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時(shí)間：2023-09-25 11:10:18
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇金融管理和金融學(xué)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
二者各有千秋。
金融學(xué)。是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結(jié)算，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
行政管理。是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)行政管理。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
(1)聚焦《征信業(yè)管理?xiàng)l例》 無
特別關(guān)注
(13)國(guó)際金融危機(jī)的引發(fā)機(jī)制 宋一
理論研究
(17)公共危機(jī)治理中我國(guó)政府的信用建設(shè) 楊靜慧 周定財(cái)
(22)應(yīng)收賬款質(zhì)押登記應(yīng)用探析 無
(26)改善農(nóng)村信用與增加金融投入關(guān)系實(shí)證研究 駱倫良
征信與法
(31)征信業(yè)務(wù)中的個(gè)人隱私權(quán)保護(hù)研究 無
問題探討
(35)完善我國(guó)個(gè)人征信體系防范＂人人貸＂中的信用風(fēng)險(xiǎn) 張金艷
(39)基于第三方評(píng)價(jià)的b2c網(wǎng)購影響消費(fèi)者信任的主要因素研究 陳顯友
(43)對(duì)金融業(yè)統(tǒng)一征信平臺(tái)搭建的思考——基于銀行、證券、保險(xiǎn)信息共享的探索 汪繼寧
基層調(diào)查
(47)吉林省小額貸款公司接入征信系?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陳肪堆芯?張承杰 黎婷
(51)天津市融資擔(dān)保行業(yè)發(fā)展情況研究 劉薇
(54)關(guān)于征信及信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)管理的思考——基于甘肅慶城縣信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)的調(diào)查 張錄民
誠(chéng)信建設(shè)
(57)會(huì)計(jì)職業(yè)道德優(yōu)劣影響會(huì)計(jì)誠(chéng)信問題初探 陳以軍
(61)政府誠(chéng)信問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 吳建偉
(64)奧林匹克運(yùn)動(dòng)誠(chéng)信缺失的反思 江淼
金融縱橫
(67)新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的區(qū)域分布特點(diǎn) 曲小剛 羅劍朝
(71)主權(quán)評(píng)級(jí)負(fù)向調(diào)整對(duì)股票市場(chǎng)影響的實(shí)證分析——基于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體和新興經(jīng)濟(jì)體的比較分析 郭亞靜
(77)河南村鎮(zhèn)銀行的比較優(yōu)勢(shì)與發(fā)展方向策論 高彥彬
(81)影子銀行監(jiān)管問題研究 王軍 張翠萍
(86)基于資產(chǎn)凈值的地方政府債務(wù)規(guī)模問題研究 魏博文 姜林
(90)借殼上市的動(dòng)因及交易模式分新——以大有能源借殼欣網(wǎng)視訊為例 孫春甫
近年來，互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)行業(yè)，二者之間深度和密切的結(jié)合，極大地提升和改變了傳統(tǒng)行業(yè)的運(yùn)作效率和運(yùn)營(yíng)模式。財(cái)務(wù)工作作為學(xué)校管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也必然會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)密切聯(lián)系起來。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，學(xué)校財(cái)務(wù)人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的作用，主動(dòng)創(chuàng)造條件讓互聯(lián)網(wǎng)融入學(xué)校財(cái)務(wù)管理各個(gè)方面，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，管好用好學(xué)校的有限資金，使之最大限度的發(fā)揮效用，最終達(dá)到服務(wù)育人的目的。
一、財(cái)務(wù)管理工作融入互聯(lián)網(wǎng)后呈現(xiàn)出的新特征
隨著財(cái)務(wù)管理信息化程度的提升，特別是互聯(lián)網(wǎng)與財(cái)務(wù)管理工作的深度融合，財(cái)務(wù)管理工作面臨的工作環(huán)境和自身特點(diǎn)發(fā)生了顯著變化。一是財(cái)務(wù)管理信息云端化。隨著云計(jì)算的出現(xiàn)和快速普及，學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作又有了一個(gè)功能強(qiáng)大的可資利用的平臺(tái)。學(xué)?？梢越柚鞣N云平臺(tái)來處理財(cái)務(wù)信息，實(shí)現(xiàn)通過云端化處理傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理信息。二是財(cái)務(wù)管理程序網(wǎng)絡(luò)化。財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)容繁多，但其本質(zhì)是對(duì)財(cái)務(wù)信息的處理活動(dòng)。在財(cái)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理后，傳統(tǒng)的紙質(zhì)財(cái)務(wù)記錄變?yōu)殡娮有畔⒂涗洠@為財(cái)務(wù)信息的網(wǎng)絡(luò)傳播創(chuàng)造了條件，從而形成網(wǎng)絡(luò)化財(cái)務(wù)管理。三是財(cái)務(wù)管理職能擴(kuò)大化?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，使得學(xué)校的管理模式、管理程序等很多方面也隨之發(fā)生了變化，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理向更高層次發(fā)展，財(cái)務(wù)管理職能范圍也隨之?dāng)U大，學(xué)校財(cái)務(wù)管理職能向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變。
二、財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化面臨的障礙
（一）對(duì)財(cái)務(wù)管理重要性認(rèn)識(shí)不足
近年來，學(xué)校的管理工作正在從原來粗放的管理模式向精細(xì)化管理模式轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)日漸向管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域不斷拓展和延伸，財(cái)務(wù)部門扮演的角色正在從傳統(tǒng)的算賬記賬轉(zhuǎn)向如何更好的為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供及時(shí)和可靠的依據(jù)。但總體來看，目前很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及決策層關(guān)注的目光僅限于教學(xué)領(lǐng)域，面地認(rèn)為財(cái)務(wù)部門只是收錢和付錢，尚未認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性。
（二）管理設(shè)備不能滿足網(wǎng)絡(luò)化的需要
隨著網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代通訊工具和處理終端的快速發(fā)展，與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的許多行業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容和形式都發(fā)生了巨大變化，相應(yīng)的，財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容也發(fā)生了較大變化，對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求和則也較之以往有了許多改變，這就要求財(cái)務(wù)管理的工具也必須同步更新以適應(yīng)環(huán)境的變化。但總的來看，大部分學(xué)校財(cái)務(wù)管理的設(shè)備與財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化的要求還有較大差距。目前僅僅局限于計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等基本操作工具的硬件設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新時(shí)期財(cái)務(wù)管理對(duì)設(shè)備和環(huán)境的要求。從軟件條件看，大部分學(xué)校只擁有用于核算的會(huì)計(jì)軟件，而能夠滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的專業(yè)性軟件和管理系統(tǒng)則普遍。
（三）人員素質(zhì)與精細(xì)化管理存在差距
近年來，隨著公共財(cái)政體系的建立和財(cái)政改革的深入，財(cái)政部門對(duì)財(cái)政資金的使用范圍和支出方式提出了更加細(xì)致的要求。例如在預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行及預(yù)算考核方面提出了新的辦法；對(duì)公共項(xiàng)目的采購范圍和購買程序制定了新的要求；實(shí)施了公務(wù)支出的公務(wù)卡制度等。以上這些變化必然要求學(xué)校原有財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容都要進(jìn)行更新并與之匹配，要求財(cái)務(wù)管理人員必須及時(shí)更新原有知識(shí)，不斷提高管理素質(zhì)和技能。但就實(shí)際情況來看，近年來很多學(xué)校只注重對(duì)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)，財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)沒有得到應(yīng)有的重視，導(dǎo)致財(cái)會(huì)人員數(shù)量不足年齡偏大現(xiàn)象突出，無法滿足網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求。
三、促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的對(duì)策
互聯(lián)網(wǎng)與具體財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的融合為學(xué)校財(cái)務(wù)管理帶來新的發(fā)展空間。學(xué)校要順應(yīng)時(shí)代需要，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)，提高財(cái)務(wù)管理水平。
（一）建立學(xué)校數(shù)據(jù)共享中心
隨著移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及云計(jì)算等新技術(shù)的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，學(xué)校財(cái)務(wù)管理將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)不斷探索新的財(cái)務(wù)管理模式，建立學(xué)校數(shù)據(jù)中心，財(cái)務(wù)管理信息將通過數(shù)據(jù)中心進(jìn)行集中管理，學(xué)校財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)中心互聯(lián)。學(xué)校管理者通過終端將財(cái)務(wù)管理信息輸入信息處理系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，輔以互聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)”進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，生成財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)并及時(shí)反饋到有關(guān)查詢系統(tǒng)，從而為學(xué)校管理者提供快速和便捷的服務(wù)。
（二）構(gòu)建一體化財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)
隨著信息化的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，學(xué)校需對(duì)原有會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，建立財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，并把財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)作為學(xué)校管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)與其他管理子系統(tǒng)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)通過預(yù)算的編制，資金的籌集與使用等方面來實(shí)現(xiàn)提高學(xué)校資金使用效益的目的。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)及其形成財(cái)務(wù)關(guān)系的特點(diǎn)，與學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、科研項(xiàng)目管理及人事管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，讓學(xué)校資產(chǎn)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)合并，真正做到財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理一體化。
（三）運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)學(xué)校管理會(huì)計(jì)發(fā)展
2014年10月，財(cái)政部了《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，力爭(zhēng)通過5―10年左右的時(shí)間，使管理會(huì)計(jì)信息化水平得到顯著提高，鼓勵(lì)單位將管理會(huì)計(jì)信息化需求納入信息化規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校具體特點(diǎn)，為推動(dòng)學(xué)校管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，學(xué)校要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。一要強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新；二要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全流程管理會(huì)計(jì)服務(wù)體系；三要推動(dòng)管理會(huì)計(jì)體系內(nèi)外互通互聯(lián)，為學(xué)校鞏固產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、培育發(fā)展人才服務(wù)。
（四）推進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算管理網(wǎng)絡(luò)化
財(cái)務(wù)預(yù)算管理包括預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行和預(yù)算分析三個(gè)方面。學(xué)校應(yīng)建立“財(cái)務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)”，將預(yù)算編制、執(zhí)行和分析與經(jīng)費(fèi)使用部門相關(guān)聯(lián)。首先，學(xué)校財(cái)務(wù)部門通過“財(cái)務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)”預(yù)算編制要求，學(xué)校各部門根據(jù)編制要求，將本部門收支預(yù)算草案錄入系統(tǒng)。其次，財(cái)務(wù)部門根據(jù)各部門的預(yù)算草案匯總數(shù)，結(jié)合上級(jí)下達(dá)的預(yù)算控制數(shù)，初步確定校內(nèi)各部門的預(yù)算控制數(shù)。第三，各部門根據(jù)預(yù)算控制數(shù)在“財(cái)務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)”中細(xì)化預(yù)算項(xiàng)目及經(jīng)濟(jì)科目。各部門通過系統(tǒng)確認(rèn)提交后，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門匯總報(bào)學(xué)校主管部門。第四，預(yù)算草案經(jīng)主管部門審批后下達(dá)到學(xué)校執(zhí)行。第五，“財(cái)務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)”與學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)報(bào)賬系統(tǒng)”相關(guān)聯(lián)，直接將生成的預(yù)算指標(biāo)數(shù)據(jù)傳輸?shù)健熬W(wǎng)絡(luò)報(bào)賬系統(tǒng)”。
（五）建立“互聯(lián)網(wǎng)+”財(cái)務(wù)報(bào)賬流程
財(cái)務(wù)報(bào)賬是財(cái)務(wù)管理的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)賬模式主要是看實(shí)物單據(jù)，工作機(jī)制以實(shí)物單據(jù)傳遞為主線。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，財(cái)務(wù)報(bào)賬流程是以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息流為主線，實(shí)物單據(jù)的傳遞為輔線。學(xué)校建立“網(wǎng)絡(luò)報(bào)賬系統(tǒng)”，報(bào)賬人先將原始報(bào)賬信息和原始憑證掃描件輸入“網(wǎng)絡(luò)報(bào)賬系統(tǒng)”，確認(rèn)提交后系統(tǒng)按預(yù)先設(shè)定的程序傳遞給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，同時(shí)報(bào)賬人員將紙質(zhì)的原始憑證送至財(cái)務(wù)部門。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打開系統(tǒng)就能收到報(bào)賬人傳來的財(cái)務(wù)信息。領(lǐng)導(dǎo)完成審批手續(xù)后系統(tǒng)自動(dòng)將信息傳遞到財(cái)務(wù)部門。財(cái)務(wù)部T通過“網(wǎng)絡(luò)報(bào)賬系統(tǒng)”對(duì)報(bào)賬信息進(jìn)行審核，并與報(bào)賬人送來的紙質(zhì)原始憑證核對(duì)，實(shí)現(xiàn)了信息流的“互聯(lián)網(wǎng)+”連接。審核通過后系統(tǒng)自動(dòng)生成結(jié)算憑證，涉及到資金收付的業(yè)務(wù)，自動(dòng)轉(zhuǎn)到資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行處理。
（六）建立資金結(jié)算系統(tǒng)
學(xué)校的財(cái)務(wù)管理離不開資金結(jié)算，財(cái)務(wù)部門通過“財(cái)務(wù)結(jié)算系統(tǒng)”與學(xué)?！皶?huì)計(jì)核算系統(tǒng)”、財(cái)政和銀行等系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，建立銀?；ヂ?lián)信息平臺(tái)，串聯(lián)信息孤島，實(shí)現(xiàn)資金自動(dòng)收付。對(duì)于資金的匯入，“會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)”根據(jù)收入數(shù)生成記賬憑證后該筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)即處理完畢。涉及資金支付的業(yè)務(wù)，經(jīng)出納人員在“會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)”中確認(rèn)后自動(dòng)傳遞到“財(cái)務(wù)結(jié)算系統(tǒng)”?！柏?cái)務(wù)結(jié)算系統(tǒng)”按財(cái)政支付或自行支付分別進(jìn)行處理。需由財(cái)政直接支付或授權(quán)支付的，系統(tǒng)直接將支付信息傳遞到財(cái)政國(guó)庫支付系統(tǒng)。需由學(xué)校自行支付的業(yè)務(wù)，學(xué)校通過“銀校直聯(lián)系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)自動(dòng)支付。通過與外部連接自動(dòng)結(jié)算資金支付業(yè)務(wù)，不僅大大提高了工作效率，同時(shí)學(xué)校也實(shí)現(xiàn)了無現(xiàn)金支付結(jié)算。
參考文獻(xiàn)：
[1]杜慶賢.“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)賬改革研究[J].經(jīng)濟(jì)師，2016（6）.
[2]張躍旭.“互聯(lián)網(wǎng)+公務(wù)卡”銀校網(wǎng)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算模式研究[J].時(shí)代金融，2015（11）.
本文系安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院大學(xué)生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號(hào)：JRXY2015007）
中圖分類號(hào)：F83 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2015年9月14日
一、引言
互聯(lián)網(wǎng)金融依托于支付、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò)以及搜索引擎等互聯(lián)網(wǎng)工具，以實(shí)現(xiàn)資金融通、支付和信息中介為目標(biāo)，是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)科技與精神相結(jié)合的新興金融業(yè)態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)金融在國(guó)外起步較早，以美國(guó)為例，經(jīng)歷了金融體系的長(zhǎng)期發(fā)展和變革，互聯(lián)網(wǎng)金融的產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)較為成熟和完善。1999年美國(guó)推出了美版支付寶paypal。在日本、德國(guó)、英國(guó)等其他發(fā)達(dá)國(guó)家，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)也頗為發(fā)達(dá)。日本的電子商務(wù)平臺(tái)樂天幾乎涵蓋日本大半金融行業(yè)，德國(guó)的第三方支付行業(yè)尤為發(fā)達(dá)，英國(guó)則是P2P借貸的起源地。
相比于國(guó)外，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展起步較晚。2003年5月阿里巴巴公司投資建成淘寶，同年10月推出支付寶。2013年6月余額寶的上市，使各家電商紛紛推出“類余額寶”產(chǎn)品，如理財(cái)寶、活期寶等。2014年余額寶資金規(guī)模超過了2，500億元。余額寶的標(biāo)志著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)入了新的階段，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品受到人們的關(guān)注，也使得其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛效仿，互聯(lián)網(wǎng)金融與人們的日常生活越來越密不可分，其發(fā)展可謂欣欣向榮。
隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融的影響也越來越廣泛。大學(xué)生這一易于接受新鮮事物的龐大群體被互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)務(wù)靈活多變、操作簡(jiǎn)單便捷以及市場(chǎng)服務(wù)面廣等優(yōu)點(diǎn)所吸引?；ヂ?lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品不僅改變了大學(xué)生的生活消費(fèi)習(xí)慣，也改變了大學(xué)生的理財(cái)投資方式。然而，任何事物都具有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品雖然種類齊全為生活帶來了便利，但它在我國(guó)尚處于發(fā)展階段，各種監(jiān)管制度并不完善，仍存在安全隱患。
二、文獻(xiàn)綜述
國(guó)外較早就有學(xué)者對(duì)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)進(jìn)行研究，而對(duì)于大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)觀念的研究較少。國(guó)外學(xué)者針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的原因、差異性等方面展開了研究。Donna Mccloskey（2002）指出大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的原因是感知有用和感知易用。Yoo-KyoungSeock、Lauren R.Bailey（2013）指出購物樂趣、時(shí)尚意識(shí)、價(jià)格意識(shí)、購物信心、方便意識(shí)及品牌忠誠(chéng)度是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的主要原因。
國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)和理財(cái)?shù)难芯可胁煌晟?。主要研究成果包括：王春曉?009）認(rèn)為性別、網(wǎng)齡和上網(wǎng)時(shí)間使用影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的因素。欽國(guó)巍、顧若愚（2012）等指出便捷、自由和價(jià)廉是影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主要因素。
縱觀國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究，對(duì)于區(qū)域性尤其是皖北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念的研究少之又少，而不同區(qū)域之間大學(xué)生的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念存在差異。因此，本文就互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)皖北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念進(jìn)行研究，可以對(duì)大學(xué)生消費(fèi)理財(cái)觀念的影響、互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的區(qū)域性文獻(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)展，以及指導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)、樹立正確理財(cái)觀念，提高自身的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
三、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響
由于互聯(lián)網(wǎng)金融的概念十分廣泛，為了準(zhǔn)確地把握互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生消費(fèi)和理財(cái)?shù)挠绊?，本文僅圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)和互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品這兩方面對(duì)蚌埠市安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院和蚌埠學(xué)院三所高校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查以實(shí)地問卷調(diào)查方式進(jìn)行，設(shè)計(jì)了《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為與理財(cái)情況調(diào)查問卷》。調(diào)查者隨機(jī)抽查大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，整理出500份有效問卷。在受調(diào)查者的性別分布上，男生占42.15%，女生占57.85%;在年級(jí)分布上，大一占16.12%，大二占23.14%，大三占34.17%，大四占26.03%。
（一）大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)統(tǒng)計(jì)分析。在500名受調(diào)查的大學(xué)生中，參加過網(wǎng)購消費(fèi)的占98.76%，未參加過網(wǎng)購消費(fèi)的占1.24%。受調(diào)查者去市區(qū)消費(fèi)的頻率分布上，經(jīng)常去的占6.3%，一般占29.34%，不經(jīng)常去的占37.19%，很少去的占27.27%。
由受調(diào)查大學(xué)生月均網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)和月均生活費(fèi)圖可得知，大多數(shù)大學(xué)生的月均生活費(fèi)為1，200元以下，少部分大學(xué)生月均生活費(fèi)超出1，200元。近乎95%的大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)為500元以下，500元以上的消費(fèi)極為稀少。由此可知，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)深受大學(xué)生的喜愛，大學(xué)生會(huì)拿出月均生活費(fèi)的10～30%來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)購物。又由于受調(diào)查大學(xué)生去市區(qū)消費(fèi)的不頻繁可以得知，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已經(jīng)成為蚌埠三所高校大多數(shù)大學(xué)生的主要消費(fèi)途徑之一。（圖1、圖2）
由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)、網(wǎng)購軟件數(shù)量越多的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)越多，在上網(wǎng)時(shí)間為3～5小時(shí)的大學(xué)生中，電子設(shè)備中的網(wǎng)購軟件數(shù)量集中分布在2～5個(gè)之間，并且月均網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額較多。據(jù)分析得知，網(wǎng)購軟件數(shù)量與月均網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額呈現(xiàn)正相關(guān)。（表1、表2）
（二）影響大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)的因素。通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，我們針對(duì)影響蚌埠大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的因素進(jìn)行分析。由于蚌埠市三所高校地理位置相近，所以校區(qū)與市區(qū)距離的因素并不在此次分析之中。
1、性別。性別與消費(fèi)是有著一定的聯(lián)系，例如女性對(duì)于消費(fèi)偏愛的天性也決定了她們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的喜愛。在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中，女性總是處于主體地位。本次調(diào)查中，57.85%的女性，占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的78.23%。由此可見大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)因性別不同而存在差異。
2、年級(jí)。年級(jí)不同，學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的需求也不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一與大四學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)較為稀少且月均消費(fèi)額度較低，大二與大三的學(xué)生進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)較為頻繁且月均消費(fèi)額度較高。統(tǒng)計(jì)者認(rèn)為，大一新生剛踏進(jìn)大學(xué)校園，處于適應(yīng)大學(xué)生活中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)相知甚少，而大四學(xué)生進(jìn)行過的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)較多，加之實(shí)習(xí)等原因?qū)τ诰W(wǎng)絡(luò)消費(fèi)需求較低，大二、大三學(xué)生正處于對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的活躍期，相對(duì)而言熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。
3、大學(xué)生月均生活費(fèi)。大學(xué)生的月均生活費(fèi)用是大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。月均生活費(fèi)用高的大學(xué)生生活寬裕，進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)也相對(duì)較多，月均生活費(fèi)用低的大學(xué)生則較少的將錢財(cái)花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)之中。大學(xué)生月均生活費(fèi)用與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額呈現(xiàn)正相關(guān)。
4、大學(xué)生使用網(wǎng)購app軟件的數(shù)量。大學(xué)生使用網(wǎng)購軟件數(shù)量的多少對(duì)于其網(wǎng)購消費(fèi)具有一定的影響。網(wǎng)購軟件數(shù)量較多的學(xué)生更愿意在閑暇時(shí)間進(jìn)行“逛淘寶”、“逛天貓”等行為，從而有更多的消費(fèi)機(jī)會(huì)，進(jìn)行了更多的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。網(wǎng)購軟件較少的大學(xué)生，所占網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的份額較少。網(wǎng)購軟件數(shù)量與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金額呈正相關(guān)。
5、大學(xué)校園的快遞種類數(shù)量。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)依靠著快遞實(shí)現(xiàn)買賣雙方的交易，因此快遞種類是否齊全對(duì)于該校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)至關(guān)重要。統(tǒng)計(jì)中，93.39%的大學(xué)生學(xué)校的快遞種類齊全，92.98%的大學(xué)生取快遞都較為方便。因此快遞對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)影響頗大?？爝f種類的不齊全，會(huì)影響買賣雙方能否達(dá)成交易，而領(lǐng)取快遞是否方便則影響了消費(fèi)者繼續(xù)進(jìn)行消費(fèi)的意愿。
（三）互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響
1、互聯(lián)網(wǎng)金融使大學(xué)生的消費(fèi)更為便捷?；ヂ?lián)網(wǎng)金融工具作為新時(shí)代的新技術(shù)，在社會(huì)中應(yīng)用廣泛。逐漸出現(xiàn)的網(wǎng)銀、支付寶、百度錢包等使得網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)有了相對(duì)可靠的支付平臺(tái)。京東、淘寶商城的出現(xiàn)令大學(xué)生可以更為方便快捷的找到自己需要的產(chǎn)品，不必到市區(qū)進(jìn)行尋找。快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，也使得大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)更為便捷。
互聯(lián)網(wǎng)金融出現(xiàn)之前，銀行對(duì)于分期付款支持力度較低，小宗消費(fèi)銀行并不支持分期付款，而大學(xué)生對(duì)于大宗商品的消費(fèi)能力頗弱?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)，使得分期付款產(chǎn)品如趣分期、名校貸、學(xué)生貸等層出不窮，大學(xué)生在消費(fèi)中就可以直接進(jìn)行分期付款，不需要到銀行辦理復(fù)雜的貸款手續(xù)，極大地方便了大學(xué)生的信用消費(fèi)，促使更多的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。
2、互聯(lián)網(wǎng)金融激發(fā)了大學(xué)生的消費(fèi)欲望?；ヂ?lián)網(wǎng)金融消費(fèi)的便捷極大地激發(fā)了消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。天貓?zhí)詫毶坛堑牧⒓促徺I，支付寶的快捷支付，各種快捷方便的消費(fèi)通道，使得離市區(qū)較遠(yuǎn)、消費(fèi)不方便的大學(xué)生獲得了新的消費(fèi)渠道。
網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)的產(chǎn)品種類繁多，使大學(xué)生可以買到在附近買不到的東西，而低廉的價(jià)格也使得消費(fèi)更為實(shí)惠，這些都大大刺激了大學(xué)生的消費(fèi)欲望。
四、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生理財(cái)觀念的影響
（一）大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)統(tǒng)計(jì)分析。通過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：74.79%的大學(xué)生生活費(fèi)用有結(jié)余，25.21%的大學(xué)生生活費(fèi)用無結(jié)余，54.96%的大學(xué)生知道有理財(cái)產(chǎn)品但并未使用過，29.34%的大學(xué)生使用過理財(cái)產(chǎn)品，剩下15.7%的大學(xué)生并不知道理財(cái)產(chǎn)品。（圖3）
由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，蚌埠市三所高校的大多數(shù)大學(xué)生理財(cái)觀念較為薄弱，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品知之甚少，只有少數(shù)大學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的理財(cái)，且理財(cái)方式相對(duì)單一，近半數(shù)的大學(xué)生選擇余額寶等理財(cái)產(chǎn)品，僅有不到8%的大學(xué)生選擇股票、基金和P2P平臺(tái)。（表3）
據(jù)圖表可知，大學(xué)生選擇互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)淖钪饕蚴瞧洳僮鞯姆奖憧旖?，而非理?cái)收益。
（二）影響大學(xué)生理財(cái)?shù)囊蛩?/p>
1、月末結(jié)余生活費(fèi)。是否有月末結(jié)余生活費(fèi)是能否進(jìn)行理財(cái)?shù)那疤?，而月末結(jié)余生活費(fèi)的多少則決定了理財(cái)?shù)姆绞剑履┙Y(jié)余生活費(fèi)較多可以進(jìn)行的選擇也多，月末結(jié)余生活費(fèi)較少則理財(cái)選擇也相應(yīng)較少。
2、理財(cái)最低金額。大學(xué)生月生活費(fèi)有限，相應(yīng)的其月末的結(jié)余生活費(fèi)也有限，理財(cái)最低金額則決定了大學(xué)生所掌握的流動(dòng)資金能否進(jìn)行理財(cái)行為。
3、理財(cái)收益。財(cái)帛動(dòng)人心，收益是影響大學(xué)生理財(cái)?shù)闹匾蛩刂弧８呤找嫱芪髮W(xué)生進(jìn)行理財(cái)，較低的收益則不能有效地激發(fā)理財(cái)?shù)挠?/p>
4、理財(cái)方式的方便快捷。大學(xué)生都喜愛用方便快捷的方式處理問題，理財(cái)方式是否方便快捷也是吸引大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)?shù)闹匾蛩刂??？旖莸睦碡?cái)方式能使大學(xué)生更方便的管理自己的錢財(cái)。余額寶等理財(cái)產(chǎn)品就是因?yàn)槠浞奖憧旖莸奶匦晕鴱V大的大學(xué)生們。
5、理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)管理。理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)大小決定了投資者的投資方向。大學(xué)生群體的特殊性使得他們大多喜愛低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。
（三）互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生理財(cái)觀念的影響
1、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品的出現(xiàn)使得大學(xué)生理財(cái)意識(shí)增強(qiáng)。互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展，使越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，他們將閑置資金投入其中，獲取收益，鍛煉了理財(cái)能力。理財(cái)意識(shí)的增強(qiáng)有利于大學(xué)生規(guī)劃生活，提高了大學(xué)生的自我管理能力，有利于大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。掌握理財(cái)知識(shí)，形成良好的理財(cái)習(xí)慣也可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、互聯(lián)網(wǎng)金融讓大學(xué)生敢于嘗試其他高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的理財(cái)產(chǎn)品。隨著大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品的廣泛使用，他們對(duì)于理財(cái)產(chǎn)品的理解也逐步加深，越來越多的大學(xué)生敢于購買高風(fēng)險(xiǎn)高收益的理財(cái)產(chǎn)品。從賺取微薄的利息變?yōu)橥顿Y理財(cái)高收益，大學(xué)生的理財(cái)觀念在改變，不再局限于銀行利息，而是放眼于廣大的金融市場(chǎng)，依靠自己的判斷進(jìn)行理財(cái)。
五、大學(xué)生進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)和理財(cái)對(duì)策建議
近年來，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，但飛速的發(fā)展必然伴隨著法制的不完善，監(jiān)管力度的不足。因此，互聯(lián)網(wǎng)金融市場(chǎng)的問題較多，如今網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，而大學(xué)生社會(huì)閱歷較少，輕易相信別人，正是騙子的重要目標(biāo)群體之一。據(jù)本次調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，其中就有24.38%的大學(xué)生遭遇過網(wǎng)絡(luò)詐騙，因此大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)和理財(cái)時(shí)需要更加理智和謹(jǐn)慎。
（一）加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)理財(cái)教育，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)需謹(jǐn)慎有度。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生的思想教育，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理財(cái)觀念，同時(shí)開展防范網(wǎng)絡(luò)詐騙教育，防止大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙，降低大學(xué)生受騙風(fēng)險(xiǎn);其次，大學(xué)生要樹立合理的消費(fèi)觀念，做到消費(fèi)有度，不攀比，不盲目，培養(yǎng)自己良好的消費(fèi)習(xí)慣。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，在進(jìn)行交易付款時(shí)看清楚交易金額、網(wǎng)站信息等。此外，家長(zhǎng)也要做好對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)理財(cái)教育，與孩子保持密切聯(lián)絡(luò)，了解孩子的消費(fèi)支出，避免不恰當(dāng)、不合理的額外消費(fèi)。
（二）加強(qiáng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中要仔細(xì)辨別商品真?zhèn)危褂玫谌街Ц盾浖?，不要與商家直接交易，購買商品時(shí)要向商家索要并保管好發(fā)票。當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)，主動(dòng)與商家協(xié)商解決，若解決不了問題，再向網(wǎng)站服務(wù)平臺(tái)投訴，對(duì)于仍舊未解決的問題，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)等部門反映?？傊髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)提高維權(quán)意識(shí)，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，建設(shè)和諧的網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境。
（三）謹(jǐn)慎理財(cái)，接受理財(cái)教育，積極了解理財(cái)知識(shí)。大學(xué)生作為高等教育的人才，掌握理財(cái)?shù)幕局R(shí)是必要的。不應(yīng)盲目從眾，而是應(yīng)該建立在理財(cái)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行充分了解，進(jìn)而選擇購買。盲目的購買理財(cái)產(chǎn)品是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，而合理的理財(cái)方式則能夠降低理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)，增加理財(cái)收益。因此，掌握理財(cái)知識(shí)至關(guān)重要。
（四）投資理財(cái)組合要多樣化，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。投資理財(cái)皆有風(fēng)險(xiǎn)，不應(yīng)只關(guān)注收益而忽視風(fēng)險(xiǎn)，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行多樣的投資理財(cái)，在降低風(fēng)險(xiǎn)的情況下，盡可能的提高收益，進(jìn)而培養(yǎng)自己的理財(cái)思維和意識(shí)。
六、結(jié)語
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的深入發(fā)展，蚌埠市三所高校大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)行為比較普遍，但是在互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)方面卻知之甚少。而互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展前景無疑是光明的，它將成為大學(xué)生消費(fèi)投資理財(cái)?shù)闹匾?。互?lián)網(wǎng)金融在刺激著大學(xué)生消費(fèi)的同時(shí)也在不斷地引導(dǎo)著大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)。
互聯(lián)網(wǎng)金融在我國(guó)的飛速發(fā)展，雖然方便了人們生活，但也產(chǎn)生了許多問題。大學(xué)生正處于心智發(fā)展和成熟期，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，而應(yīng)多學(xué)習(xí)消費(fèi)和理財(cái)相關(guān)知識(shí)，樹立正確的消費(fèi)理財(cái)觀念，提高自身的判斷能力，運(yùn)用我們所學(xué)的消費(fèi)理財(cái)知識(shí)，為自己服務(wù)，為大眾服務(wù)。相信隨著制度的完善，監(jiān)管的加強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展會(huì)更加健康繁榮。
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1.引言
廣東所處的珠三角區(qū)域是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要高地之一，這里制造業(yè)發(fā)展發(fā)達(dá)，人口密集，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，該區(qū)域具有中國(guó)完整的經(jīng)濟(jì)形式與各種所有制形式的企業(yè)形態(tài)。該區(qū)域制造業(yè)內(nèi)從高級(jí)管理層到一線員工很可能比國(guó)內(nèi)任何其它區(qū)域人員更需要高效的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以適應(yīng)高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。就組織學(xué)習(xí)而言，雖然國(guó)內(nèi)有越來越多文獻(xiàn)資料進(jìn)行討論，但是實(shí)踐上組織學(xué)習(xí)成功的案例企事業(yè)單位少而又少?，F(xiàn)存的文獻(xiàn)大多從單一層面討論組織學(xué)習(xí)問題，如組織學(xué)習(xí)能力、組織學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、組織學(xué)習(xí)影響因素等等，目前能較深入并能進(jìn)行整體性分析領(lǐng)導(dǎo)行為、組織學(xué)習(xí)能力、組織創(chuàng)新能力以及組織績(jī)效四維關(guān)系的文獻(xiàn)，并能闡明領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)組織績(jī)效影響內(nèi)在機(jī)制的研究尚未出現(xiàn)。鑒于現(xiàn)有的理論與實(shí)證研究沒能較好解決組織實(shí)際問題，但是以珠三角區(qū)域?yàn)槔?，各種組織又是迫切需要組織學(xué)習(xí)來提升組織效能。因此，本文把領(lǐng)導(dǎo)行為、組織學(xué)習(xí)能力、組織創(chuàng)新能力以及組織績(jī)效四個(gè)構(gòu)面整合起來研究，具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與理論意義，不但重要而且會(huì)是有趣。
2.研究變量與假設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)行為研究普遍使用的是二維分類模型，上述分類過于狹隘，不能完整地代表領(lǐng)導(dǎo)行為整體構(gòu)面。也有一些學(xué)者，如鄭伯壎、樊景立等，把中國(guó)情境下領(lǐng)導(dǎo)者行為分為三個(gè)構(gòu)面：德行、仁慈及威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。上述構(gòu)面能較好體現(xiàn)出傳統(tǒng)中國(guó)儒道佛文化影響下的領(lǐng)導(dǎo)行為形態(tài)。但是上述領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)面劃分，比較理論化，不容易測(cè)量與掌握。本文借鑒Yukl對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的定義，即按任務(wù)導(dǎo)向、關(guān)系導(dǎo)向和變革導(dǎo)向來劃分領(lǐng)導(dǎo)行為的三維領(lǐng)導(dǎo)行為模型。上述領(lǐng)導(dǎo)行為比較貼近組織單位實(shí)際，既能體現(xiàn)出傳統(tǒng)中華文化熏染下的人性特點(diǎn)，又能體現(xiàn)出西方管理文化潛移默化對(duì)中國(guó)管理者的細(xì)微影響，還能體現(xiàn)出改革開放下不斷追求變革創(chuàng)新的新時(shí)代氣息。即，具體領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為將涉及三種導(dǎo)向行為之一或是它們的一個(gè)組合。任務(wù)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)以任務(wù)為核心，以績(jī)效為中心，重視賞罰重視業(yè)績(jī)考評(píng)。關(guān)系導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)重視與下屬的互動(dòng)關(guān)系，重視領(lǐng)導(dǎo)承諾與授權(quán)，鼓勵(lì)下屬試驗(yàn)。變革導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)致力于喚起下屬產(chǎn)生卓越的集體利益意識(shí)，幫助下屬達(dá)到非凡的目標(biāo)，包含愿景激勵(lì)、理想化影響力、感召力、智力激發(fā)、個(gè)性化關(guān)懷要素。組織學(xué)習(xí)能力包括組織學(xué)習(xí)良好氣氛的創(chuàng)造能力、組織學(xué)習(xí)成果的分享能力以及組織學(xué)習(xí)方向內(nèi)容引導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。組織創(chuàng)新能力包括技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新維度。組織績(jī)效指企業(yè)在單位時(shí)間的創(chuàng)造的知識(shí)管理績(jī)效。由于公開出版物上難以收集到研究合適的研究數(shù)據(jù)，因此采用問卷調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)。本文提出以下假設(shè)：
假設(shè)1：任務(wù)型、關(guān)系型及變革型領(lǐng)導(dǎo)行為以組織學(xué)習(xí)能力為中介對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生顯著影響；
假設(shè)2：任務(wù)型、關(guān)系型及變革型領(lǐng)導(dǎo)行為以組織創(chuàng)新能力為中介對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生顯著影響。
3.實(shí)證分析
本研究供發(fā)放730份問卷，回收有效問卷670份。通過SPSS17軟件分析，具有較好的信度效度。如上述研究變量之Cronbach’s α均大于0.70。本研究還采用AMOS 7.0統(tǒng)計(jì)軟件，通過建立結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)組織學(xué)習(xí)能力、組織創(chuàng)新能力的中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)榮泰生提出的結(jié)構(gòu)方程模型擬合標(biāo)準(zhǔn)：在表1中，本研究所測(cè)量的各個(gè)擬合指數(shù)均達(dá)到可接受的范圍，這表明理論模型具有良好的整體模型適配度。
同時(shí)，各主要路徑系數(shù)皆具有統(tǒng)計(jì)顯著性，依據(jù)溫忠麟等提出的中介效應(yīng)檢驗(yàn)條件，我們可判定本研究中組織學(xué)習(xí)能力對(duì)任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)與組織績(jī)效的關(guān)系起顯著地中介作用，組織創(chuàng)新能力對(duì)任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)與組織績(jī)效的關(guān)系中中介效應(yīng)不顯著。同理能夠觀察到樣本單位中關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)以組織創(chuàng)新能力、組織學(xué)習(xí)能力為中介，對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生明顯影響力。類似的結(jié)果在變革導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)與組織績(jī)效間關(guān)系中也同時(shí)發(fā)現(xiàn)（因篇幅所限具體統(tǒng)計(jì)分析省略）。綜上所述：假設(shè)1與假設(shè)2得到本文數(shù)據(jù)的支持（注：P*
4.研究結(jié)論
1.金融工程專業(yè)簡(jiǎn)介
金融工程專業(yè)興起于20世紀(jì)80年代，該專業(yè)將數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)以及工程類思想和方法應(yīng)用于金融領(lǐng)域，形成了一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。金融工程專業(yè)的知識(shí)覆蓋面廣，而且對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程等能力要求比較高，所學(xué)習(xí)的課程主要一般包括：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、證券衍生物定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)、金融模型、金融信息分析和一些高級(jí)的金融理論等。金融工程專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有相當(dāng)強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)素質(zhì)，同時(shí)具有管理和商務(wù)技巧的專業(yè)人士，使他們可以在跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、投資銀行、商業(yè)銀行、對(duì)沖基金、保險(xiǎn)公司、公司財(cái)務(wù)部門等，從事證券金融衍生產(chǎn)品估價(jià)，投資組合管理，風(fēng)險(xiǎn)管理和市場(chǎng)預(yù)測(cè)金融財(cái)務(wù)管理、金融分析和策劃等領(lǐng)域工作，造就一批高素質(zhì)復(fù)合型現(xiàn)代金融人才。
金融工程專業(yè)自興起以來，就吸引了許多立志投身金融業(yè)的申請(qǐng)者。自20世紀(jì)90年代引入中國(guó)，國(guó)內(nèi)很多學(xué)校開設(shè)了金融工程專業(yè)課程，但仍不能滿足申請(qǐng)者的需求。開設(shè)金融工程的院校主要為一些深厚財(cái)經(jīng)類背景的學(xué)校以及一些工程類的學(xué)校，如西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)校，這些學(xué)校的特征體現(xiàn)為金融學(xué)理論方面的雄厚師資或者工科背景比較深厚。
2.金融工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性分析
金融工程學(xué)作為研究金融創(chuàng)新與金融管理領(lǐng)域問題的新興學(xué)科，融合了金融學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的最新理論成果，在20世紀(jì)90年代西方國(guó)家新一輪的“金融革命”中金融工程已展現(xiàn)出巨大的發(fā)展前景。
金融工程學(xué)已成為現(xiàn)代金融科學(xué)的制高點(diǎn)。金融工程專業(yè)的設(shè)立，是我國(guó)金融科學(xué)邁向現(xiàn)代化金融科學(xué)的重要一步，對(duì)于加強(qiáng)金融學(xué)科改革與建設(shè)、改善學(xué)科結(jié)構(gòu)、提高學(xué)科整體實(shí)力的具有重要意義，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)金融理論研究定量化、工程化、應(yīng)用化、產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)和建立起我國(guó)真正意義上的現(xiàn)代金融科學(xué)的必要途徑[1]。
從近年來獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的成果可以看到，數(shù)理定量分析已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)研究必不可少的工具。金融工程學(xué)科的設(shè)立也將有力的改變國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的以定性為主的金融學(xué)科的研究方式。金融工程的核心基礎(chǔ)理論包括估價(jià)理論、資產(chǎn)選擇理論、資產(chǎn)定價(jià)均衡理論、期權(quán)定價(jià)理論、套期保值理論、有效市場(chǎng)的均衡理論、匯率與利率理論等，這些理論的應(yīng)用都借助于數(shù)理方法和工程技術(shù)，且要進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)才能將理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，從而使得培養(yǎng)高素質(zhì)的金融工程人才，就是培養(yǎng)具有動(dòng)手操作和解決實(shí)際問題的能力的高端人才[1]。
3.金融工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
目前，國(guó)內(nèi)已有40余所高校設(shè)立了金融工程專業(yè)，開設(shè)金融工程課程教學(xué)的高校有60多所。在這些高校中，相當(dāng)一批高校的金融管理與金融工程實(shí)驗(yàn)室在全國(guó)具有很高的知名度：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與中信證券股份有限公司聯(lián)合建立的“中信清華金融工程實(shí)驗(yàn)室”、中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院的金融管理與金融工程實(shí)驗(yàn)室、廈門大學(xué)金融學(xué)院與世華公司共建的“金融模擬實(shí)驗(yàn)室”、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院金融工程實(shí)驗(yàn)室等。這些實(shí)驗(yàn)室在國(guó)內(nèi)金融工程研究領(lǐng)域中處在前沿水平，對(duì)推進(jìn)教學(xué)與科研起到了重要的作用[2]。
但從總體上講，我國(guó)金融學(xué)科水平尚處于由描述、定性階段向定量分析階段轉(zhuǎn)變的時(shí)期，同國(guó)際上金融科學(xué)的發(fā)展水平尚有差距。我國(guó)金融理論研究長(zhǎng)期以來停留在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容和金融政策研究上，金融教學(xué)主干課程的內(nèi)容基本上是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分，相應(yīng)的課程的設(shè)置與國(guó)際脫軌。從而造成了金融教學(xué)基本以描述與定性方式為主的特征，缺乏應(yīng)有的數(shù)理分析和定量分析內(nèi)容，忽視了數(shù)學(xué)科學(xué)、工程技術(shù)、科學(xué)與金融實(shí)踐的結(jié)合運(yùn)用，不能夠適應(yīng)現(xiàn)階段我國(guó)金融業(yè)發(fā)展對(duì)高端應(yīng)用研究人才培養(yǎng)的需要[3]。
從實(shí)踐角度看，國(guó)內(nèi)金融工程的應(yīng)用主要有兩個(gè)領(lǐng)域：風(fēng)險(xiǎn)控制和量化投資。風(fēng)險(xiǎn)控制多應(yīng)用于保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)中；量化投資主要應(yīng)用在證券投資業(yè)務(wù)和投資銀行業(yè)務(wù)中，集中體現(xiàn)在量化投資方法的應(yīng)用上。國(guó)內(nèi)金融工程研究的瓶頸在于與實(shí)際市場(chǎng)的結(jié)合，中國(guó)的證券市場(chǎng)是一個(gè)不成熟的市場(chǎng)，具有很強(qiáng)的投機(jī)性，金融理論中關(guān)于市場(chǎng)的假設(shè)難以成立，而且金融工程理論具有較強(qiáng)的專業(yè)性，即使是證券從業(yè)人員，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，也無法理解其中的邏輯。這種知識(shí)上的隔閡導(dǎo)致反饋的缺失比較美歐成熟市場(chǎng)而言，國(guó)內(nèi)金融工程領(lǐng)域的研究才剛剛起步。
理論教學(xué)同實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合是國(guó)際國(guó)內(nèi)的金融工程學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。在完善理論教學(xué)，了解最新學(xué)科的前沿發(fā)展的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力，金融工程已逐漸作為一種富含創(chuàng)新的思想方法，滲透到金融、經(jīng)濟(jì)乃至社會(huì)生活中。金融工程人才的培養(yǎng)應(yīng)該以應(yīng)用型教育為主，為企業(yè)提供能解決實(shí)際問題的高端專業(yè)人才。
4.金融工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)計(jì)
本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系整體規(guī)劃可以如下概述：強(qiáng)化三個(gè)理論知識(shí)板塊的學(xué)習(xí)、做好四個(gè)資源保障以及培養(yǎng)三個(gè)主要能力。
作者：徐龍 單位：華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
資本市場(chǎng)，尤其是證券一級(jí)、二級(jí)市場(chǎng)發(fā)展迅速，為廣大企業(yè)集團(tuán)理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)公司也逐步成立，應(yīng)用各種金融手段提高企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債管理水平，對(duì)外融資活動(dòng)規(guī)模不斷壯大，銀團(tuán)貸款、項(xiàng)目融資、在國(guó)外發(fā)行債券、股票等，大多由外國(guó)著名的投資銀行機(jī)構(gòu)運(yùn)用金融工程進(jìn)行策劃，實(shí)際上也意味著金融工程對(duì)我國(guó)的滲透。當(dāng)然，我們也要看到，由于金融工程的高度專業(yè)化和復(fù)雜化及其產(chǎn)品的高杠桿性和虛擬性，給金融業(yè)的監(jiān)管和金融體系的穩(wěn)定帶來了新的問題，但這些問題的解決仍有賴于金融工程的進(jìn)一步發(fā)展和有效利用。
金融工程作為一門新型的邊緣性學(xué)科在西方發(fā)達(dá)國(guó)家得到了迅速發(fā)展，其明確的研究對(duì)象、豐富的理論原理、嚴(yán)密而務(wù)實(shí)的數(shù)量化模型技術(shù)方法，使之在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)金融生活運(yùn)用過程中不僅創(chuàng)造性地解決了許多金融和財(cái)務(wù)決策方面的問題，發(fā)掘了金融領(lǐng)域中許多機(jī)會(huì)，拓展了金融服務(wù)的范圍，從而為金融機(jī)構(gòu)和工商企業(yè)盈利最大化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了條件；而且為改善金融資產(chǎn)的流動(dòng)性，進(jìn)一步分散和重新配置金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)金融市場(chǎng)的成熟化和新市場(chǎng)的開發(fā)，從而最終提高整個(gè)金融體系的安全性和效率都做出有益的貢獻(xiàn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略眼光來看，在21世紀(jì)隨著我國(guó)金融經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融工程學(xué)的研究和開發(fā)將在中國(guó)大展宏圖。理論前景將推動(dòng)我國(guó)金融理論由規(guī)范研究向?qū)嵶C研究深化改革開放前，我國(guó)基本上不存在真正獨(dú)立的金融理論，金融理論的研究從屬于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，其主題是對(duì)經(jīng)典貨幣金融學(xué)說進(jìn)行詮釋，側(cè)重于對(duì)生產(chǎn)關(guān)系范疇的質(zhì)的規(guī)定性的分析與抽象，研究視野較少涉獵金融生產(chǎn)力領(lǐng)域。因此，金融理論研究處于典型的金融學(xué)科初級(jí)階段——描述性階段。改革開放后，隨著經(jīng)濟(jì)金融體制的深入發(fā)展，一些學(xué)者開始注意借鑒西方金融經(jīng)濟(jì)理論中的最新成果運(yùn)用實(shí)證分析的方法來研究中國(guó)的金融問題，但這部分研究者數(shù)量太少。迄今為止的研究主流是對(duì)策性的研究，基本上是開藥方式的研究，而對(duì)于對(duì)策性研究科學(xué)依據(jù)的基礎(chǔ)理論鮮有人問津，仍未實(shí)現(xiàn)描述性向分析性階段的轉(zhuǎn)變，更談不上工程化階段。在西方，金融理論研究不僅進(jìn)入了成熟完善的高級(jí)階段（工程化階段），而且定量化模型化等實(shí)證分析方法已成為理論研究的手段。本著“引進(jìn)——消化——建立——發(fā)展”的思路來加快我國(guó)的金融工程的研究，無疑可在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)我國(guó)金融理論與現(xiàn)代金融理論的接軌、交流與溝通。將豐富我國(guó)金融學(xué)的學(xué)科體系由于歷史和體制的原因，我國(guó)金融學(xué)科建設(shè)十分落后，突出表現(xiàn)在：一是學(xué)科分支體系殘缺?，F(xiàn)代金融學(xué)科是以資金融通為基點(diǎn)，研究如何通過市場(chǎng)配置金融資源的一門綜合性應(yīng)用型的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，主要有貨幣學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、銀行學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、貨幣政策學(xué)、金融管理學(xué)、金融工程學(xué)等分支學(xué)科組成。但時(shí)至今日，我國(guó)仍有人把金融學(xué)等同于貨幣銀行學(xué)，而且我國(guó)金融學(xué)的內(nèi)容都是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的一部分，基本上還沒有把金融學(xué)真正作為一門獨(dú)立的學(xué)科來發(fā)展;二是教學(xué)內(nèi)容理論化太濃，與實(shí)際聯(lián)系不緊密，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的能力;三是我國(guó)的金融學(xué)教學(xué)基本上是以描述與定性的方式進(jìn)行，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐茖?dǎo)與數(shù)理分析，教授給學(xué)生的不是現(xiàn)代金融理論與技術(shù)，更多的是一種傳統(tǒng)的知識(shí)模型。因此，建立和發(fā)展我國(guó)的金融工程學(xué)將有利于克服以上問題，完善我國(guó)的金融學(xué)科體系。應(yīng)用前景金融工程運(yùn)用十分廣泛，不僅運(yùn)用于銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，也用于現(xiàn)代化的企業(yè)公司，還面向消費(fèi)層次。我們相信，把握金融工程運(yùn)作思想精髓的金融創(chuàng)新在我國(guó)具有廣闊的應(yīng)用空間。金融工程將為我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)管理提供技術(shù)支撐目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一個(gè)突出的問題是金融風(fēng)險(xiǎn)大。隨著我國(guó)市場(chǎng)化、國(guó)際化的進(jìn)一步深化，資本要素和生產(chǎn)要素的流動(dòng)將會(huì)大大加快，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行所面臨的不確定性因素更多，金融風(fēng)險(xiǎn)也必將隨之增大。以風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制為主要目標(biāo)的金融工程所具有的重大應(yīng)用價(jià)值將得到我國(guó)的高度確認(rèn)，金融風(fēng)險(xiǎn)的化解與防范不再僅僅憑借經(jīng)驗(yàn)與感性認(rèn)識(shí)，而更多地是依賴現(xiàn)代金融工程技術(shù)的精確測(cè)算與設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地給予解決。金融工程具有降低風(fēng)險(xiǎn)和重新配置風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避管制、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和提高金融資產(chǎn)流動(dòng)性等功能。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)主體可以利用金融工程提供的各種工程技術(shù)方法，通過運(yùn)用遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)和互換等衍生金融工具，對(duì)各自的資產(chǎn)組合與負(fù)債組合所面領(lǐng)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行重新組合或進(jìn)行剝離，從而實(shí)現(xiàn)有效的金融風(fēng)險(xiǎn)管理。
金融工程將促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革和金融體制的健康發(fā)展我國(guó)在建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，有許多計(jì)劃經(jīng)濟(jì)遺留下來的經(jīng)濟(jì)金融問題急待解決，如國(guó)有股的減持問題、國(guó)有銀行不良資產(chǎn)的化解問題等等。這些問題解決不好，將會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和金融的安全。而金融工程創(chuàng)造性地解決金融問題是它的突出特點(diǎn)。因此，引進(jìn)先進(jìn)的金融工程理論與技術(shù)，建立和發(fā)展我國(guó)的金融工程，可以為目前的國(guó)有企業(yè)兼并重組、銀企債務(wù)重整，國(guó)企委托方案設(shè)計(jì)等許多非常迫切的現(xiàn)實(shí)問題提供解決方案。金融工程將強(qiáng)化我國(guó)資本市場(chǎng)在資源配置中的核心作用金融工程的基本功能是創(chuàng)新金融產(chǎn)品、金融工具、發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)價(jià)值，所以金融工程的發(fā)展必將使資本市場(chǎng)上的金融產(chǎn)品和金融工具多元化，使金融資產(chǎn)的價(jià)值形成建立于交易機(jī)制之上，從而使市場(chǎng)的交易透明名度強(qiáng)，市場(chǎng)運(yùn)行效率高，市場(chǎng)行為規(guī)范，這樣就有可能使資本市場(chǎng)的資源配置功能得以充分發(fā)揮。同時(shí)，也有助于國(guó)家的宏觀調(diào)控依托資本市場(chǎng)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來操作。金融工程的運(yùn)用將提高我國(guó)金融業(yè)的運(yùn)行效率，降低交易成本隨著我國(guó)金融體制的改革與深化，金融市場(chǎng)規(guī)模越來越大，結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，參與者數(shù)量不斷增加，這就對(duì)金融市場(chǎng)信息傳遞與資金流動(dòng)渠道、資金結(jié)算效率提出了更高要求。利用金融工程技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)的金融市場(chǎng)組織形式，資金流通網(wǎng)絡(luò)和支付清算系統(tǒng)等，能夠從技術(shù)上與物質(zhì)料件上滿足以上要求，特別是網(wǎng)絡(luò)化、無紙化的交易方式加快了資金流通速度，節(jié)約了交易時(shí)間與交易費(fèi)用，降低了交易成本，使投資與融資活動(dòng)更加方便快捷。
一、金融工程是金融科學(xué)發(fā)展的必然要求
20世紀(jì)50年代以前，金融學(xué)基本處于對(duì)事物的定性分析，即描述性階段。它由描述階段向定量分析階段的轉(zhuǎn)變始于馬柯維茨的風(fēng)險(xiǎn)投資組合理論，該理論奠定了現(xiàn)代金融定量分析的基礎(chǔ)。1952年，馬科維茨（Markowitz）在結(jié)合奧斯本（Osbeme）的股票價(jià)格遵循隨機(jī)游走的期望收益率分布的基礎(chǔ)上，在《金融雜志》上發(fā)表了資產(chǎn)組合選擇一文，把投資的收益或回報(bào)定義為其可能結(jié)果的期望值，把風(fēng)險(xiǎn)定義為平均值的方差，這種均值—方差模型使數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法可以應(yīng)用到資產(chǎn)組合選擇的研究中。法瑪（Fama）在奧斯本（Osbeme）通過理性無偏的方式設(shè)定投資者主觀概率的基礎(chǔ)上，建構(gòu)并形成了有效市場(chǎng)假設(shè)（EMH），并進(jìn)一步細(xì)分了三種有效市場(chǎng)，從而說明了價(jià)格反映所有的公開信息，已知的信息對(duì)獲利沒有價(jià)值的結(jié)論。隨后的夏普（sharp）、利特納（Litner）和莫辛（Mossin）將EMH和馬科維茨的資產(chǎn)選擇理論相結(jié)合，建立了一個(gè)以一般均衡框架中的理性預(yù)期為基礎(chǔ)的投資者行為模型CAPM，說明了市場(chǎng)上的超額回報(bào)率是由于承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)才形成的結(jié)論。布萊克、斯科爾斯、默頓等人進(jìn)一步相繼拓展了上述研究，提出了套利定價(jià)模型（APT）、期權(quán)定價(jià)模型（OPT）等。至此，20世紀(jì)70年代以有效市場(chǎng)假說為基礎(chǔ)，以資本資產(chǎn)定價(jià)模型和現(xiàn)代資產(chǎn)組合理論為支撐的標(biāo)準(zhǔn)金融理論確立了其在金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的正統(tǒng)定位，成為當(dāng)代金融理論的主流和范式。80年代末期，動(dòng)態(tài)套期保值策略組合保險(xiǎn)的創(chuàng)始人里蘭得（H·Leland）和國(guó)際著名期權(quán)理論學(xué)者魯賓斯泰（J·Rubinstein）開始提出“金融工程”的概念。1988年，金融學(xué)家芬納迪（D·Finnerty）則基于公司財(cái)務(wù)對(duì)金融工程作出了較為完整的解釋。自20世紀(jì)70年代以來，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的金融機(jī)構(gòu)所面臨的經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，價(jià)格波動(dòng)頻繁，風(fēng)險(xiǎn)與日俱增。為求生存和發(fā)展，金融機(jī)構(gòu)不斷地進(jìn)行更深層次的金融創(chuàng)新。20世紀(jì)80年代風(fēng)起云涌的金融創(chuàng)新浪潮成為了西方金融領(lǐng)域最為活躍和突出的變化之一，伴隨著金融創(chuàng)新，發(fā)達(dá)國(guó)家公司理財(cái)、銀行業(yè)和投資業(yè)得到了迅速的擴(kuò)張和發(fā)展，金融工程作為金融創(chuàng)新活動(dòng)發(fā)展到成熟階段的產(chǎn)物，很快便滲透到了商業(yè)銀行等金融實(shí)務(wù)部門?？梢哉f，金融工程的產(chǎn)生順應(yīng)了國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的潮流。
二、金融工程的理論架構(gòu)和技術(shù)基礎(chǔ)
金融工程將工程思維引入金融領(lǐng)域，綜合地采用各種工程技術(shù)方法（包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)圖解、仿真模擬、分解與組合等）設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施新型的金融產(chǎn)品，創(chuàng)造性地解決金融問題，其成果金融產(chǎn)品既包括原生和衍生的金融商品，也包括金融服務(wù)和解決金融問題的手段和策略。其創(chuàng)新和創(chuàng)造性既意味著金融領(lǐng)域思想和思維的飛躍，即一種革命性的全新金融產(chǎn)品問世時(shí)所具有的創(chuàng)造性，也意味著對(duì)已有觀念的重新理解與運(yùn)用，以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行的分解與組合。
金融工程的應(yīng)用內(nèi)容主要分為以下兩方面：一是應(yīng)用已有的各種基本的金融工具和衍生工具，對(duì)社會(huì)金融資源進(jìn)行優(yōu)化配置，最大限度地獲取利潤(rùn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)行資本經(jīng)營(yíng)。二是開發(fā)、設(shè)計(jì)金融創(chuàng)新產(chǎn)品來創(chuàng)造性地解決日益復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)問題，實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的金融目標(biāo)。金融工程的核心基礎(chǔ)理論主要包括估價(jià)理論、資產(chǎn)選擇理論、資產(chǎn)定價(jià)均衡理論、期權(quán)定價(jià)理論、套期保值理論、有效市場(chǎng)的均衡理論、匯率與利率理論等，但是這些理論的應(yīng)用只有借助于技術(shù)方法的支持，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的操作工具。因此，金融工程更注重于綜合采用決策科學(xué)、系統(tǒng)理論、計(jì)算機(jī)信息處理和智能化技術(shù)等當(dāng)代前沿的科學(xué)技術(shù)方法展開實(shí)證分析，通過從基本的代數(shù)知識(shí)、微積分、線性代數(shù)到微分方程，運(yùn)籌學(xué)和優(yōu)化技術(shù)，乃至模糊數(shù)學(xué)、博弈論（包括微分對(duì)策）、概率論、隨機(jī)過程和其他隨機(jī)分析理論方法（包括倒向隨機(jī)微分方程）的應(yīng)用，設(shè)計(jì)優(yōu)化算法或建立仿真模型，對(duì)金融活動(dòng)進(jìn)行精確的定量研究。近年來，隨著金融工程的進(jìn)一步發(fā)展和各學(xué)科的相互滲透，各種自然科學(xué)的前沿理論和最新工程技術(shù)（如混沌理論、小波理論、遺傳算法、復(fù)雜系統(tǒng)理論、人工智能技術(shù)（包括知識(shí)工程、專家系統(tǒng)和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等）、模擬退火方法、面向?qū)ο蠓椒ǖ龋┮呀?jīng)或正在成為金融工程重要的技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)踐工具。
三、建立和發(fā)展我國(guó)的金融工程科學(xué)
一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者曾經(jīng)說過，21世紀(jì)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)是懂得現(xiàn)代科技的金融人才或懂得現(xiàn)代金融的科技人才。換句話說，21世紀(jì)的人才需求是現(xiàn)代金融和現(xiàn)代科技高度結(jié)合的復(fù)合型人才。所以，現(xiàn)代金融學(xué)教育在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、自由化和國(guó)際化要求的金融人才方面擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。
一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展呼喚金融人才和金融學(xué)教育的加強(qiáng)
現(xiàn)代金融已滲透到了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)在某種意義上說就是金融經(jīng)濟(jì)。無論是政府的宏觀調(diào)控，還是企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，老百姓個(gè)人的投資理財(cái)和創(chuàng)業(yè)，都與金融息息相關(guān)。金融業(yè)發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用日益彰顯。事實(shí)證明，凡是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)，同時(shí)也是金融業(yè)發(fā)展較快和金融人才相對(duì)集中的地區(qū)。美國(guó)、英國(guó)、日本等莫不如此，我國(guó)的上海、深、江浙等地也是這樣。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融業(yè)發(fā)展之間形成了相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，金融業(yè)就越發(fā)展；金融業(yè)越發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快。與此同時(shí)，金融業(yè)越發(fā)展，對(duì)金融人才的需求就越迫切也越大?！敖鹑跇I(yè)逐漸成為一個(gè)覆蓋范圍最廣與日常生活結(jié)合最緊密的服務(wù)型行業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)最具有創(chuàng)新動(dòng)力的知識(shí)、智力和技術(shù)密集型行業(yè)”。因此，我們一方面要繼續(xù)建立和健全現(xiàn)代金融體系，實(shí)現(xiàn)金融和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，加強(qiáng)金融法規(guī)建設(shè)，規(guī)范金融行為，完善金融市場(chǎng)以及加強(qiáng)金融監(jiān)管，健全監(jiān)管體系，維護(hù)金融競(jìng)爭(zhēng)秩序；另一方面更為重要的是必須大力加強(qiáng)金融人才的培養(yǎng)，以滿足各層次、多樣化的金融人才需求。而這一切又有賴于全社會(huì)金融學(xué)教育的加強(qiáng)。
總體上來說，現(xiàn)代金融學(xué)教育的內(nèi)涵應(yīng)包括兩個(gè)層面：第一個(gè)層面是面向社會(huì)大眾的金融學(xué)知識(shí)的普及型教育(在這方面我們甚至可以看到有關(guān)專家學(xué)者在東北農(nóng)村手把手地教農(nóng)民如何運(yùn)用農(nóng)產(chǎn)品期貨交易來規(guī)避市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)，增加農(nóng)民收入，也能夠看到遍及全國(guó)各地的形式多樣的面向社會(huì)公眾的金融知識(shí)講座或短訓(xùn)班，內(nèi)容包括股票投資、藝術(shù)品投資、國(guó)債買賣、黃金買賣、外匯交易、房地產(chǎn)交易、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)等)；第二個(gè)層面是面向在校大中專學(xué)生包括碩士和博士研究生的金融學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)的學(xué)院式教育。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，金融創(chuàng)新日新月異，國(guó)際金融運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)增加，通過系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)院式教育，培養(yǎng)既具有國(guó)際視野懂得全球一致的業(yè)務(wù)規(guī)范和取向統(tǒng)一的管理法規(guī)，又能夠把國(guó)情特點(diǎn)與國(guó)際慣例結(jié)合起來的高素質(zhì)金融人才是當(dāng)務(wù)之急。
二 現(xiàn)代金融學(xué)教育應(yīng)體現(xiàn)人才需求特點(diǎn)，不斷完善學(xué)科體系和內(nèi)容
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)金融人才的需求呈現(xiàn)出兩個(gè)方面的特點(diǎn)：一是金融人才的復(fù)合型特點(diǎn)，二是金融人才的國(guó)際化特點(diǎn)。復(fù)合型是指金融人才既要懂得金融又要懂得現(xiàn)代科技尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和高等數(shù)學(xué)等；既要懂得營(yíng)銷又要懂得管理；既要懂得法律又要有較高的政策解讀能力。國(guó)際化是指金融人才首先要有較高的外語水平，特別是要具備較強(qiáng)的外語交流和溝通能力，其次要熟知不同的金融文化背景，還要有較高的理論研究水平和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。為此，學(xué)院式教育在專業(yè)學(xué)科體系構(gòu)建方面應(yīng)突出三部分內(nèi)容：第一部分是英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等；第二部分是營(yíng)銷心理和營(yíng)銷行為學(xué)、不同金融文化比較研究等；第三部分是專業(yè)課程。 轉(zhuǎn)貼于
當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)中，由于宏觀金融與微觀金融已很難截然分開，直接金融與間接金融也日益混合。以央行宏觀調(diào)控、貨幣政策制定、操作和協(xié)調(diào)、金融監(jiān)管及立法和制度安排為核心的宏觀金融，直接作用和影響于以金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理為核心的微觀金融。所以，各高校在自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)方向的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)中，可以結(jié)合實(shí)際有所取合，有所偏重。比如要么以宏觀金融為主，要么以微觀金融為主；甚至還可以在宏觀、微觀金融中突出某一部分的內(nèi)容，比如在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)中可突出國(guó)際金融及外匯交易、國(guó)際信貸與國(guó)際結(jié)算的內(nèi)容等。而在金融學(xué)專業(yè)中則可以給學(xué)生更大的自主選擇的空間。
在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，金融創(chuàng)新既是必然又是常態(tài)。它涉及金融制度創(chuàng)新、金融市場(chǎng)創(chuàng)新、金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新等。而就金融機(jī)構(gòu)而言，又涉及金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新、金融工具創(chuàng)新和金融服務(wù)創(chuàng)新等。因此，在現(xiàn)代金融學(xué)教育中應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去這方面內(nèi)容。
三 現(xiàn)代金融學(xué)教育應(yīng)適應(yīng)人才需求和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段，完善教育形式
現(xiàn)代金融學(xué)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)和學(xué)科，金融人才又是具備復(fù)合型和國(guó)際化特點(diǎn)的高素質(zhì)人才。因此，在教育教學(xué)的方法和手段上更應(yīng)體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。具體來說，可以通過討論式、案例式教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這里特別要指出的是，現(xiàn)在隨著軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)的發(fā)展，有許多模擬現(xiàn)實(shí)金融活動(dòng)的軟件被開發(fā)出來，比如國(guó)際貿(mào)易流程軟件、股票交易流程軟件、外匯交易流程軟件、黃金及藝術(shù)品投資軟件等。有條件的學(xué)校不妨可以更多地利用軟件模擬教學(xué)去增強(qiáng)學(xué)生的分析、應(yīng)用和操作能力。除此而外，還有一種方法值得嘗試，那就是通過聘請(qǐng)?jiān)趯?shí)際金融部門和領(lǐng)域的從業(yè)者和管理者開展講座的形式，去進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)金融學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
參考文獻(xiàn)
所以，在經(jīng)濟(jì)學(xué)考研中金融學(xué)是非常熱門的，具體有以下幾個(gè)研究方向：
貨幣銀行學(xué)
該專業(yè)方向主要研究跟銀行及國(guó)家貨幣政策相關(guān)的問題，這里的銀行包括中央銀行和商業(yè)銀行等。
熱門分析：如今，許多銀行都推出自己的理財(cái)產(chǎn)品，原本就倍受關(guān)注的銀行業(yè)持續(xù)加溫，成為熱門的報(bào)考專業(yè)方向。
人才培養(yǎng)：貨幣銀行學(xué)培養(yǎng)能在銀行系統(tǒng)及其他金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校和研究單位從事金融經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)研究工作的高等專門人才。
就業(yè)方向：該專業(yè)方向主要在銀行系統(tǒng)、學(xué)校和科研單位從事金融業(yè)務(wù)和管理工作，以及金融教學(xué)、研究領(lǐng)域就業(yè)。隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的不斷完善，工商企業(yè)和上市公司也需要大批專業(yè)人才，這些也是理想的就業(yè)方向。
推薦院校：中國(guó)人民銀行研究生部、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、上海大學(xué)
金融經(jīng)濟(jì)(含國(guó)際金融、金融理論)
熱門分析：截至2008年12月31日，我國(guó)外匯儲(chǔ)備余額為19460.30億美元，全年增加4178億美元，增長(zhǎng)27.34%。許多新興的名詞如外匯儲(chǔ)備增速、開放資本項(xiàng)目管制、國(guó)有銀行股改、股票印花稅都涉及到重要的金融經(jīng)濟(jì)理論問題。
人才培養(yǎng)：該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步需要的具有較寬厚的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)、扎實(shí)的金融學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力，熟練掌握國(guó)際金融理論知識(shí)和國(guó)際結(jié)算、外匯交易、國(guó)際金融投融資等業(yè)務(wù)技能，能勝任銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等外資金融機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司投融資部門工作的應(yīng)用型金融管理專業(yè)人才。
就業(yè)方向：該方向就業(yè)范圍比較廣泛，與其他各個(gè)方向都有交叉的地方。畢業(yè)生主要去向是外向型投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、基金管理公司和商業(yè)銀行等外資金融機(jī)構(gòu)，以及中資金融機(jī)構(gòu)的涉外部門、跨國(guó)公司投融資部門和政府經(jīng)濟(jì)管理部門等。
推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
投資學(xué)
熱門分析：中國(guó)股市經(jīng)歷牛市后，人們對(duì)投資學(xué)的興趣也隨之高漲，其實(shí)投資不僅僅是證券投資，范圍極其廣泛。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)贏利、個(gè)人獲利也都離不開投資。近年來家庭理財(cái)及投資已經(jīng)成為街頭巷尾熱議的話題。
人才培養(yǎng)：該專業(yè)培養(yǎng)具有金融、證券、期貨、保險(xiǎn)、營(yíng)銷、企業(yè)管理等領(lǐng)域的必備基礎(chǔ)知識(shí)和專門技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：一般來說，投資學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)去向：第一，到證券、信托投資公司和投資銀行從事證券投資；第二，到企業(yè)的投資部門從事企業(yè)投資工作；第三，到政府相關(guān)部門從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理；第四，到高校、科研部門從事教學(xué)、科研工作。需要說明的是，應(yīng)屆畢業(yè)生的第一份工作一般都是一線的操作員，因?yàn)闆]有任何單位會(huì)讓一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入管理層，即使是基層管理崗位。
推薦院校：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
保險(xiǎn)學(xué)
該專業(yè)方向主要研究保險(xiǎn)法學(xué)與保險(xiǎn)數(shù)學(xué)，保險(xiǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)安全體系中的地位、作用與運(yùn)行規(guī)律，保險(xiǎn)業(yè)與銀行、證券業(yè)的關(guān)系等全方位的保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)。保監(jiān)會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)專業(yè)的教學(xué)模式分為“西南模式”、“武漢模式”和“南開模式”，其對(duì)應(yīng)的大學(xué)分別是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和南開大學(xué)。
熱門分析：在我國(guó)，保險(xiǎn)業(yè)被譽(yù)為2l世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。首先，我國(guó)巨大的人口基數(shù)以及人口的老齡化有利于保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)張；其次，我國(guó)目前的保險(xiǎn)深度及保險(xiǎn)密度都很低，有很大的市場(chǎng)潛力；再次，我國(guó)的人均收入水平不斷提高，為保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)大規(guī)模提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
人才培養(yǎng)：保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)主要是為適應(yīng)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的需求而開設(shè)的，大多數(shù)學(xué)校都要求學(xué)習(xí)金融、會(huì)計(jì)、投資等經(jīng)濟(jì)課程，構(gòu)架一個(gè)寬泛的經(jīng)濟(jì)知識(shí)背景。有的學(xué)校還補(bǔ)充市場(chǎng)營(yíng)銷、法律知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，諸如保險(xiǎn)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際商法等。
就業(yè)方向：許多人誤以為保險(xiǎn)專業(yè)的就業(yè)去向就是賣保險(xiǎn)，實(shí)際上保險(xiǎn)營(yíng)銷只是保險(xiǎn)業(yè)中一部分工作，其他工作諸如組訓(xùn)、培訓(xùn)講師、核賠核保人員和資金運(yùn)作人員、精算人員。畢業(yè)生主要到保險(xiǎn)公司、金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)部門及保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)從事保險(xiǎn)實(shí)務(wù)工作，也可到高等院校從事教學(xué)和研究工作。此外，中介企業(yè)、社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行和證券投資機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理部門等也需要該方向的畢業(yè)生。比較熱門的職業(yè)有保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)核保、保險(xiǎn)理賠、保險(xiǎn)精算師等。
推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、華東師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
公司理財(cái)(公司金融)
又稱公司財(cái)務(wù)管理、公司理財(cái)?shù)?，是金融學(xué)的分支學(xué)科，用于考察公司如何有效地利用各種融資渠道，獲得最低成本的資金來源，并形成合適的資本結(jié)構(gòu)；還包括企業(yè)投資、利潤(rùn)分配、運(yùn)營(yíng)資金管理及財(cái)務(wù)分析等方面，也涉及到現(xiàn)代公司制度中一些諸如“委托-”結(jié)構(gòu)的金融安排等深層次的問題。
人才培養(yǎng)：該專業(yè)畢業(yè)生在掌握現(xiàn)代公司金融理論知識(shí)和實(shí)務(wù)后，可為企業(yè)進(jìn)行金融市場(chǎng)的融資、投資與風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)。具備創(chuàng)新、管理和應(yīng)用能力后，可努力成為現(xiàn)代公司金融管理的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇各類公司從事融資、投資工作，也可到商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司等金融機(jī)構(gòu)從事實(shí)務(wù)工作，或進(jìn)一步深造后從事教學(xué)科研工作。
