯著我們這些外來人。
“他們都去趕場了?！焙巫纟i拍了拍腦袋，忽然有了答案?！八麄?nèi)ド较碌募猩馅s場了?！?/p>
看來，我們只能靠自己了―在這被竹林和野草遮蔽的山谷中尋找那個碗口般大小的井。好在何祖鵬還記得大致的方位，在那棵大樹與一片竹林旁。正找著，一個身穿西裝的小伙子忽然就閃現(xiàn)出來，大概是從一戶破落的農(nóng)舍里走出來的吧。我們馬上求助于他，他往下指了指，“就在那里?！蔽覀兛吹搅艘活^黃牛，正在悠閑地吃草?！八┡５哪莻€樁子就是了?！彼f。
原來，傳說中的“井”，只是一個從地面鉆出來的密閉金屬管，就像我們常見的供熱管道差不多，只是更粗一些。旁邊灑落著一些黑色的巖片，何祖鵬說，這就是從地下鉆出來的黑頁巖。
身穿西裝的小伙子姓歐，在重慶一家飯店做廚師。他說，這里太窮了，除了大山就是大山，除了石頭就是石頭，他一點都不喜歡這里的生活，不過，如果這里的地下能鉆出能源來，他很渴望能回到家門口工作。他曾聽地質(zhì)隊的人說過，只要打出氣，這里方圓五公里就會拆遷，但他根本不在乎拆遷或征地所給的補償，他真正關(guān)心的是能源帶給他們的機會。他說，“我們每戶人家都這么想。”
我們拍了些照片，把那頭黃牛重新拴在上面，從谷底爬上山間公路。正要開車離去，忽然發(fā)現(xiàn)一個老太太背著一筐紅薯走過來，走向旁邊的房子，她正是我們一直期待著訪問的人―勘探隊的臨時房東歐廷雨。
“他們是去年的古歷9月25號來的，11月份走的，在這里待了不到兩個月?！睔W廷雨說，她所指的去年是指2009年。“他們起早貪黑，六點多就起床了，有專門的炊事員做飯。我問他們是做什么的，但他們不告訴我，不過我也大體知道一點，他們是來找那種氣體的。我真希望有一天這里能開發(fā)出來，我們的日子就好過了?！?/p>
連湖的使命
曹家溝的貧苦山民們應(yīng)該不會失望―這口井的發(fā)現(xiàn)令人頗為樂觀。
中國地質(zhì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、本次調(diào)查勘探的專家之一張金川認為，連湖鎮(zhèn)的這口井已經(jīng)很好地完成了使命?！斑@是一個區(qū)域調(diào)查井，調(diào)查井的目的不在于開發(fā)生產(chǎn)，而在于發(fā)現(xiàn)，這涉及到國家的目標(biāo)問題。如果有所發(fā)現(xiàn)，這口井就完成使命了，”張金川說。我們本以為地質(zhì)專家都是那種戴著眼鏡、一臉滄桑的模樣，沒想到這位年輕博導(dǎo)外形非常青春，看起來更像一位運動員。他說，所謂的發(fā)現(xiàn)就是落實兩件事：第一是頁巖氣存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，即此處有沒有黑色頁巖，有多厚，發(fā)育情況如何，有什么特點，這個任務(wù)通過“取芯”的方式已經(jīng)很好地完成了―設(shè)計這口井時計劃揭示80米的頁巖厚度，現(xiàn)在已經(jīng)揭示出來的是220米的頁巖毛厚度，并且還沒有鉆透；原來設(shè)計的是200米的井深，現(xiàn)在已經(jīng)鉆到324.8米了，仍沒有鉆透。第二件事，則是對頁巖氣的基本條件進行研究。“目前發(fā)現(xiàn)這口井的含氣性是不錯的，比預(yù)想的要好得多?！?/p>
張金川關(guān)注頁巖氣是在1999年左右，當(dāng)時他博士即將畢業(yè)，要寫畢業(yè)論文，論文題目是致密砂巖氣，也叫深盆氣。他在國際網(wǎng)站上搜索資料時偶然間發(fā)現(xiàn)了頁巖氣的概念，這種陌生的氣體給他留下了深刻印象。“頁巖氣與深盆氣往往是并生的，就好像一家有兩個孩子，如果我總?cè)フ依洗?，肯定會時不時遇到老二，所以當(dāng)時就經(jīng)常關(guān)注這個‘老二’?！闭f完這個比喻，他哈哈大笑。當(dāng)時，頁巖氣只占美國天然氣總產(chǎn)量的不到1%，比例很小，但張金川認為應(yīng)該從學(xué)術(shù)的角度去關(guān)注，不管量大量小，從學(xué)術(shù)上來看總有它存在的意義?！敖Y(jié)果現(xiàn)在來看，從理論上而言它的價值一點都不亞于致密砂巖氣，并且儲量還可能更多一些，不過當(dāng)時我主要是被動接受這些信息?！?001年博士后一出站，張金川就帶著學(xué)生一起進行正式研究了。
至于為什么將這口井選在這里，張金川解釋道，針對選區(qū)時需要考慮的最重要的問題，也就是國土資源部交給他們的任務(wù)―中國的頁巖氣到底在哪里，他們首先分析中國版圖內(nèi)哪個區(qū)域最好，這無疑是南方，“因為南方有大面積黑色頁巖的出現(xiàn)和發(fā)育，人們一天到晚看到的大山都是黑色的，鐵路經(jīng)過的月臺、老鄉(xiāng)們看到的平壩都是黑色的?！睆埥鸫ㄕf，更重要的是南方人口稠密，工業(yè)發(fā)達，迫切需要能源?！耙簿褪钦f，南方一是有開采頁巖氣的條件，二是有開采需求，因此我們就將南方作為一個重要的區(qū)域?！?/p>
接下來的問題是，長江以南范圍很大，哪個地方又是最好的呢？他繼續(xù)抽絲剝繭般地為我們解釋道，從地質(zhì)角度看，在南方的揚子板塊，頁巖發(fā)育尤其好，于是選定了揚子地區(qū)；而揚子地區(qū)又分為上、中、下三個部分，“上揚子”主要是指四川、重慶、貴州一帶，“中揚子”主要是湖北一帶，“下?lián)P子”主要是江浙皖一帶，這其中條件更好的是“上揚子”；隨后的問題就是在“上揚子”地區(qū)選擇一個最好的地帶，結(jié)果重慶一帶讓他們更感興趣，因為這里臨近天然氣資源豐富的四川盆地，又有黑色頁巖發(fā)育地質(zhì)背景，地理條件也很好―重慶位于長江沿線，工業(yè)發(fā)達，能源需求更為緊迫。將目光聚焦在重慶后，他們的最后一項任務(wù)便是尋找這樣一個地區(qū)：該地既有常規(guī)天然氣的良好發(fā)現(xiàn)，又要避免頁巖氣與常規(guī)天然氣兩氣混淆（頁巖氣就是指賦存于泥頁巖中，以吸附及游離狀態(tài)存在的非常規(guī)天然氣），而彭水的連湖鎮(zhèn)便具有這樣的地質(zhì)條件。
連湖鎮(zhèn)這口井開始鉆探之后，張金川回到中國地質(zhì)大學(xué)上課，井廠監(jiān)督工作主要交給了國土資源部油氣資源戰(zhàn)略研究中心研究員李玉喜和他的研究生。李玉喜在鉆探現(xiàn)場待了二十多天，回到北京，見了張金川就半開玩笑似地說：“你把我派到了連湖鎮(zhèn)，弄得我一個星期都沒有洗過澡。”連湖鎮(zhèn)條件艱苦，很多南方人習(xí)慣了在河溝里洗澡，李玉喜則是個地道的北方人，只能捱到回京。果真進入開采階段的話，李玉喜再到連湖鎮(zhèn)或許能夠順利地找個澡堂子，而歐廷雨也能夠過上他所希望的好日子了。不過，盡管連湖的調(diào)查井給出了令人滿意的答卷，而且據(jù)估計中國頁巖的地質(zhì)分布和參數(shù)指標(biāo)都接近美國，卻仍無法令專家們太過于樂觀。
張大偉，國土資源部油氣資源戰(zhàn)略研究中心副主任，他曾與張金川及勘探隊員們一起，短期租住過歐廷雨的那所房子，在連湖鎮(zhèn)打第一口井。談到中國頁巖氣的未來時，這位學(xué)者型官員―當(dāng)然你也可以叫他“官員型學(xué)者”―面露憂慮。在他看來，中國的頁巖氣開采前景與美國差距甚大：一是美國頁巖多分布在地勢平坦地區(qū)，而中國優(yōu)質(zhì)頁巖多分布在崇山峻嶺間，比如貴州、重慶、四川等地，這樣的地表條件給勘探開發(fā)造成很大困難；二是美國頁巖氣政策是開放的，允許各種資本進入，因此從事上游油氣勘探開發(fā)的公司有上百家，多數(shù)都是中小企業(yè)，在頁巖氣領(lǐng)域更是如此。反觀中國，目前的政策傾向于四大公司，而頁巖氣不同于傳統(tǒng)油氣，埋藏淺，面積大，利潤率較低，不太適合大公司。“國家重視頁巖氣，真要做的話就是放開，讓那些符合條件的企業(yè)都進入。最主要的是體制問題，打破壟斷是關(guān)鍵?！睆埓髠フf，“美國就是小公司搞起來的。”
林佳總覺得，自己的每一次愛情，就像她現(xiàn)在嚼著的口香糖，起初，甜蜜清涼，但嚼著嚼著便只有單調(diào)的橡膠味，于是，愛情最后都變成食之無味棄之可惜的雞肋。
所以，每一次她的愛情嚼到這個味道時，她總要收拾行李，去尋找愛情的吉祥地。
這時，陳暉總會在電話里勸她：“不如到海口來吧，海口一定是你的愛情吉祥地。”
林佳回他：“我是被愛情遺失的孤兒，我的愛情到了哪個地方都混得不好，所以，沒有一個地方是我的吉祥地。”
大二時，林佳迷上了籃球場上一個個子高高的男生。這個男生后來被林佳取名為男一號。她承認，第一眼看見男一號穿著Nike的運動衣打籃球時，她就輸了。男一號比林佳高一屆，總是一副拽拽的樣子，喜歡玩驚險刺激的游戲，活像謝霆鋒第二。但林佳就是喜歡這樣的男生。這是林佳的初戀，她著了魔般地愛上了男一號。
男一號喜歡和林佳若即若離地玩曖昧。有幾次，和林佳相處到如火如荼時，突然玩失蹤。大學(xué)的最后一個學(xué)期，交了畢業(yè)論文后，林佳終于受不了，主動退出。
“成都不是我的愛情吉祥地！”林佳沖著要求她畢業(yè)后留在成都工作的父母嚷嚷，收拾行李到北京去。
北京，遇見與男一號同樣類型的男二號。又是一場飛蛾撲火，最后又是一只雞肋。林佳再次收拾行李，流落到另一個城市――深圳。為此，她美其名曰是為愛放逐天涯，好友琳達嗤之以鼻，說她不過是為愛尋求刺激的感覺。
沒錯，男一號、男二號、男三號、男四號，大約一年一個。林佳的心上人，全都是拽拽的、個子高高的男生。每一次，林佳都愛得天崩地裂一般。但四年里，成都、北京、深圳、廣州，她的愛情像被下了咒，在四個城市都混得慘淡不堪。好在，林佳情場失意職場得意，無論她到哪一個城市求職，總是不出一個星期就獲得一份滿意的工作。
林佳在和男三號分手之后，2004年9月流落到廣州，不再做上班族，而是拿出所有的積蓄，又向父母借了點錢，加盟某著名涼茶店，開了一家分店。
廣東人愛喝涼茶，林佳的涼茶店又開在鬧市區(qū)，生意還可以?！板X是不用愁的，你卻是需要愁的，為了你，我都愁得吃不下飯，把眼睛都哭腫了，像個大熊貓”那天正下雨，逛街的人沒幾個，店里冷清，只有一個年輕男子在店里避雨。林佳趁著這個機會給她的男四號打電話，他已經(jīng)一個星期沒和她聯(lián)系了。
旁邊就有人“撲哧”笑了起來。膚色黝黑，身材削瘦，咧開的嘴，露出一口潔白的牙齒，是那個年輕男子。
林佳沒好氣地看了他一眼，稍一猶豫，男四號便在話筒那邊說有事要辦，把電話掛了。
外地男子把喝完涼茶的一個空紙杯放到柜臺上，不知好歹地沖林佳打趣說，“老板，你的眼睛挺漂亮的，水汪汪，也不腫，不像大熊貓，像黑葡萄。”
一口的粵味普通話，沒把林佳惹生氣，倒把她惹笑了。
年輕的男女，有心相識的話，幾秒鐘便能成就一個緣分。林佳記住了這個叫陳暉的男子和他尾數(shù)是二個88的電話號碼。
?？诮诸^的甜薯奶愛好者
2005年7月中旬，林佳的第四次愛情又成了雞肋。
林佳照例為愛放逐天涯。
陳暉在電話中說，如果這一次她選擇放逐到?？?，他可以為她報銷路費。林佳很樂意地前往，她給自己的理由是：這年頭很少有人愿意做雷鋒了，既然陳暉想做雷鋒，那就成全他吧。
陳暉是開著一輛小QQ到美蘭機場接林佳的。黑瘦、寸頭，長相平凡，說話慢條斯理，好在服飾還算整潔，牙齒還算整齊潔白。自從去年和陳暉在廣州吃過一餐晚飯，倆人留下各自的電話告別后，林佳這是第二次看見陳暉。
哎，我真是發(fā)暈了，竟然憑著一根電話線和他成了近一年的朋友。與林佳的那些男朋友相比，陳暉不過是平凡得不得了的男子。林佳看著駕駛座位上的陳暉，突然有些郁悶。
陳暉說一會兒為林佳接風(fēng)洗塵。林佳咕嚷著：“接鬼風(fēng)呵，你們這兒的風(fēng)都熱得要死！”
陳暉瞇瞇地笑著，也不和林佳爭辯，顧自握著方向盤。然后林佳又一聲驚呼：“陳暉，你好像比去年我在廣州看見你時丑了一點耶!”說完，她自己咯咯地就笑了。陳暉也呵呵地笑，不以為意。
車里的氣氛一下子就活躍了起來。林佳暫時忘記了男四號，嘮嘮叨叨地問陳暉到底怎么樣為她接風(fēng)洗塵，但他就是不說，非要和她賣關(guān)子。
結(jié)果，車子在一家小甜品店停了下來。
“甜薯奶，我的至愛，介紹你們認識，是你的榮幸?！标悤熣Ｖ蹧_她說。
她絕望地盯了陳暉一眼，嚷起來：“你這人真是太小氣了，我才不喝什么鬼甜薯奶，你要請我吃一頓大餐接風(fēng)洗塵!”音量之大，引得店里的幾個顧客都沖她翻白眼。
“沒問題，你先喝了它，下一步我們就去吃大餐?！标悤熞廊徊[瞇地笑，把一碗甜薯奶推到她面前。
碗里，如牛奶般的湯汁細滑、濃白，細碎的黑芝麻和薄薄的幾滴香油點綴在上面，一陣香味撲入林佳的鼻中。不由自主地，她拿起湯匙。細滑可口、滿口留香，只一口，林佳就愛上了陳暉的至愛。
“我知道你喜歡吃辣的，在里面放些辣椒油，更有味道，試一試?”陳暉又道。林佳的心里剎時揚起一股暖意：她曾在電話里和陳暉說過，她是無辣不歡的一個女子，喜歡刺激的口感，就像她喜歡刺激的男人一般。
林佳乖巧地點了點頭。
甜薯奶給了林佳驚艷的一口，也給她打開了另外一個世界。恰巧琳達從原來的公司辭職，于是，兩個星期后，林佳把在廣州的涼茶店交給琳達打理，成為海口一家小甜品店的老板，和街頭的甜薯奶愛好者。
愛意是入夜開放的曇花
小店開在得勝沙路，店面是陳暉一個朋友的，因了陳暉，鋪租比別的鋪子便宜了近一半，當(dāng)然對外宣稱不是這個數(shù)。店里的生意不好也不壞，來的顧客，除了一些過路客，有很多是陳暉的朋友。
陳暉的人緣好，朋友三教九流，因此顧客也就雜而多，但他們對林佳都是友善的。
“佳姐，阿暉哥多好呵，你們倆就把婚事辦了吧。”有時，如果陳暉也出現(xiàn)在小店里，朋友就和林佳開玩笑。
林佳眼一瞪，地吼：“再多嘴，收你加倍的錢。”然后眼睛往陳暉那兒一瞟。
陳暉接過她的眼神，趕忙學(xué)著她的腔調(diào)，沖朋友嚷：“再多嘴，收你加倍的錢?！庇谑?，笑聲溢滿了小店，泄出了店外，在?？谂笱蟮臒犸L(fēng)里流淌。
在?？诘纳睿瑣湫?、有趣，林佳再也不想握著和男四號雞肋一般的愛情不肯放手。但她的男五號，絕對不會是黑黑瘦瘦、長相平凡、生活平淡的男子，比如陳暉這般。
陳暉快30歲了，是地道的?？谌?，開了一家小公司，平淡隨和，偶爾抽根煙，晚上12點前必定回家，有過一個女朋友，認識林佳的前一個月和女友無疾而終地吹了……這些林佳以前和陳暉在電話里聊天時都知道。她還知道，
自從她來到海口后，陳暉的身邊就沒出現(xiàn)過別的女孩子。
嗯，必須和陳暉說清楚，免得耽誤人家的青春，否則我可是千古罪人了。林佳暗想。
那一次陳暉約林佳到萬綠園釣魚，在綠意盈盈的萬綠園里，林佳看著正和園里賣椰子的女孩子閑聊的陳暉。亞熱帶秋天的陽光透過椰子樹的樹葉，細細碎碎地照在陳暉的身上。她想，比起我以前那些又酷又帥的男朋友，陳暉真的是太平凡了，我還是早點讓他死了心吧。
但陳暉張著嘴驚訝地說：“我的腦袋告訴我，它好像從未起過追求你的念頭呀！”
林佳氣得把一只剛喝完汁的椰子朝陳暉砸去。陳暉捂著被砸到的左邊身子呲牙咧嘴地叫：“大小姐，好吧好吧，我的腦袋就是你的腦袋，以后你想怎么指揮都由著你?！?/p>
陳暉夸大著趔趄的步伐，逃到離她十多米遠的一棵榕樹下，像只受了傷的瘦猴子。林佳哈哈地笑，旁邊賣椰子的女孩子突然說：“你的男朋友真好，他一定從不讓你哭過吧?我的男朋友就經(jīng)常讓我哭。我媽說，在這個世界上，真正愛你的男人，永遠都不會讓你為他哭，而是想方設(shè)法讓你笑?！?/p>
女孩子有些傷感的臉龐，讓林佳驚詫地張了張嘴。
陳暉讓她哭過嗎？真的沒有。林佳閉眼想了想，搖了搖頭。男一號、男二號、男三號、男四號讓她哭過嗎？N多次，都數(shù)不清了。
2006年夏季的一天，在?？谌f綠園，林佳望著不遠處仍在呲牙咧嘴的陳暉，心里滿是喜悅。愛意突然便如等待入夜開放的曇花，在她的心里緩緩地開放了。
愛情的吉祥地是東經(jīng)110度北緯20度
濃香嫩白的甜薯奶、一年四季常春的萬綠園、老爸茶、白坡里那家5元錢就可以把你的頭發(fā)洗得干干凈凈的小美發(fā)店，以及比粵語還像鳥語的海南話、入夜之后的世紀(jì)大橋美麗輝煌……時間飛速流轉(zhuǎn)，一眨眼，林佳在海口呆了已經(jīng)快三年了。
2007年的元旦，陳暉和林佳一起到云南旅游。這時，林佳剛成為陳暉的新娘。
在?？诿捞m機場，陳暉去買機票的時候，林佳在機場內(nèi)的售書亭買飲料，順便買了一張中國地圖。
陳暉見了，問林佳沒事買地圖干嘛，又想跑到哪兒混?到底哪個地方是你愛情的吉祥地?
就在這里。林佳嘻皮笑臉地指著地圖的一個角落。
陳暉探頭一看，林佳手指的地方，是東經(jīng)110度北緯20度的一個城市，紅色的小字標(biāo)明：海口。
他剛想說話，林佳的吻便貼在了他的左臉頻上。