序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇環(huán)保網(wǎng)站設計范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

近年來中職學校的學生素質(zhì)歷年呈下降趨勢。這些學生表現(xiàn)為學習隨興趣走,愛玩,自信心不足,大部分學生缺乏足夠的學習興趣,甚至有的學生出現(xiàn)了厭學情緒。面對此現(xiàn)象,教師要緊跟時代步伐,樹立“有效教學”理念,時刻以學生發(fā)展為主旨,以科學理論為指導,以合乎教學目標為實質(zhì),立足于實踐,定位于實用,探索既能適應中職教育現(xiàn)狀,又能提高教學有效性的方法。

一、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣,提高教學的有效性。

中職學生的特點是:抽象思維與邏輯分析能力較弱,學習興趣不夠持久。而網(wǎng)頁制作課程有些內(nèi)容比較抽象,要求有一定的思維能力,要想達到有效教學的目的,教師就要將教學內(nèi)容設計貼近學生的學習和生活實際,從一開始就緊緊抓住學生的注意力,使課堂氣氛很快進入活躍的,然后將教學內(nèi)容層層推進,逐步加深,保證他們學習的好奇心不消退,對本學科有持久的興趣,有信心完成所要求的任務。

在網(wǎng)頁制作教學之初,我收集了許多網(wǎng)上的經(jīng)典案例和往屆學生成功作業(yè),一一展示給學生。通過大量瀏覽這些精心選擇的網(wǎng)頁作品資料,尤其是身邊同學設計的優(yōu)美作品,學生很快進入了一個美好的“情境”,他們都由衷地表示:希望學好本課程,自己也能設計制作出這么精美的網(wǎng)頁作品。隨后經(jīng)過我?guī)状蔚囊龑?學生便能從不同角度欣賞這些作品,查找出自己作業(yè)遇到的問題時的解決方法。當然在“解決問題”這一環(huán)節(jié)中,還會遇到很多具體的問題,教師需要引導學生反復不斷地觀察,將問題分解細化,逐一解決。久而久之,在隨后的課堂教學中學生逐漸養(yǎng)成通過研究優(yōu)秀網(wǎng)頁,進行分析思考,進而為自己的網(wǎng)頁設計服務的學習習慣。這樣不僅較好地提高了教學效率,還增強了他們的自學能力。

二、以項目為載體,實施任務驅(qū)動教學法,提高教學的有效性。

學生從初中進入中職學校后,學習的目標就由原來的升學轉(zhuǎn)向了就業(yè),雖然沒有了高考的壓力,但卻面臨著就業(yè)的挑戰(zhàn)。因此,在網(wǎng)頁制作教學過程中,教師應著力培養(yǎng)學生的能力,使其更好地學以致用,便于他們運用已有的知識創(chuàng)造性地分析問題、解決實際問題,這就要求我們加強實踐教學,充分體現(xiàn)突出職業(yè)學校特色,從而發(fā)揮職業(yè)學校的優(yōu)勢。因此,教師在教學中,應從以學生能力培養(yǎng)和實踐環(huán)節(jié)的設計著手,以項目教學、任務驅(qū)動為主要教學方法。

在網(wǎng)頁制作教學中,我將教學內(nèi)容分為幾個貼近實際需要的項目,如:用戶管理系統(tǒng)、新聞管理系統(tǒng)、留言板、個人主題網(wǎng)站、電子商務網(wǎng)站等一些在實際生活中經(jīng)常用到的網(wǎng)站系統(tǒng)項目。然后我將每個項目巧妙地分解為一個個學習任務,其中每一個任務隱含一到兩個知識點,指導學生圍繞一個共同的項目任務,以完成具體的任務為目標,一步一步地消化、吸收教學內(nèi)容,從而分解、降低了教學難度。在此教學過程中,學生成為教學的主體,不再是被動接受知識,而是充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,通過嘗試、探索,以及教師和同學的幫助,進行學習。這樣在完成任務的過程中,學生不僅可以學到和掌握一些新知識、新技能,而且可以提高自身分析問題的能力,提高學習的信心和學習效率。

三、合理采用組內(nèi)協(xié)作、組間競爭教學方式,提高教學的有效性。

中職學生自主獨立學習的能力稍差,學生的起點參差不齊,通過教師的統(tǒng)一演示或個別輔導,有時效果并不是很明顯,應用協(xié)作式學習可使學習過程更順利,協(xié)作學習可讓學生從其他同學那里得到不同的觀點和意見,使他們分享集體的智慧。當其中一個學生達到學習目標時,其他學生也能夠順利達到學習的目標。通過協(xié)作學習,學生能對所學內(nèi)容產(chǎn)生深層的認識,獲得最佳方法,逐步形成自己的學習方式。同時,協(xié)作學習還能培養(yǎng)學生協(xié)作技巧和溝通能力,為學生今后走上社會打下良好的基礎。但是在實際教學當中,會出現(xiàn)小組內(nèi)由部分學生完成所有任務的情況,這就要求組內(nèi)小組長建立明確的責任制,保證每位學生都有任務,只有小組內(nèi)成員都達到了預定目標,小組才能算獲得成功。這種共同的目標促進了學生自愿性的互幫互助,培養(yǎng)了學生的協(xié)作意識和能力。

教師可在組間引入競爭機制,通過競賽來評價學生的學習活動。學生都有爭強好勝的心理,通過小組間的競爭,提高學習積極性。競賽讓學生及時發(fā)現(xiàn)和解決了自己學習中存在的問題,通過競賽,使學生之間看到差距,優(yōu)等生成為大多數(shù)同學的“榜樣”。同時大多數(shù)學生看到了自己學習的成果,從而激發(fā)了學習興趣,提高了學習的主動性。使用組內(nèi)協(xié)作、組間競爭教學方式既可以培養(yǎng)學生的團隊意識、合作精神,又可以使基礎薄弱的學生得到來自同學的幫助,利用團隊的力量帶動其共同進步,還可以提高學生的競爭意識,從而有效提高課堂教學的效率。

四、嘗試探究式學習,培養(yǎng)學生自主學習能力,提高教學的有效性。

讓學生掌握計算機操作技能是計算機專業(yè)課教學的核心,然而在學校有限的教學時間里,不可能讓學生掌握所有的操作。計算機技術(shù)和軟件高速發(fā)展,這就要求我們在教學過程中,不僅要教會學生操作使用軟件,更要注重他們未來的發(fā)展性。所以,學生具有可持續(xù)發(fā)展性也是網(wǎng)頁制作課堂教學有效性的一個重要方面。因此,教師在網(wǎng)頁制作教學過程中必須使用新型的學習方式,即探究式學習,培養(yǎng)學生自主學習的能力,為他們將來能勝任工作奠定基礎。

比如在網(wǎng)頁制作教學過程中,我們讓學生自主探究完成幾個專題網(wǎng)站:個人主題網(wǎng)站、班級主題網(wǎng)站、計算機資訊網(wǎng)站、鹽城自然生態(tài)環(huán)保網(wǎng)站等。設計制作這些專題網(wǎng)站是培養(yǎng)學生自主探究式學習和創(chuàng)造能力的重要方法。網(wǎng)站設計由教師提出設計目標與要求,學生自定主題和欄目,自己選擇網(wǎng)站內(nèi)容。學生利用自己所學知識和技巧進行設計和探究,在一個比較輕松積極的環(huán)境下開展學習,具有充分的自由度,有助于充分發(fā)揮自己的主觀能動性。在此教學過程中,我首先讓學生明確主題,引導學生將收集到的資料去粗存精,選擇重點加以歸納、整理;其次,鼓勵學生進行大膽的各種創(chuàng)作嘗試,從各自不同的角度,盡情地展示自己的創(chuàng)意構(gòu)思和才華,并積極參考優(yōu)秀網(wǎng)站,吸取別人的優(yōu)點,將自己所學知識和技能應用到網(wǎng)站設計和制作中;最后,引導學生展開討論,所用知識哪些是必須運用的,參考別人的是否合理、是否最優(yōu),自己創(chuàng)造的是否達到要求、是否符合實際,等等,進行交流和修改,并進一步完善作品。

五、合理評價,增強學生學習的信心,提高教學的有效性。

一次課結(jié)束,教師要對學生的學習情況給予及時合理的評價,師生共同欣賞每一位同學的作品,找出每幅作品的閃光點,充分肯定他們的成績,讓他們品嘗被認可的愉悅,使每一個學生都有一種成就感,都能找到自己的位置。教師對學生在學習過程中的表現(xiàn)和同學間的合作情況給予合理的評價,能增強學生的成就感,有助于學生對自己的技能掌握情況及各方面能力有一個清醒的認識,并做及時的反思、總結(jié),在相互的交流與評價中鍛煉能力,彌補不足。

篇（2）

初，哈爾濱經(jīng)濟技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)合并，開發(fā)區(qū)黨工委高度重視信息化建設工作，決定整合兩個開發(fā)區(qū)信息資源創(chuàng)建開發(fā)區(qū)門戶網(wǎng)站。開發(fā)區(qū)網(wǎng)站建設核心思想是運用最新的信息技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高起點規(guī)劃，高標準實施，以次提升開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境，促進招商引資，服務區(qū)內(nèi)企業(yè)，促進開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

開發(fā)區(qū)網(wǎng)站建成并投入使用以來，先后進行了4次改版，尤其是根據(jù)政府網(wǎng)站建設的規(guī)范和要求，重點完成了四個方面改進：一是增加并完善了領導信息、部門職能、內(nèi)設機構(gòu)、政策解讀、工作目標、便民問答等9個欄目，充實并規(guī)范了政務信息公開內(nèi)容。二是完善了公眾參與類信息，對投訴信箱、辦事紀律欄目進行了完善和補充。增加了民意調(diào)查網(wǎng)站互動欄目。三是完善了網(wǎng)站設計，增加了網(wǎng)站導航地圖和多語言版本的鏈接。四是完善了網(wǎng)站管理服務。解決了網(wǎng)站系統(tǒng)漏洞，明確了“中國哈爾濱網(wǎng)站信息交換系統(tǒng)”、“便民問答”等欄目的職責部門和責任人。

二、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站主要特點

1、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站以中軟公司resourceone開發(fā)工具作為中間件，以內(nèi)容管理系統(tǒng)（cms）為核心構(gòu)建整個信息管理和信息應用系統(tǒng)，建立統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺。網(wǎng)站采用人性化的設計，力求頁面風格淡雅，重點突出導航清晰，結(jié)構(gòu)布局合理。

2、通過站內(nèi)內(nèi)容搜索引擎，使訪問者方便地查找到所需要的信息。

3、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站覆蓋了開發(fā)區(qū)信息化需求的各個方面，信息量大，更新及時。

4、在門戶網(wǎng)站的基礎之上，建立了多個專門服務型網(wǎng)站，形成了一個主網(wǎng)站、多個子網(wǎng)的開發(fā)區(qū)網(wǎng)站體系。

5、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站不僅是信息集成的平臺，也是開發(fā)區(qū)政府之間、政府企業(yè)之間辦公應用系統(tǒng)的載體。如實現(xiàn)開發(fā)區(qū)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)平臺、開發(fā)區(qū)與園區(qū)之間的網(wǎng)上辦公、工作人員遠程辦公和移動辦公等。

6、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站系統(tǒng)由開發(fā)區(qū)數(shù)據(jù)中心提供完備的網(wǎng)絡硬件平臺作為運行平臺，并通過寬帶光纜接入互聯(lián)網(wǎng)，同時通過防火墻及網(wǎng)絡監(jiān)控軟件保證網(wǎng)站系統(tǒng)的安全。

7、建立完善組織管理體系，網(wǎng)站內(nèi)容管理和管理采用全員建設和全員管理的模式。開發(fā)區(qū)管委會各部門既是欄目的信息者，也是欄目的管理者。信息化管理部門定期對網(wǎng)站的信息數(shù)量和信息更新頻率進行統(tǒng)計，并納入到開發(fā)區(qū)的目標管理系統(tǒng)當中。

三、開發(fā)區(qū)網(wǎng)站主要內(nèi)容及功能

開發(fā)區(qū)網(wǎng)站主要包括政務信息公開、在線應用服務和政務監(jiān)督等三方面內(nèi)容。

（一）開發(fā)區(qū)政務信息公開

1、政務公開專欄。主要包括開發(fā)區(qū)概況、機構(gòu)設置、部門職能、政策法規(guī)、辦公地點、領導班子、政策解讀、工作目標、便民問答等內(nèi)容。其中開發(fā)區(qū)概況包括地理位置、投資環(huán)境、發(fā)展狀況及未來展望。政策法規(guī)分為10大類，包含開發(fā)區(qū)優(yōu)惠政策、稅務政策、財稅政策、外商投資企業(yè)法規(guī)、對俄通道政策、高新技術(shù)政策法規(guī)等1300條政策法規(guī)，供企業(yè)在線檢索、查詢。

2、辦公信息公開專欄。主要包括公告與通知、新聞快遞、信息精選及熱點專題等專欄。同時在顯著位置設置開發(fā)區(qū)動態(tài)，主要包括招商引資、企業(yè)服務、高新發(fā)展、勞動人事、規(guī)劃建設、黨群生活等專題動態(tài)專欄。建立開發(fā)區(qū)多媒體展廳，包括開發(fā)區(qū)美景、開發(fā)區(qū)視頻等。所有欄目實現(xiàn)動態(tài)管理和，企業(yè)可以及時訪問。動態(tài)信息欄目實現(xiàn)動態(tài)更新，每月更新率在300條以上。

3、行政審批及辦事指南。通過開發(fā)區(qū)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)的瀏覽者入口，企業(yè)無需注冊即可瀏覽開發(fā)區(qū)所有行政審批事項的辦理流程、申報說明、查詢所需材料、下載材料空表及模版、查詢行政審批人員的基本信息。

4、專業(yè)信息及專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫。

開發(fā)了具有七國語言的開發(fā)區(qū)招商網(wǎng)、對俄合作網(wǎng)、開發(fā)區(qū)人才網(wǎng)、信用體系網(wǎng)、中介網(wǎng)、醫(yī)藥工業(yè)園網(wǎng)、出口基地技術(shù)貿(mào)易網(wǎng)、

環(huán)保網(wǎng)等10多個專業(yè)網(wǎng)站，形成了一個主網(wǎng)站、多個子網(wǎng)的開發(fā)區(qū)網(wǎng)站體系。5、設置多種導航服務。站內(nèi)導航以及連接“國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)”和“國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)”、“世界500強企業(yè)”、“政府網(wǎng)站”、“合作伙伴”等相關(guān)連接，為訪問者提供查詢便利。

（二）在線服務應用系統(tǒng)

根據(jù)開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能和服務創(chuàng)新的需要，開發(fā)區(qū)網(wǎng)站設置了多個在線服務應用系統(tǒng)，主要包括：網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、110企業(yè)求助系統(tǒng)、開發(fā)區(qū)企業(yè)信用網(wǎng)、企業(yè)聯(lián)合年檢等。

1、開發(fā)區(qū)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。通過開發(fā)區(qū)企業(yè)“網(wǎng)上辦公”，真正實現(xiàn)政府與企業(yè)零距離，全面實現(xiàn)了網(wǎng)上咨詢、申報、審批、監(jiān)控的“一網(wǎng)式”并聯(lián)審批。企業(yè)可以在網(wǎng)上實現(xiàn)交互式辦理各項網(wǎng)上審批業(yè)務。通過系統(tǒng)平臺企業(yè)可查詢到所有開發(fā)區(qū)與企業(yè)之間的辦理事項，查詢辦事流程、申報說明、查詢辦理結(jié)果和辦理狀態(tài)、在線填報或下載和提交申報的材料、網(wǎng)上交互預審、查詢辦事人員等。如果遇到困難可以進行在線咨詢，受理人員在規(guī)定時間內(nèi)進行辦理，給提問者滿意的答復?，F(xiàn)在開通的業(yè)務有：企業(yè)入?yún)^(qū)服務、企業(yè)變更服務、建設項目審批一條龍服務、企業(yè)運營管理服務、園區(qū)申辦服務等五大類日常審批服務，共計70 余項業(yè)務，約占開發(fā)區(qū)全部審批業(yè)務的95%，大大減少了企業(yè)辦事的往返次數(shù)，節(jié)約了時間和開支,提高開發(fā)區(qū)政府的辦事效率。

2、110企業(yè)求助系統(tǒng)。為配合服務型開發(fā)區(qū)的建設，充分利用現(xiàn)代化手段提升為業(yè)服務的層次，利用網(wǎng)絡方便企業(yè)求助，開通了110企業(yè)求助網(wǎng)。開發(fā)區(qū)企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展過程中遇到的問題可以通過110求助網(wǎng)，及時地反映給開發(fā)區(qū)企業(yè)求助中心。建立企業(yè)求助信息庫，企業(yè)在網(wǎng)上可以隨時查詢各種事情的辦理結(jié)果和辦理時限，下載求助表單。現(xiàn)在已經(jīng)已有近4000條求助信息及答復。同時，將110求助中心的服務承諾、工作理念、辦事流程、機構(gòu)職能在網(wǎng)上公布。開通了110求助信箱、監(jiān)督信箱。

3、開發(fā)區(qū)信用體系專網(wǎng)?？梢圆樵兙W(wǎng)站共包括信用時政消息、名家綜述、國內(nèi)信用建設動態(tài)、研究與探索、博覽窗、重要通知、開發(fā)區(qū)信用體系簡報、開發(fā)區(qū)信用等級公示、信用反饋熱線、開發(fā)區(qū)信用體系建設目標、建設原則、信用知識庫近20個動態(tài)欄目。通過建立開發(fā)區(qū)企業(yè)信用等級數(shù)據(jù)庫，為開發(fā)區(qū)企業(yè)的運營發(fā)展提供良好的信用環(huán)境。實現(xiàn)了企業(yè)信用等級、中介信用等級、企業(yè)經(jīng)營者信用等級的在線查詢；公開信用體系建設原則、組織機構(gòu)、共建單位等各種信息，為信用開發(fā)區(qū)的建設提供技術(shù)支撐平臺。

4、企業(yè)聯(lián)合年檢系統(tǒng)。實現(xiàn)企業(yè)年檢受理、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上預檢、年檢情況登記、綜合統(tǒng)計查詢等功能。