序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科管專業(yè)技術總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

目前，各類教育院校的家電維修專業(yè)都應該加大對實訓課教學的力度。實踐出真知，只有理論與實際相結合，才能提高專業(yè)人才的技術含量及操作能力，才能培養(yǎng)學生對知識的渴求與探索能力。為此，增加實訓課是學校教學最關鍵的環(huán)節(jié)，提高實訓課質量是學校與教師更應關注的首要任務。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)家電維修專業(yè)技術人才。

一、掌握理論知識

書本上的理論知識是人們在實踐過程中總結出來的精華，是被實際所證實的，所以學生在提高實踐能力的同時，掌握與鞏固理論知識是其必要前提。《電子基礎》與《電子技術基礎》是了解基本電路與基本元件組成原理所必須掌握的兩門基礎學科。學習《家電維修》課程必須要重點掌握電流與電壓概念、歐姆定律、電路連接與晶體管特點、基本電路組成部件等，其余學科可以作為選修，但多少都需要了解和認識，要學會學習，學會自我抓住重點。電子課件是《家電維修》的核心課程，首先要分析故障，其次是運用適合的方法進行維修，進而對電子元器件進行檢測，最后完成工作。當不夠了解不夠熟悉電子元器件的用途、參數(shù)和質量時，就會影響檢測效果。所以，理論的掌握是做好實踐的前提。

二、注重技能實訓

教師們要把提高實訓課質量放在首要位置，了解很多的理論卻不實踐無疑是紙上談兵。只有通過實際鍛煉，方能讓學生真正學到本事。在實訓課學習過程中，學生們會經(jīng)常碰到一些普遍現(xiàn)象。因此，本文分析學生們在實踐教學過程中存在的普遍現(xiàn)象并加以分析，以便找出解決的方法。

（1）計算色環(huán)電阻值。對色環(huán)電阻的計算，必須先要了解電阻上各種顏色所代表的數(shù)值以及計算方法，而不能通過采取表面的直接標志法來計算。色環(huán)電阻最關鍵的在于辨別誤差色環(huán)，確保色環(huán)的順序，以便計算電阻值。因此，要教學生如何識別五色環(huán)電阻的從頭至尾。例如四環(huán)電阻要找出金銀兩色，五環(huán)色組要找出棕、紅、綠、黃及紫色環(huán)，這些都是誤差的標志。當學生們掌握此方法時，計算電阻值也變得簡易起來。

（2）辨別電源變壓器初級和次級。在此項實訓課中，由于學生對電源的初級和次級辨別的能力不強，導致因接錯被燒毀的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。故此，教師們要重點培養(yǎng)學生學習如何識別?？梢酝ㄟ^萬用表測量電源變壓器初、次級繞組的阻值來進行辨別，學生掌握了這種方法就會辨別了，實踐能力也隨之提高。

（3）對晶體管極性的認識。目前，實訓課教學過程中，學生判別三極管極性外觀而發(fā)生燒毀現(xiàn)象屢見不鮮。教師們不能刻板地因材施教，要學會創(chuàng)新，運用高科技，用直觀的、通俗的、易學易記的方法進行教學。可以通過圖形剖析模式演示，讓學生心、腦、手相結合，真正做到學會辨別。

三、注重技能實訓環(huán)節(jié)

要注重關鍵環(huán)節(jié)的技能實訓，例如電子元器件檢測實訓、案例電子實訓。學生在掌握辨別元器件和極性晶體管的方法以后，必須要求他們用所掌握的知識，對儀器和儀表進行實踐性檢測，讓學生們辨別元器件的優(yōu)劣，并在此環(huán)節(jié)提出問題。教師們通過引導和解釋，讓學生嘗試，最終讓學生感受到不同元器件型號對應不同的檢測方法，在實踐中做到真正的辨別。此外，為培養(yǎng)學生實踐性操作能力，學生必須要學會識別電路圖。只有熟練讀懂了電路圖，才能充分把握焊接的時間與溫度。所以，教師們要抓住核心的環(huán)節(jié)進行教學，讓每節(jié)課的教學都變得有意義。

四、選擇先進的維修設備

正所謂工欲善其事必先利其器，先進的維修工具與儀表有利于提升維修過程中的工作質量，大大降低精力的損耗。如果條件允許的話，建議選用名牌維修產(chǎn)品，使用質量能夠得到保證的維修工具。此外，不但要學會使用工具，而且要學會保養(yǎng)工具，以便減少故障的發(fā)生。

五、重點培養(yǎng)基本功

書本上的維修基本功對于初入維修課的學生們，理解并運用不是一件簡單的事情。所以，要選擇先易后難，選擇常見的方法，例如直觀的檢查方法、用電壓進行檢查法、代換法等等。要不斷在實際中進行推演，重視培養(yǎng)焊接技術，牢記操作步驟，不斷進行訓練。在學習過程中，要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在操作過程中也要養(yǎng)成良好的習慣。最重要的是，要讓學生們自己學會總結經(jīng)驗。師傅領進門，修行在個人，要讓學生學會探索，學會自己解決問題。

六、開展實訓課的意義

紙上談兵終覺淺，投身實踐出真知。實訓課的開展就是讓學生親身體會實際操作，在實際中把所掌握的理論全部運用上來，讓學生在這個過程中學到知識，掌握技術，不斷挖掘潛力，激發(fā)學生的興趣，讓學生不斷探索其中的奧秘，進而培養(yǎng)學生的求知欲。當然，因為學校資金有限，實訓課與實際生活中家電維修所遇到的問題還有一定距離，只是更大程度上模擬實際性，讓學生們感受到操作的樂趣，不至于讓學生陷入枯燥的理論學習中去。學校要想培養(yǎng)專業(yè)技術人才，更應該努力開好實訓課，提升實訓課教學質量，加大力度，重視實訓課，真正為我國培養(yǎng)專業(yè)技術人才做出貢獻。所以，學校開展的實訓課是家電維修專業(yè)中最關鍵的環(huán)節(jié)，必須實現(xiàn)其價值。

總而言之，家電維修實訓課就是由教師引導、以學生為主體的教學過程。要重視學生的實際操作能力與綜合分析解決問題能力的培養(yǎng)，減少學生在學習理論專業(yè)課時遇到的難點，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生的探索能力，真正做到理論與實際相結合，提升教學質量，更好地培養(yǎng)家電維修專業(yè)技術人才。

參考文獻：

[1]韓包海，蘇姿燕.《電子產(chǎn)品故障檢修》工學結合課程的探索與

實踐[J].職教通訊，2011（4）.

[2]李雄杰.基于行動導向的《電子產(chǎn)品故障檢修》教學改革[J].浙

江工商職業(yè)技術學院學報，2010（3）.

[3]王成福.《彩電維修》課程教改探索[J].職業(yè)教育研究，2009（3）.

篇（2）

一、 2xxx年工作總結： 取得的成績

1、2xxx年1-10月各項醫(yī)療指標：

門診量XX人次、出院人數(shù)XX人 、手術例XX數(shù)例、平均XX住院日XX天，各項指標處于良好態(tài)勢。比較2xxx門診量上升XX人、出院人數(shù)上升XX人、手術例數(shù)上升XX例。平均住院日XX天。 醫(yī)保患者住院費用, 1-9月均控制在定額范圍內。

2、人才培養(yǎng)、科研及教學工作

注重 人才建設，年輕醫(yī)生多,以老帶新，形成階梯式的醫(yī)療人才隊伍。王永良主任再次榮獲遼寧省醫(yī)學會嗓音分會常務委員資格。范彬彬、錢坤 參加院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練比賽二等獎。 王秀榮醫(yī)生被聘為技術骨干。

3、開展慢性中耳炎,慢性鼻-鼻竇炎兩個臨床路徑，規(guī)范診療護理程序。

4、門診管理

門診患者量明顯增加，今年開始加強門診管理，周一到周五保證 至少兩位專家出診，平診一名醫(yī)生出診，使門診病人能夠井然有 序就診。另外，周六、周日上午增加一名值班醫(yī)生，保證病房、 會診、手術等工作順利進行并且不影響門診病人正常就診。

5、對科室發(fā)生的不良事件積極上報，并組織討論，分析原因，并實施改進措施。每月分別進行醫(yī)療護理安全總結與討論，并提出整改措施，明確下月的工作方向，將安全隱患完全消滅在萌芽狀態(tài)。

6、繼續(xù)開展部分喉,近全喉切除發(fā)聲重建手術、鼻內鏡下下鼻道入路上頜竇囊腫摘除術、顯微鏡下聲帶病變手術治療、鼻內鏡下鼓膜置管術.

7、開展電視監(jiān)視下鼻內鏡手術。

8、創(chuàng)新護理項目氣管套管帽在氣管切開患者家庭護理中的應用 已在臨床試用并取得很好的效果及評價。

存在問題：

1、服務態(tài)度也是不容忽視的問題。今后不斷提升科室服務質量，做好與患者的溝通，認真貫徹院里優(yōu)質服務的要求，做好醫(yī)護人員素質的提高，提升科室形象。

2、加強業(yè)務學習，參加各種學術會議，外出學習，不斷吸收先進治療手段。

3、手術器械不足、老化。

二 2xxx工作計劃：

1、 做到以病人為中心，加強科室管理，抓好環(huán)節(jié)質量控制，分析

終末質量，整改措施督促到位，注重細節(jié)服務，不斷提升醫(yī)療護理質量。在保證安全醫(yī)療前提下，完成技術、經(jīng)濟效益的提高。技術上需要院里支持，引進新的設備。

2、 加強本科系橫向溝通和聯(lián)系，分會委員年度內至少出去一次學習了解本專業(yè)技術發(fā)展動態(tài)。學習后在學會內進行學術交流。不斷提高本學科專業(yè)技術水平。

3、 引進門診電子喉鏡、手術室鼻內鏡電視監(jiān)視設備、鼻內鏡手術器械、支撐喉鏡手術器械。申請引進聽覺腦干誘發(fā)電位，耳內鏡設備,避免耳聾，耳外傷鼓膜穿孔鑒定患者外流。

4、 繼續(xù)加強臨床路徑，及抗生素合理應用工作。

5、 學習國內先進經(jīng)驗，加強鼻部疾病規(guī)范治療。也包括圍手術期以及手術后規(guī)范治療。使鼻部多發(fā)病，常見病得到減輕或治愈。

6、 進一步開展喉Ca發(fā)聲重建手術。

7、遼寧省醫(yī)學會嗓音分會帶動下陸續(xù)開展嗓音外科手術。

8、 積極與其他科室心內科，呼吸科，腎內科等聯(lián)系，協(xié)同治療伴有OSAS疾病的內科疾病。

9、 加強門診病志書寫質量，要求規(guī)范化、標準化，及時化。

10、不斷優(yōu)化電子病歷模板，提高電子病歷質量。

11、加強法制觀念，提高服務意識，樹立愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、病人第一的理念，激發(fā)工作熱情，引導醫(yī)生、護士善于思考，有創(chuàng)新意識，提高工作效率，共同構建和諧科室。

2017年耳鼻喉科護士上半年工作總結以及下半年工作計劃【2】

20XX年已悄然過去，回顧20XX年的工作，我科在院領導及護理部的關心和支持下，以醫(yī)院工作計劃為指南，針對年初的工作計劃和目標，逐步完成了本年度的護理工作，現(xiàn)總結如下。

一.以病人為中心，夯實基礎護理，提高了病人滿意度。

以創(chuàng)優(yōu)質護理示范醫(yī)院為目標，組織開展學習《護士條例》﹑《基礎護理服務工作規(guī)范》﹑《常用臨床護理技術服務規(guī)范》明確臨床護士應當負責的基礎護理項目及工作規(guī)范并履行到位.同時加強了健康宣教力度,正確選擇和運用健康教育方法,提高健康教育的效果,提升患者的滿意度,為患者提供安全優(yōu)質滿意的護理服務.

二.嚴格安全管理，確保護理安全。

建立和完善各項安全制度與規(guī)范,認真落實新的分級護理制度,藥品管理制度,患者身份識別制度,加強護理風險教育和培訓,對重點環(huán)節(jié)加以監(jiān)控,針對出現(xiàn)的護理不良事件進行討論分析,提出整改措施,杜絕了差錯事故的發(fā)生.

三.注重?？谱o士的培養(yǎng)，體現(xiàn)了耳鼻喉?？谱o理特點。 科內繼續(xù)教育常抓不懈,定期組織崗位培訓,強化耳鼻喉?？苹A理論學習和?？茖嵺`技術操作培訓,護患溝通技術培訓,新技術,新項目的專業(yè)護理培訓,使每一位在崗人員的新業(yè)務,新技術和操作技術水平得到提高,從而也提高了護士的綜合素質,促進護理質量提高,得到了患者及家屬的好評.

四.保質，保量地完成了全年的工作計劃。

全年收治住院病人546人,手術病人389人,全年業(yè)務收入一百二十多萬,基礎護理合格率為90%以上,病人滿意度95%以上,急救器械完好率和常規(guī)器械消毒合格率100%,而褥瘡發(fā)生為0，護理差錯事故為0，在護理人員少,工作任務重的情況下,護理工作順利完成.

篇（3）

1.1建立健全電力企業(yè)技術監(jiān)督管理體系。由于各種條件的制約，很多電力企業(yè)還沒有形成完善的技術監(jiān)督管理體系，因此，不斷建立和完善電力企業(yè)技術監(jiān)督管理體系是尤為重要的。結合筆者工作經(jīng)驗，認為電力企業(yè)技術監(jiān)督管理可以建立起包括技術監(jiān)督三級網(wǎng)絡和技術監(jiān)督管理部門以及技術監(jiān)督深化擴展的技術研究部門的管理體系。其中，技術監(jiān)督三級網(wǎng)絡可以由電力企業(yè)的專業(yè)技術監(jiān)督工作團隊來擔任；而電力企業(yè)技術監(jiān)督管理部門可以由電力企業(yè)的發(fā)電運營部、項目管理部和技術監(jiān)督管理的歸口部門來承擔，主要任務是理清三級技術監(jiān)督網(wǎng)絡的工作內容和范圍，根據(jù)國家的相關規(guī)定和監(jiān)督管理標準監(jiān)督企業(yè)技術監(jiān)督管理工作的開展，保證企業(yè)技術監(jiān)督管理目標的有效實現(xiàn)；技術監(jiān)督的研究部門主要有企業(yè)的研究部門來承擔工作任務。

1.2科學制定適合企業(yè)自身的技術監(jiān)督標準，確保企業(yè)技術監(jiān)督管理按標準進行。任何企業(yè)的技術監(jiān)督管理工作都應該有相應的標準來嚴格要求管理工作，所以電力企業(yè)也不例外，作為國家的重要戰(zhàn)略資源，電力的技術監(jiān)督管理更是應該按照具體的標準來保證工作的順利進行，因此，筆者提倡電力企業(yè)建立適合企業(yè)自身的技術監(jiān)督管理標準。電力企業(yè)技術監(jiān)督管理標準應該對發(fā)電公司的技術監(jiān)督工作進行全面的界定，劃清技術部門的各項職責和權限，并對企業(yè)技術監(jiān)督進行全面合理的評價，確保企業(yè)技術監(jiān)督管理目標的實現(xiàn)。

1.3推動電力企業(yè)技術監(jiān)督管理的信息化發(fā)展。在全球信息化不斷發(fā)展的趨勢下，眾多企業(yè)技術監(jiān)督管理都向著信息化邁進，為應對時展的趨勢，電力企業(yè)技術監(jiān)督管理也應該向著信息化發(fā)展，不斷推動技術監(jiān)督管理的規(guī)范化、信息化體系建設。企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展的現(xiàn)狀，結合企業(yè)技術監(jiān)督管理模式，在企業(yè)實行按照級別管理的責任制，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效及時管理和資源的共享。在企業(yè)技術監(jiān)督管理目標指導下，促進企業(yè)技術監(jiān)督信息平臺的建設，為企業(yè)技術監(jiān)督管理提供更加科學合理的支持。筆者認為電力企業(yè)的技術監(jiān)督管理信息系統(tǒng)可以分為兩個層級，即電力公司的技術監(jiān)督管理信息系統(tǒng)以及發(fā)電公司的技術監(jiān)督管理信息系統(tǒng)。兩個層級的主要工作任務各有不同，電力公司的技術監(jiān)督管理主要是對結果進行管理，而發(fā)電公司的技術監(jiān)督管理則主要是完成對過程進行管理。

2 加強電力企業(yè)技術監(jiān)督管理的建議

2.1堅持全過程技術監(jiān)督。在電網(wǎng)規(guī)劃設計階段，要參與規(guī)劃設計，變電工程重點審查設計圖紙，設備選型等工作，落實“十八項”反措和家族缺陷治理等要求。線路工程重點審查防雷、防污、防冰等技術措施落實，加強對線路路徑選擇、地線保護角選取、外絕緣配置、防雷輔助措施選擇等環(huán)節(jié)審查。要加強設備安裝調試和驗收階段技術監(jiān)督，隱蔽工程必須提前進行跟班驗收。運維檢修階段，對新投運設備一個月內應開展、三個月內應完成帶電檢測和首次狀態(tài)評價工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，將隱患消除在設備試運行期間。

2.2強化專業(yè)團隊一體化運作，提高保障與支撐能力。專業(yè)團隊一體化運作即地市級公司專責與基層單位專責一體化協(xié)同工作機制。各專業(yè)主導本專業(yè)的技術監(jiān)督工作，細化、分解、下達本專業(yè)技術監(jiān)督各項工作任務，全過程指導、督促、檢查、評價本專業(yè)各項工作任務落實情況。市公司各專業(yè)技術監(jiān)督專責負責組建該專業(yè)團隊，完善三級技術監(jiān)督工作網(wǎng)絡，充實專業(yè)團隊技術監(jiān)督力量。通過月度協(xié)商制度，加強工作網(wǎng)絡間的溝通與交流，及時掌握各專業(yè)技術監(jiān)督工作動態(tài)。

2.3提升設備安全監(jiān)督能力。（1）繼續(xù)升華周計劃對生產(chǎn)作業(yè)的管控，將設備帶電檢測、專業(yè)化巡檢要求納入周計劃管控，并及時跟蹤考核計劃執(zhí)行情況，做到全過程監(jiān)督好設備。（2）要求各專業(yè)上報年度、月度工作計劃，具體到責任人、完成時間。市公司將利用月度會議實時跟蹤各單位完成情況，同時開展不定期PMS中數(shù)據(jù)抽查，對發(fā)現(xiàn)上報數(shù)據(jù)不真實的將給予通報。（3）強調對關鍵指標的上報，如110kV及以上電壓等級主變跳閘、斷路器運行損壞、線路跳閘等重要指標，要求發(fā)生故障應第一時間上報市公司，對發(fā)現(xiàn)主設備故障未及時上報的單位給予嚴厲考核。

2.4細化指標，提升技術監(jiān)督管理水平。各專業(yè)加強監(jiān)督基礎管理，細化日常工作開展，對PMS中臺帳數(shù)據(jù)準確性、缺陷消除率、設備反措執(zhí)行情況等應給予日常督察整改，市公司將結合技術監(jiān)督檢查、月度協(xié)商會、不定期下現(xiàn)場督查等分析收集相關數(shù)據(jù)作為評比考核參考。要求班組建立健全的基礎管理制度，按要求落實人員至具體設備，檔案管理、原始記錄要建立規(guī)范的記錄本和歸檔流程。對各單位設備試驗報告錄入及時性、報告準確性、報告審核率、異常報告分析正確性和及時性進行檢查和考核，特別是對試驗缺項、漏項的要加大考核力度。

2.5深化狀態(tài)檢修。深入開展設備狀態(tài)檢修工作。設備狀態(tài)檢修嚴格按照要求做到定期評價與動態(tài)評價相結合，全面實現(xiàn)狀態(tài)檢修工作常態(tài)化管理。結合狀態(tài)檢修工作，提高技術監(jiān)督設備管理，加大狀態(tài)檢修復查提出問題的整改力度，實現(xiàn)狀態(tài)檢修工作常態(tài)化，做到有計劃、有整改、有落實、能閉環(huán)。全面清理絕緣、化學、保護試驗計劃，與檢修計劃管理人員密切配合，確保年度試驗計劃完成。全面提高技術監(jiān)督設備的健康水平。

2.6加強現(xiàn)場監(jiān)管力度。一是加強檢修現(xiàn)場監(jiān)管力度，各檢修單位加強管理人員管控現(xiàn)場力度，各專業(yè)技術監(jiān)督專責加強下現(xiàn)場督查、督導，提升設備檢修、試驗質量，確保人員設備可控。二是加強現(xiàn)場作業(yè)總結和分析，對現(xiàn)場出現(xiàn)各種設備、人員異常現(xiàn)象組織相關人員專題分析和交流，提高班組人員現(xiàn)場處理和故障分析能力。嚴格執(zhí)行設備異常分析和跟蹤制度，堅持故障設備7個工作日完成設備分析，異常設備跳閘等做好每月分析，嚴格執(zhí)行技術監(jiān)督異常設備跟蹤制度，確保異常設備跟蹤不超周期。

篇（4）

孜孜不倦的對專業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當他們碰到?jīng)]見過疾病時，他們就會去查閱大量的文獻，并組織全科一起來學習查閱的文獻，并討論治療方案。醫(yī)學雖然是個經(jīng)驗科學，對經(jīng)驗的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結治療經(jīng)驗。

篇（5）

【中圖分類號】R72 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）03-0228-02

護理安全是指在護理實施的全過程中，患者不發(fā)生法律和法定規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機體結構或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡[2]，是醫(yī)療安全的核心目標，是患者及其家屬乃至整個社會關注的焦點。從2010年9月到現(xiàn)在，醫(yī)院派送一名護理人員進修內分泌專業(yè)護士，二名護士進修糖尿病?？谱o士。筆者就我院內分泌科臨床護理中存在的安全隱患進行分析，現(xiàn)總結如下。

1.1病房的管理

內分泌與心血管病員僅僅按男女病員安置，內分泌與心血管病員散在的住在同一病房，主管醫(yī)生、主管護士按床位管床，常常出現(xiàn)心血管專業(yè)、專科護士護理內分泌病員較多，或者內分泌專業(yè)、?？谱o士護理心血管病員較多的現(xiàn)象。內分泌與心血管的病員混住與按病種集中安置相比較，增加護士護理的工作量，不利于健康教育落實，不利于病員及家屬之間經(jīng)驗的交流與學習。

1.2用藥的安全

我院內分泌住院病員96%以上是糖尿病病人，98%的病員使用胰島素治療。50%的病員使用胰島素加口服降糖、降脂、降壓等藥治療。住院糖尿病人中80%大于60歲，由于年齡大、文化程度普遍偏低、糖尿病并發(fā)癥的影響使病員接受知識的能力低，容易遺忘，容易發(fā)生低血糖反應。由于工作量大，護士把一天的口服藥一次性給病員，雖然給病員及家屬再三講解了用法，仍然有病員一次性把一天的藥吃掉或者未按時吃藥等現(xiàn)象。

1.3護理人員的職責意識

實際工作中，少數(shù)護理人員責任意識不高，未按照護理核心制度執(zhí)行操作，導致差錯的發(fā)生。如不嚴格執(zhí)行“查對”、“執(zhí)行醫(yī)囑”制度，注射胰島素劑量過大，導致低血糖的發(fā)生；注射胰島素劑量過小，血糖控制不達標等等。

1.4護理人員的專業(yè)技術水平與專業(yè)知識

護理人員的專業(yè)技術水平，直接影響到護理質量的高低。如用普通的1毫升注射空針抽吸胰島素皮下注射，進針角度的掌握是關鍵，進針角度與皮膚大于45度容易刺入肌層[3]，加快胰島素的吸收，導致胰島素的高峰濃度與餐后血糖高峰時間不一致，造成血糖控制不好等等。專業(yè)知識同樣重要，專業(yè)知識缺乏，觀察病情就找不到重點、抓不住病情變化的關鍵，影響病員的搶救及治療最佳時間。

1.5護患之間缺乏有效溝通

個別護士態(tài)度冷漠、不耐心，溝通欠缺技巧等等。患者年齡偏大，有一定的溝通困難；缺乏醫(yī)學常識，不遵守醫(yī)院規(guī)章制度，擅自離開醫(yī)院，導致觀察病情不及時、不到位等等。

2.護理對策探討

2.1加強內分泌病房的管理

2.1.1我院已擬定五年內將內分泌與心血管分科。醫(yī)院領導已經(jīng)按照床位與護士1：0.4的比例增加了護理人員?，F(xiàn)目前，內分泌與心血管病員分開集中安置，主管醫(yī)生、主管護士盡量按專業(yè)分管床位，盡量使內分泌專業(yè)、?？谱o士管內分泌病員，由于沒有專職的健康教育護士，每個責任護士負責所管床病員的健康教育，內分泌專業(yè)、?？谱o士對內分泌患者的直接護理，提高了護理質量。使專科專治得到落實，使專業(yè)、?？谱o士的價值得以體現(xiàn)。

2.1.2為了加強病房管理，內分泌病房設責任護理組長一名，護理組長由具有高度的工作責任心、勤奮敬業(yè)，有豐富的臨床經(jīng)驗及專業(yè)技能，有較強的表達、溝通、組織能力，善于學習、總結和創(chuàng)新的護理人員擔任。內分泌科護理組長協(xié)助護士長指導內分泌工作并檢查內分泌護理工作質量，使內分泌科護理工作上了一個新臺階。

2.2加強用藥安全的管理

使用胰島素治療的病員，按時進餐，規(guī)律測血糖，以防低血糖的發(fā)生。注重胰島素注射技術的細節(jié)并加強細節(jié)管理。我科原來使用普通1毫升空針抽胰島素皮下注射，無效腔大，容易算錯劑量?，F(xiàn)在全部用胰島素筆注射，且強調每次注射胰島素后必須立即取下針頭，針頭不能重復使用，否則可能增加微生物污染的可能性，同時在溫度變化時可能有藥液流出或進入空氣，也可能因漏液而出現(xiàn)藥液堵塞針頭，嚴重影響治療效果[4]。這樣改變后，血糖達標率明顯提高。無論多忙、工作量多大，口服藥必須服用時才發(fā)給病員，并協(xié)助患者服藥，確認服下后方可離開[5]。加強巡視，預防低血糖的發(fā)生。

2.3加強護理人員的個人責任心

嚴格執(zhí)行護理核心制度、護理操作常規(guī)等，是加強責任心的行之有效的辦法。

2.4提高技術水平與專業(yè)知識

要求護理人員嚴格遵守護理操作規(guī)程，勤練基本功。加強“三基”、“三嚴”的培訓，分層級對護士進行練兵。經(jīng)常學習新知識、新技術，高質量的護理技術操作技能是贏得患者與家屬信任的重要手段，也是維持護患關系的紐帶。

2.5加強與患者的溝通技巧

護士應耐心、細心與病員溝通，我院對全院護理人員進行了禮儀培訓、溝通技巧培訓等等。與年齡大的患者溝通，語速要慢，聽力不好的患者，聲音要適當?shù)拇簏c，對于健康教育掌握不好的患者，要重復、耐心的教，直到病員及家屬掌握為止。飲食治療是一切內分泌疾病的基礎，是健康教育的重點之一。

3.結論

我院內分泌科護士提高了護理安全意識，注意每一個內分泌護理環(huán)節(jié)，消除了安全隱患，確保了內分泌科護理安全。通過使用病區(qū)自制表對患者進行調查，2012年5月至2013年5月內分泌科患者滿意度由2011年5月至2012年5月的88%～90%提高并保持在96%以上，出院患者隨訪滿意度99%。我科的護理質量得到了持續(xù)改進，護患投訴率由原來的每月0.9‰下降至0.1‰，護理差錯明顯減少，患者對護理的滿意度達99%。

參考文獻

[1]徐敬芬，兒科護理安全存在的問題及對策分析[J]，內蒙古中醫(yī)學，2011年8月第30卷第15期

[2] 潘紹山，孫方敏，黃始振.現(xiàn)代管理學[M].北京：科學技術文獻出版社，2001：349.

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××縣人民醫(yī)院手術室是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了半年。在這半年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫(yī)院和護理部領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規(guī)劃，全體醫(yī)護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹立團隊精神積極響應醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團隊精神”的號召，科室堅持每月組織醫(yī)護人員認真學習醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無償獻血。愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質服務在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務”，接待好每一個手術病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入手術室時，護士在手術室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術治療的信心。護士長經(jīng)常詢問同事的工作技術，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

三、規(guī)范整體護理，爭創(chuàng)一流管理有好的管理是優(yōu)質服務的基礎和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護理，積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性，特別加強術中關愛、術后指導、護理措施的落實、對手術室護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的工作責任心。我科為了使整體護理做得更加完善，多次組織全體護士學習有關整體護理的相關知識及人性化護理、循證護理、舒適護理等新理論。嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，無差錯事故發(fā)生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監(jiān)測。狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術切口感染率<0.5%。

篇（7）

1 臨床資料

本組病例100例，男48例，女52例，年齡20~65歲，平均年齡46歲，經(jīng)本院治療后16例，外院轉診84例。

2 病因分析

2.1 專業(yè)理論不扎實，操作技術欠熟練 在牙髓病、根尖周病治療后疼痛患者中，以轉診為多。大多患者是在個體診所治療失敗后到此就醫(yī)。那些個體從醫(yī)人員，并未經(jīng)過專業(yè)技術培訓，沒有按常規(guī)要求操作，造成治療失敗。

2.2選擇治療方法不當 對于根尖周病患者，特別是慢性根尖周病患者，牙髓往往已全部或大部分壞死，干髓治療效果不佳。干髓治療只對急性牙髓炎，或牙髓冠部壞死而根髓仍有活力的牙齒效果較好。臨床上僅靠癥狀，很難明確適應癥，而對于根管粗大患牙，塑化、干髓治療效果都不佳，必須進行根管充填治療。

3 預防

在很多醫(yī)院，牙齒塑化或根管治療已成為常規(guī)療法，很少應用于干髓治療，這就大大提高了治療的成功率。根據(jù)本地的實際情況，應該逐步縮小干髓治療的適應癥，而在塑化或根管充填治療過程中，掌握專業(yè)技能、規(guī)范操作是關鍵。

4治療

4.1治療前的準備 對于牙髓病、根尖周病治療后疼痛患者，應該詳細詢問病史及治療經(jīng)過，有過治療記錄的應該帶病歷、參考X線片，和患者協(xié)商治療方案。對無意保留者，可予拔除。

4.2治療過程 首先去除牙合面充填料，領面充填料暫時保留，確定以前做過何種治療。完全暴露髓腔，叩痛（一）者，可直接進行根管治療；叩痛（+）者，應開放引流3天，并口服或靜滴抗生素，待叩痛（一）后，再封入1次FC消毒棉球，3~5天后，若患者無主觀癥狀，叩痛（一），再進行根管治療。

4.3 根管治療方法

4.3.1 若患者以前做過干髓，應盡可能去除干髓材料，探通根管，慎勿遺漏，然后做塑化治療。根管粗大者，應做根管充填，對于上頜第一、恒磨牙，腭側根粗大者，可頰側根塑化，腭側根充治療。

4.3.2 若患者以前做過塑化，應檢查有無殘髓炎、塑化不全、遺漏根管的情況。找全根管，重新塑化，根管粗大者做根充治療，這類患牙大多可以保留。

4.3.3若患者以前做過根充，應拍X線片確定根充質量，根尖部是否有囊腫或陰影。有囊腫直徑超過2cm者，應手術治療；有陰影者，應該重新開放引流，打通根管，待陰影消失后，重新根充。若囊腫較小，可予以觀察、定期拍片，一般數(shù)月后能自行消失。

4．3．4 有的患者特別是有些老年患者，根管閉鎖或縮窄，擴大針很難進入，此類患者可用塑化和干髓或根充和干髓治療，若治療效果仍不佳，再予以拔除。

5 病例分析

5．1我們所處理的病例中，以前做過干髓者54例，其中30例經(jīng)重新塑化后痊愈；10例經(jīng)塑化和根充后痊愈；6例經(jīng)塑化和干髓后痊愈；8例失敗。5例失敗原因為根管未完全找到，塑化和干髓后效果不佳；3例因髓室底被破壞，鈣維他墊底后仍有疼痛。

篇（8）

一、人事工作基本情況

機關和下屬單位中層干部隊伍建設、人才隊伍教育培訓、

事業(yè)單位改革管理是人事工作的主要內容，也是人事部門的重要職能。在局黨委的領導下，我們堅持把干部隊伍配備和人才隊伍培訓放在重要位置，把事業(yè)單位改革管理作為首要任務。

（一）合理配備，加強干部隊伍建設。一是推行干部輪崗，科學調配機關中層干部。按照“三定”方案規(guī)定，我局機關共設10個科室，應配備中層干部14名，其中正職10名，副職4名。根據(jù)上級要求，我局十分注重機關中層干部的培養(yǎng)及配備工作，目前，10個科室的負責人中，有7人具有大學本科學歷，3人具有大專學歷，業(yè)務科室負責人基本上都是水利專業(yè)類學科畢業(yè)生擔任的。根據(jù)局人動和領導分工的變化，今年5月份，對辦公室、財審科、人事科、農水科、工程管理科、水政水資源科等6個科室負責人進行了輪崗交流。同時，針對基層水務站骨干力量分布不平衡的現(xiàn)狀，對4個水務站負責人實行易地交流，既解決了少數(shù)水務站技術力量不足的問題，又緩解了水務站內部管理的矛盾，基本實現(xiàn)了干部隊伍專業(yè)化、知識化、年輕化的目標。二是合理計劃安排，加強后備干部隊伍建設。為增強干部隊伍后勁，解決干部隊伍后備人才不足的矛盾，今年年初，我局在認真謀劃方案、制定相關政策的基礎上，組織開展了中層后備干部推薦活動，通過層層推薦、建檔管理、教育培訓等措施，將一批德才兼?zhèn)?、年輕有為的優(yōu)秀人才選拔到后備干部隊伍之中，為中層干部隊伍建設管理工作增添了活力。三是實行績效考核，加強干部隊伍教育管理。績效管理是對干部考核的一項有效舉措，也是加強干部隊伍管理的一項重要手段。一年來，我們結合機關工作目標績效考核管理的有關要求，采取與中層干部簽訂工作目標責任書、每月匯報交流工作情況、定期組織督查、開展民主測評等措施，對機關各科室、各直屬單位及基層水務站的負責人進行了嚴格考核管理，實現(xiàn)了干部隊伍素質大提高，為做好各項工作提供了組織保障。

（二）著眼未來，注重專業(yè)人才培養(yǎng)。一是開展專業(yè)培訓活動。根據(jù)市人社局部門統(tǒng)一部署，專業(yè)技術人員申報上一級專業(yè)技術資格必須掌握相應的基礎理論和專業(yè)理論知識，繼續(xù)教育必須達到規(guī)定的學時，對全市水利工程專業(yè)技術人員，2015年底前擬申報高、中、初級專業(yè)技術資格的水利工程專業(yè)技術人員組織到泰州參加培訓。今年我系統(tǒng)共有二十多人參加培訓，并取得了合格證。今年以來，共有兩名同志取得中級職稱資格，十八名同志取得初級職稱資格。另有九名同志參加機關事業(yè)單位工勤技能崗位技術等級考核培訓并取得了合格證。二是組織崗位技能培訓。每年根據(jù)實際情況，提前制定培訓方案，經(jīng)局黨委研究后分批進行。今年分兩批安排20名新任水務站長及技術骨干，到揚州大學進行培訓，通過培訓提高了他們的技術水平，增強了業(yè)務能力，取得了明顯的效果。三是實施本地專業(yè)培訓。組織水務站工程技術人員、財務人員定期開展集中培訓，安排靈活，比較容易操作，時間短，效果好。四是積極參加上級培訓。今年10月，我局組織水政監(jiān)察大隊2名技術骨干參加了泰州市局舉辦的首屆水行政執(zhí)法理論培訓和技能競賽，在參加了由理論知識學習、模擬查處案件、業(yè)務知識考試、體能測試和廉政教育等五大板塊組成的競賽活動中，我市水政監(jiān)察大隊獲得競賽團體總分第一名，劉增兵、顧開華等兩名同志分獲個人第一名和第三名。

（三）聯(lián)系實際，搞好事業(yè)單位崗位設置。一是完成了事業(yè)單位崗位設置工作。今年，按照上級關于事業(yè)單位崗位設置管理工作的政策規(guī)定，堅持“規(guī)范有序，科學合理、精簡效能、動態(tài)管理”的原則，分階段、按步驟、有秩序地開展崗位設置工作，按照科學、合理、穩(wěn)步推進的方法，制定了事業(yè)單位崗位設置方案，在完成了設崗、公示等一系列工作的基礎上，報市人社局審批后，與全體應聘人員簽訂了事業(yè)單位聘用合同。二是完成了崗位聘用工作。根據(jù)興人社局關于核準市水務局下屬事業(yè)單位崗位設置方案的函復，我局嚴格按照核定的崗位總量、結構比例和最高等級限額，經(jīng)局領導集 體研究，結合本單位工作實際，按照各科室工作職責，實行因事設崗、按崗聘用，以崗定薪，崗位聘用按照競聘人員取得專業(yè)技術資格時間與量化積分相結合的方式，通過公開、平等、競爭的程序，擇優(yōu)選聘人員，圓滿完成了崗位聘用工作。

（四）分類指導，推行事業(yè)單位分類改革。根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)〈關于事業(yè)單位分類的實施意見〉的通知》精神，按照市編辦統(tǒng)一布置，我局于今年10月份即對本部門所屬事業(yè)單位及時進行分類，并提交了分類方案，七個所屬事業(yè)單位劃分成兩類：一類為承擔行政職能事業(yè)單位的單位有四個，分別是__市水工程管理處（河管所）、__市水政監(jiān)察大隊、__市防汛防旱指揮部辦公室、水資源管理辦公室；另一類為公益性事業(yè)單位有三種類型：分別是35個水務站、水務技術指導中心和城市防洪工程管理處。其中水務站為編辦列名一類單位。所有分類單位目前尚未最終確定，但根據(jù)對接情況能列入行政類的可能很困難，近期我們仍將努力溝通，爭取最好的結果。

二、存在的主要問題

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一、打造科室文化，樹立團隊精神

積極響應醫(yī)院的號召，科室堅持每月組織醫(yī)護人員認真學習醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質服務

在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的 “一對一全程服務”，接待好每一個病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入院時，護士熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對疾病治療的信心。護士長經(jīng)常詢問同事的工作技術，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

三、規(guī)范整體護理，爭創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質服務的基礎和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監(jiān)督，做好每月滿意度調查，深入開展優(yōu)質化護理，積極發(fā)揮護士的主觀能動性，特別加強入院、入院期間、出院回訪措施的落實、對科室護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的工作責任心。我科為了使優(yōu)質化護理做得更加完善，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，無差錯事故發(fā)生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監(jiān)測。狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年院內感染率為0。

四、提高護士素質、培養(yǎng)一流人才

篇（10）

【中國分類法】G718

《電子技術基礎》是技工職業(yè)類學校機電、電子等工科專業(yè)的一門基礎課程，在應用型人才培養(yǎng)課程體系中處于重要地位，尤其在21世紀，電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，新技術、新功能層出不窮，電路復雜度更高，無論是電子產(chǎn)品制造業(yè)還是電子品服務業(yè)迫切需求大量具有創(chuàng)新能力和實踐能力的應用型電子技能人才。如何平衡學生當前薄弱的基礎素質與專業(yè)技術要求的差異；如何在課程教學中調動學生興趣，使學生主動參與并能夠掌握好專業(yè)技術基礎；如何使《電子技術基礎》課程教學培養(yǎng)更具專業(yè)技術能力的針對性等，都是該課程教學改革所需研究和討論的熱點問題。

一、《電子技術基礎》教學中存在的問題

結合本人在電子技術基礎課程的教學和其他教師關于這門課程的心得體會，發(fā)現(xiàn)目前電子技術基礎教學，確實存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）當前教學，仍然是傳統(tǒng)觀念的“重理論傳授、輕能力培養(yǎng)”，“重傳統(tǒng)，輕創(chuàng)新”的教學模式占主導地位，也就是教師講多、學生動手少。在這種背景下導致學生對課程的學習反感和厭學，培養(yǎng)出來的學生知識基礎薄弱、應用能力差、動手能力差。

（2）電子、電流、電路本身概念具有一定的抽象性，所以受現(xiàn)實的諸多原因以及客觀條件的限制，有不少學生認為這門課抽象、難學，難掌握，缺乏興趣，放任自流，導致學不好，影響后續(xù)課程的學習。

（3）學生本身因素：理論基礎知識薄弱，求知意識淡薄，學習缺乏主動性。教師在教學過程中一旦無法激起學生求知欲，那么整門課程教育教學將難以有成效開展。

二、《電子技術基礎》課程改革的基本思路

（一）適當降低教材的理論深度和邏輯計算。技工學校是培養(yǎng)懂技術、會管理、能操作的應用型、工藝型人才，在知識結構方面理論知識要少而精。目前我校采用全國勞動版的《電子技術基礎》教材，其內容和結構沒有擺脫大學教材的框框，是大學教材的濃縮，內容偏深，理論水準偏高，雖然目前使用的第四版比第三版的難度已有所降低，但很多學生還是難以理解。因此，必須整合教材理論深度，應減少定量分析，在講清電路物理意義后對復雜計算不做過多推導。對傳統(tǒng)的教學內容和分析方法要有取舍，像放大器的圖解分析法、頻率特性分析等許多內容都可舍去不講，應重點特出這些器件的應用方面的內容。

（二）技工學校的教學要和職業(yè)崗位的需求相適應，課程設置應緊緊圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)目標的要求。在《電子技術基礎》教學中，應充分考慮學生整個專業(yè)技能體系要求，瞄準崗位目標，實施能力教學，結合各個專業(yè)對電子技術要求的差異，以學生學習專業(yè)課和畢業(yè)后直接從事崗位的需求為準，有的放矢，講授時靈活把握深度、難度，不要一刀切。

三、發(fā)揮教師主觀能動性，激發(fā)學生學習興趣

（一）合理安排教學內容、巧妙實施課堂教學，化繁為簡

《電子技術基礎》這門課理論性較強，概念又多又抽象，把物理、電工學、化學、數(shù)學等其他學科的知識都關聯(lián)起來了，對當前文化理論基礎較差、專業(yè)知識薄弱的技校生來說，這實在是有點難度。學生提不起興趣，加之學習習慣以及求知欲淡薄，對知識有問題和不理解也不愿意提出來，那么教師的講解就顯得非常重要。課前不做好精心的策劃，一旦不能觸動學生求知欲望，這節(jié)課就白講了。所以教師必須做到合理安排教學內容和進度，力求準確把握每一個知識點，結合學生的實際表現(xiàn)把握好傳授尺度，用最簡單的語言和最通俗的方法講解。

例如在講授二極管，多數(shù)教師開講前先會親自在講臺上演示一個二極管單向導電性的實驗。而我覺得這個實驗應該讓學生自己來做，實驗簡單就三節(jié)干電池，一個3.8V燈泡，一個二極管、開關和若干導線組成一個串聯(lián)電路。但是學生通過自己動手，實驗的真實性和趣味性明顯增強，進而激發(fā)學生的興趣，調動學生對本課題的積極性。實驗完畢，教師對二極管的特性、參數(shù)、功能、分類和使用作總結，對于PN結形成過程，由于涉及化學變化少講或不講。最后列舉二極管在生活中的應用，同時展示一些家電設備的電路板，指出二極管的位置、型號等，讓學生對二極管應用有更直觀的認識。

（二）加強實驗安排，培養(yǎng)學生動手能力

《電子技術基礎》理論性較強同時又是一門實踐性很強的學科。遵循簡單到復雜的原則，從基本的實驗操作單元到綜合性的實驗，使學生的實踐能力逐步提高。比如先學習使用萬用表判斷二極管的正負極、三極管管腳和型號，再進一步學會使用示波器、信號發(fā)生器等較為復雜儀器。教師要積極創(chuàng)造良好的教學環(huán)境、實驗氛圍，引導學生積極主動地參與實驗，在實驗中培養(yǎng)興趣。對于基礎薄弱的學生要讓他們多做實驗，通過實驗加強學生對理論知識的掌握；對于基礎較好的學生，鼓勵學生在完成實驗的基礎上積極改進，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教師還要利用電子實驗室組織學生成立電子興趣小組，讓學生制作如焊接門鈴，裝配收音機等簡單電子產(chǎn)品，充分發(fā)揮學生的動手能力，進一步激發(fā)學生學習電子技術的興趣。

（三）利用多媒體技術，充分發(fā)揮仿真軟件在電子技術教學的作用

充分利用學校多媒體機房優(yōu)勢，借助EWB仿真軟件進行電路模擬實驗，可以直觀看到電路的組成、運行和輸出。EWB（Electronics Workbench）軟件不單是一款優(yōu)秀的電子電路仿真工作平臺，也是一款很好的教學模擬工具。它具有以下特點：（1）作為仿真工作臺，組成電路圖所需要的元器件、電路仿真需要的測試儀器均可直接從屏幕上選取，操作簡便，電路結構直觀顯示，且與普通實驗相比減少元器件焊接帶來麻煩。（2）軟件自帶有豐富的各種虛擬的儀表儀器和集成器件，它提供了示波器、信號發(fā)生器、邏輯轉換器、邏輯分析儀、萬用表等工具儀表，且操作界面與實物一樣。它的器件庫中還包含了豐富的晶體管、集成電路和各種數(shù)字門電路芯片。（3）EWB強大的仿真功能，使它在教學模擬中得到很好的應用，利用它提供的虛擬的元器件和儀器，《電子技術基礎》教材所涉及的電路基本都能在該軟件里實現(xiàn)，因此利用該軟件可以靈活地進行多媒體教學和電路實驗，具有更大的趣味性，學生會更加喜歡。

俘獲學生的興趣點，才能在心理上幫學生建立起學習的意識，求知的欲望。因此發(fā)揮教師主觀能動性、精心安排教學、充分利用各種教輔手段，引導學生把理論學習與動手操作貫穿于教學全過程，才能把技校生培養(yǎng)成具有一定理論基礎，動手能力較強，受用人單位歡迎的高素質人才。

參考文獻